Гиппенрейтер Ю. Б. «Введение в общую психологию: курс лекций»: АСТ, Астрель; М.:; 2008.
Григорьян Н. А., Ройтбак А. И. Трудные годы академика И. С. Бериташвили (1948–1956), сс. 297–304. В кн. Репрессированная наука. Л.: Наука, 1991. Под общей редакцией проф. М. Г. Ярошевского.
Грицман Ю. Я. Медицинские мифы ХХ века. М., Знание, 1993.
Грэхэм Л. Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в советском союзе. — Москва: Издательство политической литературы, 1991.
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология — СПб: Издательство «Питер», 2000.
Дубровский Д. И. Психические явления и мозг. М.: Наука, 1971.
Ждан А. Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Академический Проект, 2004. — 576 с.
Зорина З. А., Полетаева И. И., Резникова Ж. И. Основы этологии и генетики поведения. М., МГУ, 1999.
Иванников В. А. Общая психология: учебник для академического бакалавриата. М.: Издательство Юрайт, 2019. — 480 с.
Иванников В. А. Основы психологии. Курс лекций. — СПб.: Питер, 2010. — 336 с.
Иванников В. А. Порождение деятельности и проблема мотивации. Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 2015. № 2.
Иванников В. А. Введение в психологию: Курс лекций. — М.: АСОУ, 2006. — 156 с.
Коренберг В. Б. Об условнорефлекторной концепции И. П. Павлова в аспекте построения деятельности. Дискуссии и обсуждения роль павловской концепции в современной психологии (круглый стол). Вопросы психологии, 1990, № 6, стр. 5–19.
Кочубей Б. И. Дискуссии и обсуждения о месте учения И. П. Павлова В современной психологии (ответ на письмо Н. И. Чуприковой). Вопросы психологии, 1989, № 5.
Кудрявцев В. Т. Неустранимый разброс (к юбилеям Н. А. Бернштейна и В. П. Зинченко) // Психолого-педагогический поиск. 2016. № 2. С. 69–82.
Лейбсон Л. Г. Академик Л. А. Орбели: Неопубликованные главы биографии. — Л.: Наука, 1990. — 192 с.
Лейбсон Л. Г. Трагические страницы жизни Л. А. Орбели. Сс. 283–396. В кн. Репрессированная наука Л.: «Наука», 1991. Под общей редакцией проф. М. Г. Ярошевского
Научная сессия, посвященная проблемам физиологического учения академика И. П. Павлова 28 июня — 4 июля 1950 г. Стенографический отчет. Издательства Академии наук СССР, М., 1950, с. 734.
Павлов И. П. Ответ физиолога психологам в кн.: Избранные произведения. Гос. из-во полит. лит-ры, 1949 а, сс. 354–390.
Павлов И. П. Павловские среды — протоколы и стенограммы физиологических бесед. Т. 3. Стенограммы 1935–1936 гг. Изд-во Академии Наук СССР, М-Л, 1949 б.
Павлов И. П. Полное собрание сочинений. 1951–1952, т. 3, кн. 2, с. 324).
Петровский А. В. Психология в России: XX век. — М.: Изд-во УРАО, 2000.
Петровский А. В. Психология и время. СпБ.: ПИТЕР, 2006.
Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. Т.1. Ростов-на-Дону, Феникс, 1996.
Психологический журнал: К 40-летию «Павловской» сессии двух академий // Психологический журнал, М., Т. 11, № 4, 1990, С. 140–147.
Психологический словарь. Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. М., Педагогика-Пресс, 2001.
Психофизиология: Учебник для вузов. 2-е изд., доп. и перераб. / Под. ред. Ю. И. Александрова. — СПб.: Питер, 2003.
Психофизиология: Учебник для вузов. 4-е изд. / Под ред. Ю. И. Александрова. — СПб.: Питер, 2014.
Роуз С. «Устройство памяти. От молекул к сознанию»: Пер. с англ. — М.: Мир, 1995.
Сироткина И. Е. Футурист в физиологии: к 120-летию Николая Александровича Бернштейна. Культурно-историческая психология. 2016. Т. 12. № 4. С. 39–47.
Сироткина, И., Смит, Р. История психологии в России: краткий очерк с авторскими акцентами. М.: Изд. дом. Высшей школы экономики, 2016.
Стоюхина Н. Ю. Взаимодействие и противостояние психологии и физиологии в школьных учебниках в СССР в 1950-е гг. Методология и история психологии. 2009. Том 4. Выпуск 2, сс. 76–86.
Судаков К. В. Теоретические основы психической деятельности. В кн.: Системные аспекты психической деятельности. Под общей ред. акад. РАМН, проф. К. В. Судакова М.: Эдиториал УРСС, 1999.
Судаков К. В. Рефлекс и системная организация поведения. В кн.: Системные механизмы поведения/Под ред. К. В. Судакова (СССР), J. W. Банча (СФРЮ). — М.: Медицина, 1990.
Мешкова Н. Н., Федорович Е. Ю. Тенденции развития психологической науки. Цитируется по К. Э. Фабри. Основы зоопсихологии. М., 2001.
Фейгенберг И. М. Активность и заполнение информационного дефицита // Вопросы философии. 2005. № 4. С. 86–93.
Фейгенберг И. М. Николай Бернштейн: от рефлекса к модели будущего. — М.: Смысл, 2004.
Фейгенберг И. М. Реактивность или активность? (Смена парадигм в нейрофизиологии). Вопросы философии 2007 № 11. — С. 133–142.
Философская Энциклопедия. В 5-х т. — М.: Советская энциклопедия., 1960–1970. Под редакцией Ф. В. Константинова. Т. 5, 1970, сс. 328–330.
Чернышев Б. В., Чернышева Е. Г. Методологические и концептуальные противоречия на стыке психологии и физиологии. Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2011. Т. 8, № 1. С. 62–77.
Чижевский А. Л. Заметки. Наброски. Воспоминания. Л., 1996.
Шатова Н. Д. Генезис понятия «рефлекс»: от условного рефлекса И. П. Павлова к физиологии активности Н. А. Бернштейна. Вестник Алтайской Науки, № 4, 2014, 371–375.
Швырков В. Б. Нейрофизиологическое изучение системных механизмов поведения. М.: Наука, 1978.
Швырков В. Б. Теория функциональной системы как методологическая основа нейрофизиологии поведения. Успехи физиологических наук. 1978, Том 9, № 1, 81–105.
Шноль С. Э. Герои, злодеи, конформисты отечественной науки. Изд. 4-е. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. — 720 с.
Шовен Р. Поведение животных. М.: Мир, 1972.
Юрчук В. В. Современный словарь по психологии. Минск, Эйлада, 2000.
