- Точной информации нет. Отец пока ведет себя спокойно, если не считать Ки…ну вы поняли.
- Моей жены, - он улыбнулся уголками губ, – называй вещи своими именами. Сколько лет учу и все, как об стенку горох.
Я не удержался от улыбки. Это был его любимый прием. Невзначай напоминать мне о том, что я тот еще балбес. Ненавязчиво. Между делом. Именно так ему удалось когда-то давно договориться со мной и заставить себя слушать. Много лет назад. Он появился в тот момент, когда я считал себя бесконечно сильным, бесконечно одиноким, бесконечно опустошенным. Учитель указал на мои слабости. Помог найти лучшее, что у меня есть, и научил никогда не забывать об этом.
Один солнечный день
Дерево поднималось вверх. Медленно. Сантиметр за сантиметром. Ветви становились крупнее. Сейчас на нижних можно было сидеть и весело болтать ногами. Только у десятилетнего мальчика, наблюдающего за этим чудом, не было ни настроения этого делать, ни человека, который мог бы с ним этим настроением поделиться.
Вот на дереве лопаются почки и появляются первые листья, поблескивающие на солнце своей яркой зеленью. Мальчик недовольно сморщил лоб. Чего-то не хватает. Не идеально. Он подошел к дереву и постучал по коре несколько раз. Вполне живое, теплое, шероховатое, приятное на ощупь. Дело не в дереве. Определенно.
- По-моему, на этом дереве не хватает тебя, - прозвучал низкий, слегка певучий голос за его спиной. Он обернулся и увидел высокого худощавого человека, несмотря на жару, завернутого в длинный плащ. Его впалые щеки покрывала легкая небритость, отчего лицо казалось мальчику грязным. Немытые несколько дней темно-русые волосы трепал легкий летний ветер.
- Вам холодно? Сейчас лето и не нужно носить плащ, - тут же объявил мальчик.
- Несколько часов назад я был там, где сейчас очень холодно и еще не успел согреться, - ответил человек. – У тебя получилось красивое дерево, ты талантлив. Зачем ты его вырастил?
- Просто так, от скуки. Здесь растет очень мало деревьев, хочу, чтобы их было больше, - пожал плечами мальчик, с любопытством разглядывая собеседника. – Понял, ему не хватает цветов, - он прикоснулся рукой к дереву и на нем появились бутоны всех цветов радуги. Мальчик снова поморщился, опять не то.
- Позови друга, залезьте вместе на дерево и оно станет идеальным. Ветки замечательно расположены, - заметил его собеседник. – И на мой вкус, здесь не хватает этого, - едва заметное движение рукой на дереве появились качели. Длинные. На них можно было легко уместиться вдвоем или просто полежать, вытянувшись в полный рост.
- Красиво, но у меня нет друзей, - буркнул мальчик. Он не любил об этом думать. Вообще, ему не нравилось думать о других детях. Все, что он от них видел в жизни - страх, лесть и насмешки. Да, все сразу. Он – сын Главы и многие хотели с ним подружиться, большинство по указке родителей. Но их мысли были слишком громкими – они боялись его. Его пробудившейся силы. Как объяснил отец, сила рядового Мыслителя просыпается только после восемнадцати лет. Его же сила появилась на свет вместе с ним. В отличие от остальных ребят, он умел летать, лечить и создавать невероятные вещи. С каждым годом его сила росла и делала мальчика все более одиноким и замкнутым. Когда-то единственным его другом был одноклассник по имени Глеб. Они любили фантазировать о будущих миссиях, удивительных возможностях Мыслителей. Глеб уверял, что первым делом после пробуждения силы он научиться летать, чтобы они могли вместе осмотреть окрестные горы. Но все изменилось, когда Глава отправил его отца в тюрьму разума. Глеб просил друга помочь, но тот ничего не мог сделать. Да, он просил отца, но тот ответил: «Не давай себя использовать, сын. Его отец – преступник, а преступники должны быть наказаны». Кирилл, а это был именно он, передал ответ слово в слово и потерял друга навсегда. Тот не преминул подначить всех вокруг объявить ему бойкот, который длился вот уже два года.
- Тебя это не пугает? Тебе не одиноко? – мужчина опустился на качели и жестом пригласил мальчика сесть рядом.
- Нет, мне хорошо. Другие дети слишком слабые и даже не могут летать. В чем смысл быть таким слабым? - Кирилл погладил цепочку качелей и перекрасил её в медный цвет. Ему он нравился больше обычной железяки.
- Наверное, смысл в том, чтобы каждый день учиться чему-то новому и стремиться стать лучше, чем ты есть сейчас, - ответил мужчина, плотнее закутываясь в плащ.
- А как же я? Мне не надо ничему учиться, я все могу, - мальчик сел рядом.
- Если в столь юном возрасте ты уверен, что можешь все, увы, ты более слаб, чем остальные. Подумай об этом завтра, когда придешь сюда. Ты – хороший мальчик, и я помогу тебе. Придумай, чему ты хотел бы научиться, и я научу тебя. Всему, что ты захочешь. Встретимся здесь через неделю.
Кирилл хотел было возмутиться, сказать, что ничего не хочет. Это глупости. Ему это не нужно. Его что, подослал отец? Глупо заставлять кого-то учиться против воли. Мальчик уже тогда это понимал, но это отказывался понимать более взрослый мальчик – его отец. Он заставлял его заниматься, присылал лучших преподавателей, но совладать с ним не удавалось никому. Кирилл улетал в горы, создавал защиту, нескольких особо строгих преподавателей отправил в больницу. Не со зла, конечно. Просто они были слишком занудными, говорили много – делали мало. Сидеть и слушать, что может быть хуже? Зачем сидеть, если можно действовать? Особенно, когда в мире так много интересного! И вот теперь этот непонятный тип в плаще. Его странные разговоры. Он что, пытается подружиться? Ничего, если он от папы – посмотрим, кто кого! С другой стороны, он повесил качели. Плохой человек такие замечательные качели не создаст! Думал Кирилл, слегка раскачивая их: цепи едва слышно поскрипывали, несколько листьев дерева упали ему на голову, один, видимо, самый ловкий попал точно за шиворот рубашки. Ну что за дела, а?
Кирилл приходил туда каждый вечер. Хоть он и не горел желанием учиться, но невольно возвращался мыслями к тому разговору, снова и снова раскачивая качели. И даже кое-что придумал. Неделю спустя Кирилл пришел к дереву, цветы на котором уже давно распустились, и не встретил там Учителя. Он увидел мальчика, сидящего на его качелях. Возмутительно! Кто-то еще пользуется его качелями и его деревом!
Мальчика звали Эдгар. Сначала они много ссорились, пытались драться и только потом Кирилл понял, что для полета не всегда нужны крылья. Эдгар умел взлетать намного выше чем он, не вставая с качелей. Мог путешествовать во времени и пространстве, не сходя с места. Эдгар пока не имел силы Мыслителя, зато путешествовал по мирам Герберта Уэллса, Жюля Верна и Станислава Лемма. Кириллу еще только предстояло научиться этому, как и дружбе. С Учителем же он встретился снова только несколько лет спустя и показал ему список на десять страниц с заголовком «Я хочу научиться».
***
- Если донесения про Оракула окажутся правдой, совсем скоро Глава назовет имя своего Приемника. Простая формальность, но мы должны быть на сто процентов уверены, что это будешь ты. В противном случае…
