1. Сквозной тест + «карточный» стимулирующий тест + сквозной тест + + тест «смешанных вопросов».
Эта последовательность используется, если после анализа результатов сквозного теста четко прослеживается правдивость или обман оператора тестируемым.
2. Сквозной тест + сквозной тест + тест «смешанных вопросов».
Этот вариант рекомендуется втом случае, если по первым двум сквозным тестам получена четкая информация, подтверждающая, что тестируемый говорит правду.
3. Сквозной тест + «карточный» стимулирующий тест + сквозной тест + тест «Да» + тест «смешанных вопросов».
Такая последовательность используется, если есть уверенность в противодействии тестируемого процедуре проверки.
4. Сквозной тест + «карточный» стимулирующий тест + сквозной тест+ 4- тест «молчаливых ответов» + тест «смешанных вопросов».
Данный вариант опроса проводится, если реакции на сквозные тесты нестабильны или тестируемый путается в ответах.
5. Сквозной тест + тест «молчаливых ответов» + тест «смешанных вопросов».
Эта последовательность рекомендуется для повторных проверок, если после первой сделать однозначное заключение невозможно.
6. Сквозной тест + тест «молчаливых ответов» + тест «смешанных вопросов» + тест «Да».
Рекомендуется проводить при повторном тестировании. Основанием для этого являются противодействие тестируемого, замеченное в первой серии тестов, или его попытка саботировать саму процедуру проверки.
4.4.15. Модифицированный тест смешанных вопросов Варламова. Николаева
Формат теста: Н — Н — 3—Н — К—Н — 3— Н — К—Н — З— Н — К-Н,
где: 3 —значимый вопрос; Н — нейтральный вопрос: К — контрольный вопрос.
В модифицированном тесте:
• Опрашиваемый предварительно не знакомится с содержанием вопросов и порядком их расстановки.
• Все значимые и контрольные вопросы разделены нейтральными.
• Каждому значимому вопросу подбирается соответственно контрольный вопрос.
• Сравнение эмоциональных реакций тестируемого на значимый и контрольный вопросы проводится попарно.
• Максимальное количество пар вопросов — три.
• Все значимые вопросы и контрольные к ним даются по возрастающей степени напряжения.
• Общим требованием для контрольных вопросов является их более мощная, чем у значимых, социальная направленность.
Пример реализации теста
4.4,16, Исследовательский тест Николаевой
Этот тест ставит своей задачей выяснение возможных вариантов действий подозреваемого, если в результате полиграфной проверки подтверждена его причастность к совершенному преступлению.
Тест проводится в конце первого этапа проверки, направленного на установление причастности к расследуемому противоправному действию. На основании полученных результатов специалист определяет направления дальнейшего тестирования.
Используемые Николаевой полиграфы типа «Барьер-14» и «Крис» позволяют количественно оценить реакции по данному тесту, что делает вероятность ошибки минимальной.
Например, была получена положительная реакция на вопрос: «Вы пытались уничтожить улики?» Если для тестируемого эта проблема существует, то необходимо срочно установить, каких улик он боится, и что следует сделать оперативным сотрудникам, чтобы их сохранить.
Допустим, подозреваемый боится, что нож, которым он совершил убийство, лежит у него в гараже на верстаке. Он собирался смыть с него отпечатки пальцев, но не успел. Безусловно, этот момент будет его тревожить. Специалист полиграфа после исследовательского теста должен предъявить вопросы, определяющие, что именно беспокоит опрашиваемого, а потом и место нахождения предмета (в данном случае — орудия убийства).
Если в результате тестирования получены положительные реакции, подтверждающие готовность тестируемого дать признательные показания, то возможно прекращение процедуры полиграфной проверки и проведение углубленной послетестовой беседы.
Формат теста: Н — 3–3 — 3–3 — 3–3 — 3–3, где: Н — нейтральный вопрос: 3 —значимый вопрос.
Тест № 1. «Что бы вы сделали, если бы в процессе опроса поняли, что специалист полиграфа полностью уверен в вашей виновности?»
Тест № 2. «В процессе тестирования вы догадались, что полиграф подтвердил вашу причастность к расследуемому преступлению. Что бы вы тогда сделали?»
4.4.17. Тест «зон сравнения» по Бакстеру
Этот вид тестов разработан авторитетным американским специалистом в области полиграфных проверок Бакстером в I960 г. и используется для определения участия подозреваемого в расследуемом преступлении. Тест «зон сравнения» назван так потому, что может включать несколько зон, каждая из которых решает свою определенную задачу. Иногда в него включается зона из группы SKY («подозрение», «осведомленность» и «Вы сделали»).
Количество вопросов в тесте определяется количеством зон. При двухзонном тесте вопросов всегда 10, при трехзонном — 13.
Так называемые вспомогательные вопросы всегда постоянны как по форме, так и по месту их расположения.
Тест предъявляется подозреваемому обычно до 3-х разе изменением порядка расположения значимых вопросов.
Рассмотрим пример двухзонного теста
Как видно из теста, второй значимый вопрос отличается от первого только формой, оставляя неизменной ту содержательную часть, где выясняется участие опрашиваемого в ограблении банка. Это необходимо делать для исключения психологической доминанты. Обследуемый при наличии нескольких значимых вопросов, затрагивающих различные аспекты преступления, выбирает один и реагирует в значительной степени только на него, что может послужить причиной появления так называемой «ошибки пропуска цели».
Первый контрольный вопрос уточняет, совершал ли подозреваемый кражи до 18 лет (например, кроме угона автомашины, в котором он признался на этапе предтестовой беседы).
Второй контрольный вопрос при сохранении той же направленности ограничивает сроки кражи 19–23 годами.
Третий контрольный вопрос рассматривает эту же проблему за весь период жизни подозреваемого — 23 года.
