МАМА ОТ БОГА
Такие мамы часто полностью растворяются в детях: в них столько энергии, столько самоотдачи, столько сил – только ищи куда приложить. Сниженный темперамент говорит о том, что мужчина им может быть не так интересен, как ребенок. В этом случае есть опасность потерять себя (а до этого – еще и мужа); помните о том, что ребенок – это отдельная личность, которая рано или поздно должна уйти в свою жизнь. Не противьтесь этому и найдите в своей жизни увлечения, помимо детей.
МАМА-РЕБЕНОК
Эта комбинация указывает на инфантильность матери: такие женщины часто сами говорят о том, что не готовы к детям (и могут так сказать и в 30, и в 40 лет) – они и правда ощущают себя максимум лет на 18. Ребенок – это ответственность, а ослабленному сектору «Долг» такое может быть не под силу: на него и так с возрастом навалились заботы, куда еще. Если у вас родился ребенок, возможно, стоит разделить обязанности с супругом: делегируйте ему часть ответственности, а с ребенком проводите время так, как нравится вам обоим.
ЧАЙЛДФРИ
У таких людей и так дефицит энергии, а дети требуют ее с нахлестом. Поэтому если вы чувствуете, что это не ваше, возможно, стоит себе честно в этом признаться и не обращать внимание на чужое мнение. Если ребенок уже появился, то вам понадобится много сил, а значит, обязательно находите ресурсные для себя сферы, чтобы пополнять энергию. И сил вам!
МАТЬ-ГЕРОИНЯ
Многодетные мамы – это уникальные люди, на вас возложена обязанность продолжения рода. И пусть вас не смущает, что именно четверки обеспечивают такой потенциал: родить много детей – это даже не километр пробежать, это действительно труд. Физическая выносливость и способность довольно быстро восстанавливаться – незаменимое условие для многодетной мамы.
Новый мир и новый взгляд
Многие наши дети рождены уже в двухтысячных годах, а значит, у них ослаблен или вообще пустует сектор «Память», развитый у детей 90-х. В их матрицах также мало (или нет) троек и восьмерок. Поговорим же о конкретных комбинациях детей, рожденных в XXI веке.
ОБЩИЕ ЧЕРТЫ
О них можно узнать по дате рождения ребенка, по его числу судьбы – ровно так же, как мы это делаем с взрослыми: сложите все числа в дате рождения и доведите до однозначного.
Например, ребенок родился 01.05.2013 года
0 + 1 + 0 + 5 + 2 + 0 + 1 + 3 = 12; 1+2 = 3
Ищите ниже число, которое получилось у вас.
Число 1. Руководитель
Такие дети прирожденные лидеры, «капитаны команд». С детства прививайте им умение принимать самостоятельные решения, ответственность и навык общаться. Поощряйте целеустремленность. Такие дети обычно очень активны, энергичны и любознательны; им скучно со сверстниками и часто они начинают дружить с ребятами постарше. Поэтому тут надо быть внимательными: могут рано повзрослеть! В школе быстро схватывают материал, но и быстро забывают. Учат только то, что интересно. Пресекайте их лень и «ничего не хочу».
Определяющие черты: лидерство, активность, независимость, самостоятельность, решительность, сила воли, инициативность, новаторство.
Число 2. Дипломат/консультант
Ваш ребенок умеет найти подход ко всем. Он интуитивно «разруливает» конфликтные ситуации. Он чуткий и миролюбивый. Обращайтесь к нему за помощью, не давите, а советуйтесь с ним – такой подход поможет развить его таланты. Такой ребенок обычно спокойный, но очень впечатлительный; может быть замкнут в себе, поэтому нужно с вниманием и заботой относиться к его воспитанию. Важно заложить в нем уверенность в себе. В школе и садике важен распорядок дня и следование режиму. Знания усваиваются у него медленно, но надолго.
Определяющие черты: покладистость, уравновешенность, неконфликтность, дипломатичность, умение убеждать, миролюбие, усидчивость.
Число 3. Актер
Такой ребенок одарен харизмой, умением очаровывать. У него отличное воображение, он что-то постоянно придумывает. Поощряйте его выступления на публике (даже дома: например, перед гостями; на утренниках и т. д.). Такой ребенок легко находит общий язык и с детьми, и со взрослыми. Но он капризен и своеволен – родителям не стоит проявлять слабость. Активность направляйте в созидательное русло, например, в общественную деятельность. В школе такой ребенок любит учиться, но плохо концентрируется и быстро устает от одного вида деятельности.
Определяющие черты: жажда внимания, коммуникабельность, воображение, оптимизм, артистизм, искусство владения словом, искренность.
Число 4. Финансист/архитектор
Вам достался сосредоточенный, практичный и очень трудолюбивый ребенок. Поощряйте его способности к планированию, подмечайте детали, развивайте интерес к точным наукам. Такой ребенок – ответственный, спокойный и самостоятельный; он любит стабильность и комфорт, определенный порядок в школе и садике. Обычно послушен и усидчив, поэтому и знания даются ему хорошо. Но важен преподаватель: такие дети часто теряют интерес к предмету, если не находят общего языка с учителем или воспитателем.
Определяющие черты: организованность, самостоятельность, медлительность, практичность, трудолюбие, настойчивость, терпение, пунктуальность.
Число 5. Ученый/исследователь
У вас очень любознательный ребенок: ему интересно все, что касается окружающего мира. Он быстро и легко схватывает знания и умеет объяснить понятным языком даже сложные вещи. Поощряйте его интерес и не отмахивайтесь, когда он задает даже странные вопросы. Он требует внимания, любит его, ждет похвалу. У таких детей очень богатое воображения, они открытые, добрые, но склонны к эксцентричным выходкам. В школе и садике обычно преуспевают, если есть возможность показать свои способности и таланты. Конечно, если учитель не будет «затыкать» такого ребенка.
