Книга Училка моего сына, страница 7 – Натали Лав

Меня это возмущает.

— Может, сидеть нужно так, чтобы другим не мешать? — не удерживаюсь я от шпильки.

Он как-то подбирается весь, встаёт со своего места.

И громко, на весь класс произносит:

— Сосать бы лучше училась, вместо того, чтобы юбкой здесь стул протирать. Сама с горшка давно слезла, чтобы меня учить?

Стыд от такого отношения затапливает меня по самую макушку. Кровь приливает к лицу и шее — наверняка, я сильно краснею.

Но сегодня эта война лишь начинается...

Лия

Понятно, что спустить такое поведение нельзя. Но как отреагировать? Мчаться к директору или попытаться воздействовать самой?

И как воздействовать? Парень выше меня ростом, явно занимается спортом, потому что школьный пиджак натянут на крепких плечах.

А к директору побежать жаловаться... Я помнила, что Юрий Семёнович мне говорил про то, что клиент всегда прав. Встанет ли директор на мою сторону?

— Выйдите, пожалуйста, вон! — произношу я.

Парень насмешливо улыбается, но почему-то решает со мной не связываться. Не знаю уж почему. В его настоящих способностях у меня еще появится возможность убедиться позднее.

— Как его фамилия? — спрашиваю я у класса, как только наглец покидает его.

— Это Кирилл Кабирин, — отвечает та девочка, которая едва не упала из-за него.

К директору я всё же иду. Но уже после уроков. Честно рассказываю, что произошло. Выражение его глаз становится печальным.

А вслух он говорит:

— Может, Кабирин вам леденец посоветовал сосать, — я опешиваю от такой трактовки. Директор, конечно, замечает мою реакцию, вздыхает и добавляет, — Не связывайтесь с ним, Лия Сергеевна.

После того первого разговора, который проходил в неформальной обстановке, теперь директор общается со мной исключительно на "вы" и по имени-отчеству.

— И что же мне делать? — спрашиваю тихо.

— Я поговорю с ним. А вам, Лия Сергеевна, нужно будет просто перетерпеть этот год — он у него, слава богу, последний. Сам жду — не дождусь, когда уже отучится.

Сглатываю откуда-то взявшуюся вязкую слюну.

— А родители? — спрашиваю у директора, как будто стоит позвонить маме или папе этого индивида и всё волшебным образом изменится.

Директор машет рукой.

— Для начала парню уже восемнадцать. Он — совершеннолетний. А потом — его папу лучше вообще не встречать... Что касается мамы, то без понятия, где она. Кирилла воспитывает отец — влиятельный, богатый человек, который, если захочет, ну, просто, блажь ему такая в голову придёт, купит и школу, и нас с вами, и продаст, и всё у него будет отлично. Ясно?

Директор поправляет сползшие на нос очки и сочувствующе на меня смотрит.

— И как же вы тут выживаете? — не могу удержаться от этого вопроса.

Вот просто не могу.

— С божьей помощью...

А после этого ответа я очень тихо выхожу из кабинета директора, еще не веря до конца, что божья помощь — это единственное, на что я могу уповать сама.

Дальше... Я даже и не думала, что можно так вдохновенно пакостить, а потом с насмешливым презрением в красивых пустых глазах наблюдать за моей реакцией. Фантазии Кабирину не занимать.

К несчастью, и в качестве классного руководителя 11а достался мне... Тот учитель, которого на него поставили изначально, под угрозой увольнения от этой чести отбился. Мне бы, наверное, следовало сделать также. Но я еще слишком неопытная.

В субботу директор попросил собрать 11а на субботник. Хуже идеи быть не могло. Я бы лучше сама территорию школы убирала, чем пытаться это сделать с этими детьми. Да и не дети они уже. Многим есть 18, многим скоро исполнится. Те, которым есть, в школу на машинах ездят. И на каких! Тех, которым нет, возят — и при взгляде на эти машины, чётко ощущается разница между нашим материальным положением.