Беда действительно есть… Мало кого в детстве учили планировать. Хотя бы распорядок дня! Кажется само собой разумеющимся: с утра едим, идем в школу, днем обедаем, делаем уроки, а вечером можно и поиграть во что-то. Чему тут учить?! Живи по накатанной и не парься. Угу, у простых людей все просто);
Да… Человек входит в привычный ритм и в таком ритме живет – до старших классов. Тут просыпается стратегическое планирование. Не у школьника. У родителей. Родители думают: в какой ВУЗ отдать чадо? 9 из 10 смотрят на престижность ВУЗа, профессии и цену учебы. Мы тебе учебу оплатим, дальше – сам. Ага, т. е. горизонт планирования 5 лет.
И лишь одни родители из десяти думают над важнейшим вопросом: «Сколько мой сын (дочь) будет зарабатывать после ВУЗа?» А также: «Куда пойдет работать? Будет ли после окончания ВУЗа востребована эта профессия? Какие связи дает профессия? Доступ к каким людям дает этот ВУЗ?» Вот у этих родителей горизонт планирования 10 лет. Читай: мудрость, стратегическое планирование, игра «в долгую».
Бывает и по-другому. Есть старый анекдот. Еврейка гуляет с детьми. Соседка спросила: «Сколько уже годков вашим детям?». Ответ: «Ювелиру – пять, юристу – семь». Да! Кто-то не спрашивает детей: сына, кем хочешь быть? А кто-то целенаправленно растит детей в сторону семейного бизнеса, с колыбели выращивает продолжателей своего дела.
Есть и другая стратегия. Родители гоняют ребенка то на пение, то на музыку, то на плаванье, то на рукопашный бой, то на резьбу по дереву, то на обработку металла. Подкидывают конструкторы, головоломки, прочие игрушки на соображалку. Смотрят, что ребенку больше нравится. К чему лежит душа. В каком деле просыпается талант. А найдя, прокачивают это направление.
Скажем, если у ребенка хорошо с математикой, он любит головоломки – прямая дорога на мехмат и в IT. Если хорошо заходит ручной труд – в строительный институт, почему бы и нет. Любит читать и хорошо с русским? Иняз или филфак.
Здесь есть любопытная закономерность. Поначалу ваше развитие определяют родители по какой-то из вышеописанных стратегий. Но рано или поздно в человеке пробуждается собственное «Я», своя воля. «Нет, мама. Не хочу в техникум связи. Хочу на юридический!» Или: «Нет, папа. Право не для меня. Хочу в театральный!»
С этой минуты ответственность за ваш горизонт планирования – НА ВАС И ТОЛЬКО НА ВАС. Здесь, еще на стадии выбора ВУЗа, вы должны заглянуть в будущее и хотя бы примерно наметить для себя, как и на что вы будете жить после ВУЗа, где и кем работать.
11.2. За горизонтом
Если важность вопроса «Как и на что жить после ВУЗа» вы поняли во время учебы или после – быть может, из этой книги – все хорошо. Все нормально. Лучше поздно, чем никогда.
Думаем вместе. Классический горизонт планирования, достался нам еще с советских времен, вам знаком: школа – ВУЗ – работа (на дядю) – пенсия.
Стандартный современный горизонт планирования: школа – ВУЗ – работа (на дядю) – ипотека – еще 15 лет работы на дядю, с периодической сменой дяди на более денежного – ипотека выплачена – работа до пенсии – пенсия.
Не знаю его лично, но Даниил Гришвин верно подметил: «…самый существенный показатель и стимулятор конкретного студента к учебе – доход. В Екатеринбурге (где я проживаю): зарплата специалистов и помощников судей, начальных должностей в гос. органах начинается от 12 000 руб., оканчивается 20 000 руб. Помощник юриста – 10 000–20 000 руб.
Желание убиваться на семинарах, ночами не спать с учебником – совершенно исчезает у большинства ребят, после понимания низкой доходности на начальных этапах и облачной перспективы в будущем».
Когда вы видите низкие зарплаты юристов – вы видите горизонт в обычном смысле этого слова. Видимая граница неба и земли. Кажется, будто там мир и кончается. Но если идти к горизонту, вам все время будут открываться новые и новые просторы.
Так же и в нашем «нелегком деле озеленения Луны». Зарплаты в объявлениях – это не конец мира. Это – горизонт. Вы видите уровень, который вам доступен сейчас. Вы не видите, что там, за горизонтом. Туда – к большим деньгам – нужно еще прийти. Со временем – придете. Если будете планировать свою жизнь, учебу и развитие профессии хотя бы на пять лет вперед, и пахать-пахать-пахать.
11.3. К звездам!
Старый горизонт планирования школа – ВУЗ – работа (на дядю) – пенсия – отходит в прошлое. А то и уже отошел… Сначала могут повысить пенсионный возраст. Потом и вовсе отменят.
А если не отменят, то пенсия будет такой, что на нее не проживешь даже впроголодь. В любом случае на старости лет придется работать, чтобы как-то сводить концы с концами
[196].
Или нет?!
К пенсии у вас может быть несколько квартир. Сдаете квартирантам – и вот вам постоянный доход. Или другая недвижимость. Знаю одного юриста из «Бейкер и Макензи»
[197]. К тридцати он почти стал партнером… И стал бы, но – внезапно для многих выбрал другую «ветку» развития. Купил курорт где-то в Карпатах. И ушел из профессии. Раскручивать свой турбизнес.
У вас может быть своя юр. фирма. Налаженный бизнес, верные люди, прошедшие с вами не одну передрягу. Все работает, вы появляетесь пару раз в неделю – чтобы не расслаблялись, чтобы не «левачили» и не тырили гонорары.
У вас может быть доход с капитала – вклад в банке, акции, паи в ПИФах
[198]. Конечно, риски тут ой-ой-ой какие. С квартирами-курортами проще. Но многие создают себе доп. доход и подушку безопасности к старости и через эти сомнительные бумажки.
У вас может быть что-то еще, что-то доходное…
11.4. Современный горизонт
Поэтому современный горизонт планирования я бы общих чертах описал:
Да. Вот так. Путь к достойной жизни долог и тернист… Первая контрольная точка – на схеме квадрат «Распутье» – будет после ВУЗа. Сумеете ли вы войти в профессию? Если во время ВУЗа осваивали и практиковали право, как я советовал в книге, то вас:
