Благодаря эффективному управлению своими финансами мы сможем не только больше зарабатывать, но и лучше отдыхать, проводить освободившееся время с семьей, больше заниматься хобби, путешествовать. Так что начнем управлять своей экономикой и своей жизнью уже сегодня, чтобы не откладывать ее на завтра.
Тест — Ресурс «Экономика»
Отметьте по шкале от 0 до 10, насколько вы согласны с этими утверждениями, где 0 — совершенно не согласен(сна), 10 — совершенно согласен(сна).
1. Перед походом в магазин я всегда составляю список покупок.
2. Я откладываю ежемесячно определенный процент от своей зарплаты на счет в банке.
3. Я не беру кредиты.
4. Я стараюсь не брать в долг у друзей.
5. Я веду учет своих доходов и расходов.
6. Обычно я не выхожу за рамки запланированного бюджета.
7. У меня есть источник (источники) пассивного дохода.
8. Я стараюсь избегать спонтанных покупок.
9. У меня есть медицинская страховка.
10. Если я потеряю работу, я смогу минимум полгода прожить на свои накопления.
Суммарный результат теста по Ресурсу «Экономика»
Логика
«Мысли логически!» — втолковывают нам учителя. «Да у тебя железная логика!» — то ли восхищаются, то ли иронизируют друзья. «По логике вещей, если каждый день заучивать по пять иностранных слов, то можно за год выучить язык», — с уверенностью говорим мы, особо не рефлексируя на тему, что же это такое — логика вещей. Но если прикинуть, сколько всего слов получится выучить, сравнить это число с речевым запасом обычного человека, то станет ясно, что в данном случае под «логикой вещей» подразумевается естественное и непротиворечивое заключение, состоящее из нескольких утверждений, помогающих обосновать или объяснить какой-либо аргумент.
Логика — это наука о формах, методах и законах мышления. Можно ли рассуждать логично, не зная логики? Конечно, ведь можно же писать без ошибок, не зная грамматики. Еще Гегель в своей «Энциклопедии философских наук» утверждал, что «мыслить, как полагают, может всякий и без помощи логики, подобно тому, как мы можем переваривать пищу, не изучая физиологии»[181]. Справедливо и обратное — можно превосходно знать все логические законы, но не уметь применять их на практике. Или как точно сформулировал итальянский астроном, физик и философ Галилео Галилей: «Логика есть инструмент, которым пользуются в философии; и как можно быть превосходным мастером в построении инструмента, не умея извлечь из него ни одного звука, так же можно быть великим логиком, не умея как следует пользоваться логикой»[182].
Тем не менее, изучение логики позволяет нам поднять уровень своего мышления, научиться четко и последовательно излагать свои мысли. Ведь «как бы ни относиться к вопросу, возрастают ли наши способности находить верные доводы в результате изучения логики или нет, бесспорно, что в результате изучения логики увеличивается возможность проверять правильность рассуждений. Ведь логика дает методы анализа рассуждений… Даже если мы считаем, что сами можем не ошибаться в своих рассуждениях, то все же не сомневаемся, что есть немало склонных ошибаться (особенно среди несогласных с нами)»[183].
По утверждению известного советского физиолога, академика П. К. Анохина, «логика нужна любому специалисту, будь он математик, медик, биолог. Логика — это необходимый инструмент, освобождающий от лишних, ненужных запоминаний, помогающий найти в массе информации то ценное, что нужно человеку. Без логики это слепая работа»[184]. А мы добавим, что логика необходима еще и для множества других важных вещей. Например, она помогает:
• справляться со стрессом, так как логическое мышление помогает нам находить эффективные и безопасные решения проблем с наименьшими энергозатратами;
• быстро и четко формулировать свои мысли и отстаивать свою точку зрения;
• анализировать свои и чужие суждения и находить логические ошибки;
• выигрывать споры, находить компромиссы и отвергать ложные суждения.
У истоков изучения логики стоят три традиции: китайская, индийская и греческая. В Китае и Индии логика как наука начала оформляться примерно в одно время — в V–IV вв. до н. э. с возникновением новых (Китай) и развитием уже существующих философских школ (Индия). В фокусе внимания на Востоке были поиски источников достоверного рассуждения и условий его правильности, методы отличия надежных источников познания от ложных, специальная методология[185].
Отцом логики в античной философии считается Аристотель — создатель первой логической теории. Он систематизировал доступные ему знания о логике и обосновал формы и правила логического мышления. Вот, например, как этот древнегреческий философ трактовал закон исключенного третьего (о нем мы поговорим чуть позже): «Если же ложное есть не что иное, как отрицание истины, то все не может быть ложным, ибо один из двух членов противоречия должен быть истинным»[186]. По сравнению со своими предшественниками и учителями, Сократом и Платоном, тоже немало сделавшими для развития логической науки, Аристотель совершил настоящий прорыв: он создал учение о научном доказательстве, основанном на умозаключении. Согласно этому учению, все принципы науки строятся на соответствующих посылках с помощью цепочки силлогизмов, при этом нельзя пропустить ни единого звена этой цепи.
