«А если у меня маленький словарный запас и я в самый ответственный момент не могу подобрать нужное слово?.. Теряюсь, робею, опасаюсь сказать не то?»
Отвечу, что дело не столько в словарном запасе, сколько в смелости сказать. Вот так взять самое нужное слово из всех пришедших на ум – и вставить в разговор. Сначала слово, затем фразу, целое высказывание.
Нужна смелость поверить себе и выступить со своим словом.
Но сначала – тренировка!
10 минут в день, чтобы научиться мыслить
За деньги можно купить образование, но не мозги. А первое без второго – деньги на ветер!
Вы знаете, что для развития мышления, гибкости ума, остроты мысли нужно выполнять 7 важных процессов? Вот они:
• анализ,
• синтез,
• сравнение,
• обобщение,
• классификация,
• абстрагирование,
• конкретизация.
Кажется, что это слишком сложно? Вовсе нет! Поверьте. А лучше – проверьте!
Я придумала, как можно запустить мышление, решая простые тесты по русскому языку!
Разберём эти семь важных процессов мышления чуть подробнее: решая простые задачки, вы запускаете сложнейшие процессы, даже не замечая этого.
1. Анализ. Разделение комплексной сущности на простейшие образы.
В русском языке важна каждая мелочь, и правило «как слышится, так и пишется» не работает! Определив простейшую мелочь, ты выберешь правильный вариант:
а) сэндвич с сыром;
б) сендвич с сыром.
2. Синтез. Объединение простейших составляющих, связанных между собой, в сложные объекты и явления.
Найдя связь между словами, ты не будешь делать ошибки в сложных словах. Как правильно:
а) ярко жёлтый луч осветил густо населённый квартал;
б) ярко-жёлтый луч осветил густонаселённый квартал.
3. Сравнение. Сопоставление отдельных сущностей, поиск сходств и различий.
В чём разница? Выбери правильный вариант:
а) курица-гриль приготовлена в печи-гриль;
б) курица гриль приготовлена в печи гриль.
4. Классификация. Распределение объектов по категориям на основании наличия определённых признаков.
Найди лишнее слово:
а) мусоропровод, трубопровод, электропровод;
б) каталог, некролог, монолог.
5. Абстрагирование. Выделение наиболее важных признаков с игнорированием других характеристик.
В ударениях русского языка нет правил, есть только важные признаки и закономерности. Запомнив их и абстрагируясь от 80 % говорящих с ошибками, ты будешь говорить грамотно и уверенно!
Где правильное ударение в обоих словах?
а) Обеспече́ние ограничения в еде стало её фе́тишем.
б) Обеспе́чение ограничения в еде стало её фети́шем.
6. Обобщение. Группировка разрозненных предметов по наличию схожих признаков.
Найди лишнее словосочетание:
а) ввиду дождя, вследствие непогоды, впоследствии выясним;
б) попали впросак, идти наобум, упасть навзничь.
7. Конкретизация. Выделение одного объекта с уточнением его отличительных характеристик.
В каком предложении неуместно употребление слова?
а) Кто в очереди крайний?
б) Я был на Крайнем Севере этим летом.
Сравните свои ответы с правильными:
1. Сэндвич с сыром.
2. Ярко-жёлтый луч осветил густонаселённый квартал.
3. Курица-гриль приготовлена в печи-гриль.
4. Мусоропровод, трубопровод, электропровод. Лишнее слово – электропро́вод, ударение, в отличие от других двух слов, падает не на конец слова.
5. Обеспе́чение ограничения в еде стало её фети́шем.
6. Ввиду дождя, вследствие непогоды, впоследствии выясним – лишнее словосочетание «впоследствии выясним», так как это наречие, а предыдущие слова – производные предлоги.
7. Кто в очереди крайний?
Слово «крайний» по отношению к очереди употреблено неуместно. Правильно употреблять «последний», то есть «за кем стоять, по чьему следу двигаться».
Как ваши успехи?
Поздравляю, мы запустили мыслительный процесс!
Тренируя мышление 10 минут в день, ты не будешь тратить деньги на бесконечные курсы и коучинги. Ты просто станешь постигать всё сам!
Начни сейчас!
Почему он успешнее меня?
Ну признайтесь, ведь хоть раз вы спрашивали себя об этом?
Готовлюсь к тренингу «Уверенная речь». Мои участники – успешные люди. Я долго размышляла над тем, зачем им тренинг. И поняла:
Успешность – это обложка.
Мы транслируем её в мир. И она работает. Быть подставкой для этой обложки очень трудно. Нужны силы держать фасад чистым, обновлять, соответствовать трендам.
А вот за фасадом… Там иногда выглядывает то, что мешает нам получить удовольствие от успеха: низкая самооценка, неуверенность, косноязычие. Да ещё много разных «тараканов», которых огромным усилием воли успешный человек дрессирует, чтобы они не бросались в глаза.
Тот, кто идёт на тренинг, готов заглянуть за фасад: ведь там требуется уборка. И я готова принять в уборке участие!
Чтобы голос звучал уверенно, а речь – убедительно, нужно стереть с доски первый вопрос: «Почему он успешнее меня?»
С детства мы постоянно участвуем в каком-то соревновании. Спорт, музыка, учёба – всё это лестница достижений. Что ты должен сделать? Дойти до верхней ступеньки первым. И тогда тебе что-то откроется, будет награда, счастье, любовь, деньги, слава.
Всё так, но неверно.
Путь по лестнице успеха заставляет всё время оглядываться, сравнивать, огорчаться, завидовать, гордиться, разочаровываться. В конце концов это изматывает. И чаще всего не приносит удовольствия.
Я вспоминаю, как семь лет занималась музыкой. Я хорошо играла на пианино и во всех конкурсах занимала призовые места. И… я не помню ни одной минуты радости. Только страх не так сыграть и не оправдать ожидания родителей. В результате в музыке я не умею ничего. С фортепиано на «вы», а вокал воспринимаю только как член жюри.
С тех пор я не хожу по лестницам успеха, выстроенным обществом. Я предлагаю свою лестницу – лестницу уверенности.
