Люди с революционным мировоззрением также не поддаются влиянию идеологии феодализма, капитализма, ревизионизма, низкопоклонства и прочих отживших свой век идей, стойко борются против них.
Таким образом, формирование у трудящихся, молодежи и детей революционного мировоззрения имеет очень важное значение. Вот почему наше просвещение, литература и искусство призваны поставить перед собой основной целью оказание помощи в деле формирования революционного мировоззрения у трудящихся, у молодежи и детей, активно служить этому делу. Работники просвещения должны добиться того, чтобы все содержание и методы обучения и воспитания способствовали формированию революционного мировоззрения у учащихся, а писатели и деятели искусства – создавать революционные произведения литературы и искусства, способствующие формированию мировоззрения у трудящихся, у молодежи и детей.
* * *
Вооружить себя революционным мировоззрением – не простое дело. Формирование революционного мировоззрения людей – процесс довольно длительный, его нельзя осуществить лишь одними-двумя воспитательными мерами. Революционное мировоззрение формируется, упрочивается и развивается только через определенные этапы развития сознания, сопровождающиеся неустанным идейным воспитанием и практической борьбой.
Первый этап формирования революционного мировоззрения есть этап познания. У людей оно начинает формироваться с понимания сущности явлений в обществе.
Можно сказать, что у людей сформировалось революционное мировоззрение, если они вооружились твердым желанием преобразовать старое общество по-революционному, то есть революционным духом и стремлением ликвидировать все эксплуататорские классы и эксплуататорское общество и построить социализм и коммунизм, полны твердой решимости и готовности до конца бороться за торжество великого дела коммунизма. Поэтому люди, если они хотят овладеть революционным мировоззрением, обязаны прежде всего ясно познать сущность явлений, имеющих место в обществе. Особенно важно здесь четко понимать реакционную природу и гнилость капиталистического общества.
Капиталистическое общество является таким обществом, где ничтожная кучка помещиков, капиталистов и других эксплуататоров угнетает и эксплуатирует трудящиеся массы, составляющие абсолютное большинство населения. Там вся власть государства и богатства общества находятся в руках горстки привилегированных классов, а трудящиеся массы не имеют никаких прав и богатств. В этом обществе паразитический эксплуататорский класс все более богатеет и живет в роскоши, а люди труда, работающие до седьмого пота, все более беднеют и страдают от постоянной нужды и лишений. В капиталистическом обществе царят лицемерие и обман, коррупция и мошенничество, здесь деньги господствуют над всем. Как видите, капитализм есть самое реакционное, прогнившее и болезненное общество. Он является сегодня источником всех несчастий и страданий человечества, препятствием, преграждающим путь к социальному прогрессу.
Когда люди ясно осознают реакционную природу и гнилость капиталистического общества, они проникаются к нему чувством ненависти и горят революционным желанием уничтожить капиталистический строй и построить новое общество. Кто не знает, что капиталистическое общество является плохим, тот не может ненавидеть его и стремиться уничтожить капиталистический строй. Поэтому люди должны познать прежде всего реакционную природу и гнилость капиталистического общества. Только тогда у них сформируется революционное мировоззрение.
Познав реакционную природу и гнилость капиталистического общества, нельзя не питать ненависти к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу.
Процесс воспитания в людях чувства ненависти к помещикам и капиталистам, к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу можно назвать вторым этапом формирования революционного мировоззрения. На этом этапе на основе познания реакционной природы капиталистического общества происходит процесс развития сознания, когда зарождается и растет чувство ненависти к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу, то есть происходит процесс классового пробуждения.
Процесс появления чувства ненависти к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу тесно связан с процессом познания, это есть непрерывный процесс развития идейного сознания, происходящий на основе понимания сущности явлений в обществе. Однако чувство ненависти к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу не рождается само собой лишь потому, что люди познали реакционную природу капиталистического общества. Это чувство возникает только тогда, когда наряду с познанием реакционной природы капиталистического общества повышается классовое сознание в результате усиления классового воспитания.
Когда люди питают ненависть к помещикам и капиталистам, ненависть к капитализму и империализму, в них возникает и в основном создается фундамент для формирования революционного мировоззрения. Поэтому можно сказать, что процесс познания реакционной сущности капиталистического общества и процесс воспитания чувства ненависти к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу является процессом подготовки формирования революционного мировоззрения.
* * *
Однако нельзя считать, что у людей сформировалось революционное мировоззрение только на основании того, что они питают ненависть к эксплуататорским классам и эксплуататорскому обществу. Одного этого чувства недостаточно для того, чтобы бороться против врагов и стать революционером.
Если заглянуть в историю, то можно увидеть, что в прошлом многие люди хотя и понимали вред, приносимый помещиками, капиталистами и эксплуататорским обществом и ненавидели их, но они не смогли бороться против врагов и только постоянно жаловались. В период колониального господства японского империализма многие люди, беспокоившиеся о судьбе Родины, болели за нее душой и ненавидели японских империалистических агрессоров, но не осмелились встать на путь борьбы, и, естественно, они не сыграли никакой роли в борьбе за освобождение Родины.
Для того чтобы стать революционером, необходимо не только ненавидеть эксплуататорские классы и эксплуататорское общество, но и обладать революционной решимостью до конца бороться за то, чтобы разгромить всех врагов и построить социалистическое, а затем коммунистическое общество, свободное от эксплуатации и гнета. Иными словами, надо иметь желание вести революционную борьбу. Можно сказать, что этот этап созревания решимости к революционному действию является третьим этапом формирования революционного мировоззрения.
Готовность людей к революционному действию меняет свое содержание в зависимости от обстоятельств и условий, существующих в странах, в которых они живут. Люди, живущие в странах, находящихся под колониальным господством империализма, должны иметь прежде всего решимость разгромить империалистических агрессоров и завоевать свободу и независимость страны, а народы капиталистических стран – решимость уничтожить буржуазию и другие эксплуататорские классы, построить новое общество, свободное от эксплуатации и гнета.
Народы же социалистических стран должны выработать в себе решимость разгромить до конца происки остатков свергнутых эксплуататорских классов и империалистических агрессоров, пытающихся посягнуть на социалистический строй, еще более ускорить строительство социализма и коммунизма, а также оказать активную поддержку революционной борьбе народов мира и завершить мировую революцию.
