Награждайте себя за достижение промежуточных целей, чтобы двигаться в верном направлении. Помните, конечный результат должен быть желанным и вдохновляющим.
Совет дня
Можете еще раз выполнить упражнения, которые вам понравились. Этот мастер-класс рассчитан не только на пять недель, а на всю жизнь.
Запишите в дневник новую цель на следующую неделю. Она может быть связана с аспектом предыдущих недель, над которым вы хотели бы поработать, или с четвертой неделей. Мы вернемся к вашей цели на следующем прогресс-чеке.
Глава 8
Четвертая неделя мастер-класса. Сотрудничать
Команды будущего: как их создать, как ими управлять, как в них работать
Прежде всего, нужно отметить, что в этой главе речь пойдет о человеческой стороне сотрудничества, а не технической или софтах. Существует немало потрясающих инструментов, которые помогают эффективным командам сотрудничать, особенно на расстоянии, но сотрудничество касается взаимодействия между людьми, а не только технических инструментов. Не забывайте, что предыдущие три главы касались навыков, жизненно необходимых для командной работы и сотрудничества, и мы вернемся к некоторым упражнениям, но на этот раз с акцентом на совместную работу внутри команды и между командами.
В этой главе мы называем сотрудничеством ситуацию, когда два человека или больше работают вместе над достижением общих целей. Это наше определение, в этом ключе мы и будем работать. Сотрудничество – большая тема, давайте упростим себе задачу и займемся практической стороной дела.
В этом простом определении есть три части:
1) два человека или больше (команда);
2) работают вместе (процесс);
3) над достижением общих целей (задача).
Если вы сейчас не работаете в команде, не переживайте. Вы все равно можете выполнять упражнения, опираясь на команды, в которых вы участвовали раньше, или используйте для примера нерабочую команду – спортивную, музыкальный бэнд, драматический кружок и т. д. Главное, что в будущем вам все равно придется работать в команде, поскольку сотрудничество есть и будет одним из самых востребованных навыков. Думаю, у меня не было ни одного собеседования, где бы меня не спросили, умею ли я работать в команде. Это один из основных критериев для любой вакансии (почти любой).
Если вы управляете командой или хотите улучшить сотрудничество в вашей команде, на нашем веб-сайте вы найдете массу дополнительных ресурсов, игр и упражнений, которые можно скачать: https://www.humanworksacademy.co.uk
День первый
Что вы узнаете
• С кем нужно проводить время.
• Как стать успешной командой / лидером команды.
• Какой вы командный игрок / лидер команды.
Разминка
Установка (Переустановка) на личностный рост
Люди, с которыми мы проводим время, оказывают сильнейшее влияние на нашу мотивацию, мышление и стремления. Они могут вдохновлять и воодушевлять нас или же вгонять в депрессию и высасывать все силы. Поскольку вся эта неделя посвящена сотрудничеству и командной работе, имеет смысл сосредоточиться на людях, которые есть в вашей жизни, и подумать, не нужно ли внести кое-какие изменения.
Перечислите 4–6 человек, с которыми вы проводите больше всего времени, помимо ближайших родственников. Оцените каждого по следующим критериям (максимум 10 баллов) (рис. 8.1).
Польза/поддержка
1. Значимость для карьеры/бизнеса (__________).
2. Знания и навыки, которым вы можете у него научиться (__________).
3. Хороший круг знакомых, которым он может вас представить (__________).
Общая оценка: __________
Настрой/характер
1. Всегда настроен позитивно, готов к любым задачам, жизнерадостный, наполняет вас энергией, никогда не откажет в помощи (__________).
2. Щедрый, заботливый, верный, умеет слушать и сопереживать (__________).
3. Веселый, спокойный, развлекает вас, обаятельный (__________).
Общая оценка: __________
Оценка ниже 15 баллов считается низкой.
Пример
Рис. 8.1. Люди, с которыми вы проводите время
Высокая оценка по пользе / низкая оценка по настрою: смириться и молчать. На таких людей все время хочется жаловаться, потому что с ними тяжело общаться, но они полезны вам, так что зачем тратить время на жалобы. Лучше найти способ выразить благодарность и улучшить отношения.
Низкая оценка по пользе / высокая оценка по настрою: радуйтесь! Не вините себя за то, что общаетесь с этими людьми. Они поднимают вам настроение, так что встречайтесь с ними почаще и уделяйте им сто процентов своего внимания. Они этого заслуживают.
Высокая оценка по пользе / высокая оценка по настрою: цените. Если у вас есть один или несколько таких знакомых среди тех шестерых, которых вы назвали, вам по-настоящему повезло. Цените их, благодарите, вы не можете позволить себе потерять их.
Низкая оценка по пользе / низкая оценка по настрою: правда? почему? Думаю, комментарии излишни.
О чем говорят эти оценки? Вы правильно выбираете, с кем проводить время? Что следует изменить?
Основное упражнение
Проанализируйте три успешные команды из любой области деятельности и любого исторического периода. (Если вы лидер команды, то взгляните на успешных лидеров.)
Приведем примеры
• Национальная команда Новой Зеландии по регби.
• Пилотажная группа ВВС Великобритании «Красные стрелы».
• «Аполлон 11» (NASA).
Почему эти команды успешны?
Какие основные навыки/поведенческие типы/ценности важны для этих команд?
