Наталья: К моей родной сестре. Это она не показала мне моего ребенка.
Оказалось, что на этой группе присутствовали обе родные сестры, и это выяснилось во время сессии. Я была в растерянности от того, что драма, происходящая на моих глазах, касалась сразу двух участниц группы. Работать сразу с двумя клиентками не входило в первоначальную задачу, но нужно было как-то завершать ситуацию. Младшая сестра, как, впрочем, и большинство участниц группы, все это время беззвучно заливалась слезами, но не вмешивалась в сессию.
Я: Раз уж вы обе сейчас здесь, возможно, есть смысл завершить ситуацию шестилетней давности. Вы готовы?
Младшая сестра: Да, я давно хотела поговорить об этом, но боялась затевать разговор, чтобы не причинить боль Наталье.
Я: Скажи ей об этом напрямую.
Младшая сестра: Наташа, я очень-очень люблю тебя и плачу вместе с тобой о твоем горе. Но я ни в чем не виновата перед тобой. Тогда, шесть лет назад, когда все это случилось, мне было всего девятнадцать лет, и я не знала, как поступить. Я сказала врачам, что надо показать ребенка матери. Они сказали, что ты слабая и лежишь в реанимации, что если тебе показать мертвого ребенка, то тебя это расстроит еще больше. Тогда я решила не слушать их и сделать по-своему. И когда нам с мамой отдали тело ребенка, я решила потихоньку пробраться к тебе и что-то предпринять, как-то это устроить. Но когда я пошла в отделение, тебя там не было…
Наталья: Да, меня там не было. Когда я поняла, что мне не покажут моего сына, я собрала силы и пошла из палаты искать его. Мы с тобой разминулись, а потом меня увидела медсестра, позвала врача, и меня силой уложили в постель…
Сестра: Прости меня, что я ничего не смогла сделать для тебя… Мне так жаль.
Наталья: Хорошо, что ты мне рассказала. Все эти годы я носила в себе обиду на тебя. Я теперь вижу, что ты не виновата. Ты тоже прости меня. (Обнимаются и плачут вместе).
Я: Что-то важно для тебя еще в твоей сессии?
Наталья: Да. Я должна теперь что-то сделать со своими отношениями с приемным сыном.
Я: С ними что-то не так?
Наталья: Я думаю, что он болеет и плохо учится не просто так. У него родовая травма, но сейчас он уже может ходить и двигаться.
Сестра (с гордостью): Моя сестра — прекрасная мать, она живет ради ребенка. Он родился слабеньким, и родная мать отказалась от него из-за того, что у него неизлечимая болезнь. Сейчас он ходит в подготовительный класс, и сестра помимо домашних заданий дает ему каждый день еще по 30 задачек дополнительно.
Я: По 30 задачек шестилетнему больному мальчику?!
Наталья: (с гордостью и недоумением) Да.
Я: Побудь в роли своего приемного сына, расскажи про свою жизнь.
Наталья (из роли приемного сына): Что-то мне грустно. Мама все время печальная, не ласкает меня, не играет, только заставляет решать задачки. Я устал, хочу играть с ребятами, но меня не пускают, потому что я болею…
Я: Чего хочешь от мамы?
Наталья (из роли приемного сына): Чтобы она меня обняла и была веселой.
Я: Поменяйся ролями с сыном, ответь ему.
Наталья: Я не могу быть веселой, я все время думаю о родном сыне…
Я: С каким чувством?
Наталья: Я плохая мать, не смогла родить его и даже похоронить!
Я: Поговори со своим родным сыном так, как если бы он мог тебя слышать.
Наталья: (рыдает): Сыночек мой родной! Я так ждала тебя, я так любила тебя, я приготовила тебе имя, кроватку, игрушки, я мечтала, что ты будешь расти, умнеть, радоваться жизни… Прости, что не смогла родить тебя…
Я: Побудь им. Что бы он ответил? Какое у тебя чувство в его роли?
Наталья (из роли родного сына): Мне все равно. Так получилось, не казни себя. Перестань меня оплакивать, мне сейчас не плохо. Побеспокойся о себе и о своем сыне. Дай ему то, что хотела дать мне.
Я: Побудь снова собой. Скажи о своих чувствах.
Наталья: Да, ты прав. Но у меня нет ни одной твоей вещички, ни портрета. Я бы хотела помнить тебя…
Я: Поменяйся еще раз ролями с сыном.
Наталья (из роли родного сына): Помни меня. Хочешь — посади деревце и ухаживай за ним. Это будет память обо мне. Я буду знать, что ты меня помнишь и любишь.
Я: Ответь.
Наталья: Мне легче. Как будто что-то закончилось, камень с души упал.
Я: Что-то скажешь своему приемному сыну?
Наталья: Да. Прости меня, сынок, что я смотрела на тебя, а видела своего родного сына. Теперь я поняла, что ему уже ничего не нужно. А ты есть и ждешь меня. Прости, что заставила тебя ждать так долго. Хочу скорее прийти домой и обнять тебя…
Комментарий к сессии «Мост»
Конечно, я привела не полный протокол сессии, а сокращенный. В ней было много пауз и повторов, потому что за эти годы у Натальи скопилось много невыплаканных слез. Было очень много слез и у женщин в группе, такие сессии трогают до самой глубины души. Однако главное, на что я хочу обратить внимание в этой сессии, — нарушение порядка. Берт Хеллингер, автор книги «Порядки любви», говорит о том, что каждый член семьи имеет право на свое место в семейной системе. Ошибку совершает та мать, которая пытается заменить умершего ребенка другим, живым. Это трагично для ребенка. Здесь порядок заключается в том, что каждый из детей в системе занимает свое место. Если умерший ребенок в семье имеет право на память о себе, тогда живому не нужно жить за него, он получает свободу быть собой и свое собственное место в системе.
Кроме того, приемный ребенок, имеющий живых родителей, по убеждению Б. Хеллингера, не должен быть усыновлен. В крайнем случае он может быть взят на попечение, что для него является тем же самым, но разница в том, что он не лишается при этом собственных корней. Приемные родители обязаны дать ему всю информацию о его родственниках, когда ребенок этого захочет. Как только восстанавливается порядок в семейной системе, человек снова может любить. По Б. Хеллингеру, «любовь — часть порядка. Порядок был установлен прежде любви, и любовь может развиваться только в рамках порядка… подобно тому, как семя попадает в почву — место, где оно может прорасти и развиться»
[128].
Теперь вернемся к нашей схеме. Наталья испытывала проблему в фазе продуктивности. Хотя она и родила сына, тут же потеряла его, так и не почувствовав себя матерью. Она усыновила мальчика, но снова не почувствовала себя матерью, потому что не завершила предыдущих отношений — в силу обстоятельств не попрощалась с телом родного сына, и он для нее как бы не умер, а спроецировался на приемного сына. Разведя своих сыновей согласно системному порядку, она снова стала способна почувствовать покой и обратить свое материнское внимание на приемного сына.
