Определяющие черты: любознательность, непоседливость, свободолюбие, изменение и обновление, находчивость, общительность, ораторство, изучение языков.
Число 6. Филантроп/доктор
Такие дети очень добрые и чуткие, они всегда хотят всех спасти: от собачки у подъезда до бабушки на переходе. Поощряйте ребенка за помощь другим. Ребенок с числом 6 понятливый и наблюдательный. Может быть робким, не стремится быть на виду, но в душе хочет, чтобы его оценили. Остро нуждается в общении, поэтому легко заводит друзей, и это надо поощрять. В школе ему обычно нравится: особенно те предметы, которые требуют накопления знаний и развития навыков.
Определяющие черты: эмоциональность, обаятельность, доброта, сострадательность, справедливость, честность, наставничество.
Число 7. Мудрец
У ребенка с числом 7 есть врожденная мудрость, он умеет предугадывать, предчувствовать. У него отличная интуиция – поощряйте его аналитические способности. Он может проявить себя в любой интеллектуальной и творческой среде. Очень мечтательный, нежный, для него важно одобрение других. Скромность и застенчивость могут мешать проявлению способностей. В садике и школе обычно хорошо находит общий язык с учителями и сверстниками благодаря желанию нравиться и уважению к старшим. Предпочитает интеллектуальные занятия.
Определяющие черты: проницательность, ум, спокойствие, интеллектуальность, логика, анализ, изобретательность, реализм, наставничество.
Число 8. Спортсмен
Очень сильный и выносливый ребенок. Как правило, ловкий, всегда подвижный, редко устает. Развивайте его физические качества, умение идти к своей цели и добиваться ее. Трудолюбив, сосредоточен, обладает большим потенциалом энергии. Не любит приказов: отвечает на них упрямством – к нему нужно искать индивидуальный подход. В коллективе часто бывает лидером. Очень хорошо усваивает информацию и в большом объеме. Ему нравится достигать успехов.
Определяющие черты: очарование, обаяние, сила воли, стойкость, образованность, практичность, целеустремленность, духовность.
Число 9. Творец
Это творческий ребенок со своим взглядом на мир. Может быть немного замкнутым в себе. Поощряйте его в творчестве: учите выражать свои чувства на бумаге, в музыке, танцах. Стремится попробовать все, поэтому часто не заканчивает начатых дел – надо этому учить. Легко вступает общение со сверстниками. В школе учится легко, но ему не хватает умения сосредотачиваться.
Определяющие черты: разносторонние интересы, воображение, капризность, терпимость, милосердие, бескорыстие, всепрощение, артистичность, великодушие.
ОСОБЫЕ КОМБИНАЦИИ В МАТРИЦЕ
«НЕ ДАВИТЕ НА МЕНЯ!»
Иногда кажется, что он вас не слышит. Заверяю: слышит, но делает все равно по-своему. В его природе сопротивляться любому приказу и давлению сверху. Но такие дети тем лучше развиваются, чем сложнее обстоятельства вокруг них: именно трудности проявляют и укрепляют их сильные стороны.
ВЕСЬ В СЕБЕ
Они могут быть спокойны внешне, но внутри них – буря эмоций, которые они не могут выплеснуть наружу: мешают разочаровать родителей, переживания из-за неудач, груз ответственности. Таким детям обязательно надо сбрасывать напряжение – лучше всего для этого подойдет спорт или занятия вокалом, театром.
БЫТЬ УВЕРЕННЕЕ
Пустой сектор интереса, характерный для детей этого поколения, в этом случае не вызывает больших опасений: благодаря хорошим волевым качествам и очевидным амбициям такие дети могут переводить слабость в силу.
ЭНЕРГИЯ – НА ВЫХОД
Таким детям необходимо регулярно сбрасывать накопившуюся энергию и агрессию – чаще всего под руку попадают как раз близкие. Повышенная конфликтность и эмоциональность – особенность такого ребенка, просто примите этот факт и обезопасьте себя и других детей на время очередного взрыва.
НЕ ХОЧУ И НЕ МОГУ
Такие дети могут раздражать своей пассивностью, особенно если у родителей энергии в избытке. Безынициативность, вялость, апатия могут усложнить жизнь (особенно мальчикам – у девочек это скорее воспринимается как женственность), поэтому учите их фокусироваться на задаче и грамотно распределять время.
МАЛЕНЬКИЙ ТОЛСТОЙ
Такие дети уже в детстве обуреваемы сильными чувствами, которые из-за дефицита энергии не могут выйти наружу обычным путем – покажите им другие способы. Творчество (и особенно литературное) станет для них отдушиной.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ БЛОК
Такие дети могут терпеть почти до бесконечности, что плохо сказывается прежде всего на их здоровье: все уходит в психосоматику, в заболевания нервной системы. Не одергивайте таких детей, поощряйте проявление эмоций, не оставляйте наедине со своими чувствами – иначе они уйдут очень глубоко.
КАПРИЗУЛЯ
