– Что с тобой произошло? – спросил я на том же языке, глядя прямо ему в глаза.
Лицо его искривилось, а глаза налились слезами.
– Мне страшно тут, я хочу домой! – и слезы брызнули из его глаз.
–Успокойся, тебе здесь ничего не угрожает, – сказал я ему.
Но он продолжал плакать, громко всхлипывая.
– Дайте ему воды, – крикнул я доктору, и тот, выскочив из комнаты, стал отдавать команды сиделке. Пока там была задержка, я решил воспользоваться этим и более детально узнать у мальчика, в чем проблема.
Взяв его за руку, я задал вопрос. Продолжая всхлипывать, он поведал следующее.
Его наставников заинтересовал желтый камень на рукоятке ножа, который он принес из своего «путешествия». Оказалось, что этот камень дает быстроту и силу. Лабораторные исследования показали, что аналогов ему на земле нет. Более или менее структурно он подходит под янтарь, но с другими параметрами. Если этот камень человек возьмёт на земле в руку, то он ощутит необыкновенные способности, которые проявятся в нём. А если, держа камень, целенаправленно думать о том, что тебе надо, то перед тобой откроются разные картины. А если такие кристаллы находятся у двух людей одновременно, то они могут общаться друг с другом за тысячу километров. Ему поставили задачу, принести как можно больше таких кристаллов. Попав в иной мир, мальчик с трудом нашел место, где добывают такие камни, но оно очень тщательно охранялось. Ночью он проник в шахту, но его учуяло животное, похожее на земную собаку, но имеющее три головы, причем каждая из них имела по одному глазу. При обнаружении жертвы эти глаза начинали светиться, и от них исходили лучи, фокусировавшиеся на одной точке. Если человек попадал под такой луч, то он замирал на месте, попадая как бы под гипноз. Собака накинулась на мальчика, но ему удалось вырваться благодаря своим способностям и выбраться через вентиляционный лаз, который шел наверх. Там его заметил охранник, получеловек-полуобезьяна, который погнался за ним. Но более шустрый мальчик сумел его обхитрить и рванулся вперед. Тогда охранник, бросил в него дубинку, которая сбила его с ног, и он, покатившись по склону, упал в реку, что его и спасло. Теперь он боится, что его накажут, так как он не выполнил задание, и посадят в карцер, как это делалось здесь.
Я, как мог, успокоил его и пообещал, что наказывать его не будут. Однако он снова расплакался и уговаривал меня забрать его с собой. Я только развел руками и попросил его успокоиться и найти другой путь, чтобы выбраться отсюда, пообещав, что еще раз приеду пообщаться с ним.
В этот момент сзади послышались шаги – это несли мальчику воду. Он засуетился, быстро вскочил и сунул что-то мне в карман. Тут же в комнату в сопровождении доктора влетела сиделка со стаканом воды. Они быстро напоили всхлипывающего пациента и вопросительно уставились на меня. Я дал знак сиделке выйти и стал гладить мальчика по голове, успокаивая его. Вскоре всхлипы прекратились, и мальчик заснул. Мы с доктором тихонько вышли из комнаты, плотно закрыв за собой дверь. На улице я кратко передал доктору наш разговор и попросил не наказывать мальчика, а наоборот, поощрить его за отвагу и дать ему возможность бывать больше на свежем воздухе, чаще посещать зоопарк, где он мог бы расслабиться, общаясь с животными, которые обитают на его родине. Доктор согласился. Как оказалось позднее, мальчик через некоторое время пропал, то есть если раньше, отправляясь в путешествие, он физически оставался на земле, то в этот раз совсем исчез, прихватив с собой любимую обезьянку, с которой подружился во время своих прогулок в зоопарке. Доктор и обслуживающий персонал были в шоке, так как кроме двух образцов кристаллов они не смогли больше добыть ничего.
Беседуя с доктором, я попросил его разрешения посмотреть, как работают маленькие пациенты, находящиеся здесь, чтобы лучше понимать их. Доктор на минуту задумался, затем согласился.
–Все равно ты уже получил доступ сюда, поэтому чего-то больше, а чего-то меньше не имеет принципиального значения. Сейчас как раз начинается сеанс, поэтому пошли. Предупреждаю: не разговаривать, не сопеть и не кашлять. И проверь, пожалуйста, хорошо ли сидит у тебя на голове медная сетка.
Удивленный его замечанием, я снял фуражку и поправил немного сбившуюся набок сетку.
–Ну а теперь пошли.
И мы с ним двинулись в сторону желтого здания, стоявшего отдельно от всех других в глубине городка. У входа дежурил эсэсовец. Проверив у нас документы, он своим ключом открыл дверь и впустил нас вовнутрь. В коридоре царил полумрак, а над дверью, расположенной прямо перед нами, горела красная лампочка. Подойдя к самой двери, доктор пошарил в кармане и, вытащив ключ, аккуратно открыл дверь. Приложив палец к губам, он первым вошел туда, призывно махнув мне рукой. Сделав шаг вперед, я вслед за ним оказался в стеклянной кабине, перегороженной на две половинки. Слева, за стеклянной перегородкой сидела молодая женщина в черной униформе, которая пристально смотрела в стеклянную витрину перед собой и что-то ритмично говорила в стоящий перед ней микрофон. В нашей кабинке стояло в два ряда четыре стула, повернутые сиденьями в сторону витрины. Обойдя их и стоящего доктора, я подошел к витрине и увидел необычную картину. Прямо подо мной находился круглый стол, вокруг которого находилось семеро детей разного цвета кожи и возраста. Они, вполне очевидно под диктовку, ходили вокруг стола то справа налево, то слева направо, периодически хлопая в ладоши и произнося какие-то слова, что было видно по их губам. При этом они ни на секунду не отрывали взгляда от центра стола. Меня заинтересовало, что же на столе так привлекало их внимание. Выбрав более удобную позицию, я присмотрелся и остолбенел от увиденного. На столе на тонком постаменте стоял большой янтарный шар, вокруг которого с четырех сторон были лицом к шару расположены фотографии Сталина. Дети пристально смотрели на шар по ходу движения, то поднимая руки вверх, то создавая кольцо из рук, берясь за запястья друг друга. По мере ускорения темпа их движения шар наливался бледным цветом, разгораясь все сильнее. Поразило меня то, что шар двигался в противоположном направлении от движения детей. Вскоре танец вокруг стола пришел в свою заключительную фазу. Дети сделали последний рывок, и шар, налившийся нестерпимо ярким светом, выпрыгнул из своего постамента и завис над столом, бешено крутясь против часовой стрелки. Дети замерли на месте, крепко обнявшись и устремив свои взгляды на переливающийся шар. Из-под его основания неожиданно вырвался луч света и стал периодически освещать фотографии, лежащие под ним. Он эпизодически выхватывал то одну, то другую деталь фотографии, формируя какой-то совершенно непонятный, ни на что не похожий образ. Когда он принял гротескные формы, то стал подниматься вверх, расползаясь в пространстве, сформированном шаром. Когда он, словно зонтик, раскрылся, шар подпрыгнул и вытолкнул его вверх. Образ сразу исчез, а шар, плавно замедляя свое движение, опустился на место. Дети, постояв еще несколько мгновений, разжали руки и в изнеможении опустились на пол. Дирижер этого спектакля, находящийся слева от меня, отключила микрофон и, сняв наушники, молча посмотрела на нас. Доктор, дернув за мой рукав, пошел на выход, пропуская меня вперед. От удивления я долго не мог прийти в себя, пытаясь понять, что это было. Выйдя на улицу, я с удивлением обнаружил, что голова моя раскалывается, а медная сетка нагрелась и обожгла лоб.
