Наши сыновья очень редко жалуются на приеме у психотерапевта, что папа давал им мало денег. Дар отцовского участия – дар понимания, как устроена жизнь, – это дар, который смягчит кризис среднего возраста, поможет сохранить брак, пока смерть не разлучит нас, снизит количество отцов-алкоголиков и повысит количество отцов-воспитателей.
Чтобы ваш сын обрел подлинную власть над своей жизнью, надо прежде всего помочь ему добиться гармонии между работой и личной жизнью в соответствии с его личными качествами, уяснить для себя, чем придется пожертвовать при любом развитии событий, и быть верным всему, что важно для него на пути становления мужчины. А еще наша задача – помочь ему сформировать собственное представление о героизме и впервые в истории добиться, чтобы героический интеллект и здравый интеллект перестали противоречить друг другу.
Часть V
Героизм и здоровье. Слабость под маской удали
23
Героизм и здоровье
Билл смотрел, как его друг Пит прыгает с моста в мелкую реку. Прочие их приятели разразились приветственными криками, в том числе девочка, которая очень нравилась Биллу. А Пит в зените славы повернулся к Биллу и показал на него:
– Твоя очередь, Билл!
Все замерли и ждали. А Пит поддразнил Билла:
– Что, слабо?
– Слабо! Слабо! – подхватили приятели. – Билл – слабак!
Это проняло Билла. Он весь дрожал, когда смотрел вниз с моста. Но ничего не сказал. Прыгнул. И раскроил себе череп о незаметный под водой камень. Пит первым добежал до Билла, но ему оставалось только беспомощно разрыдаться, когда кровь из головы Билла заструилась у него по пальцам. До конца жизни Пит винил себя в том, что Билл погиб «из-за него», а он даже не смог попросить у него прощения.
Когда человека приучают быть героем, то внушают ему, что его жизнь будет короткой. Когда прививают ему «здравый интеллект», то внушают, что он проживет долго-долго. Таким образом, героический интеллект прямо противоречит здравому интеллекту.
Даже если Питы не кричат Биллам «слабо!», Биллы уже слышали от других, что они «слабаки», знают это и теперь готовы на все, лишь бы больше этого не слышать. Хор социальных соблазнов требует, чтобы они «показали себя» – и это лишь один пример того, как «героический интеллект» мальчика, то есть общественное представление о героизме, которое он усваивает, мешает его «здравому интеллекту» – усвоенному общественному представлению о том, как следует заботиться о себе. Мальчик, который пытается «показать себя», рискует попросту погибнуть.
Умение рисковать само по себе достоинство. Наши изобретатели, предприниматели, «морские котики», нобелевские лауреаты и олимпийские чемпионы – все они умеют рисковать. Однако у мальчиков геройство становится той самой добродетелью, которая так легко превращается в порок, если довести ее до крайности. А поскольку лишь немногие мальчики получают статус героя, необходимость «показать себя», чтобы стать тем самым одним на миллион, превращается в социальный соблазн, заставляющий доводить умение рисковать до предела. Именно поэтому, в частности, ваш сын вдвое больше вашей дочери рискует погибнуть в результате несчастного случая
{410}. А перекрывающиеся стрессогенные факторы – например, стресс у мальчика, который боится физического увечья, если прыгнет, и социального увечья, если не прыгнет, – вероятно, служат главной причиной, почему ваш сын с большей вероятностью, чем ваша дочь:
• приобретет зависимость от алкоголя или наркотиков;
• приобретет зависимость от лекарств, которые ему пропишут, чтобы преодолеть эту зависимость;
• приобретет зависимость от порнографии или компьютерных игр;
• приобретет зависимость от азартных игр;
• погибнет или покалечится, потому что сядет за руль пьяным или будет небрежен при вождении;
• получит травму при занятиях опасными видами спорта (американским футболом, боксом, борьбой, скалолазанием, родео, лакроссом, скейтбордингом, сноубордингом, мотофристайлом, хоккеем на льду, автогонками);
• прибегнет к физическому насилию «в состоянии аф фекта»;
• вступит в банду;
• совершит преступление;
• совершит убийство;
• будет убит;
• станет бездомным и окажется на улице (а не в ночлежке и не в кризисном центре);
• попадет в тюрьму;
• будет страдать ожирением;
• получит диагноз СДВГ;
• покончит с собой;
• умрет молодым от одной из 14-15 причин смерти
{411}.
Но, может быть, это тоже просто биология?
Женщины просто дольше живут. Это же биология!
Когда вашему сыну говорят в школе, что женщины живут дольше мужчин, то, если он спросит, почему, ему, скорее всего, ответят: «Это по большей части биология». Он почувствует то же самое, что почувствовала его мама, когда увидела в учебнике по истории, что президентами были только мужчины, и, возможно, решила про себя, что «биология – это судьба» и «у меня нет шансов».
Но если более 70 стран, несмотря на препятствия женской биологии, избрали женщин главой государства, может быть, нам стоит поколебать и бессознательное убеждение наших сыновей, что «биология – это судьба», а точнее, убеждение, что биология мальчика – это судьба рано умереть?
Как это сделать? Начнем вот с чего. В 1920 году американские мужчины жили всего на год меньше женщин
{412}. Сегодня американские мужчины живут на целых пять лет меньше женщин (женщины – 81,6, мужчины – 76,9)
{413}. То есть разница в ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин возросла почти на 400 %.
