Книга Преподавательница Вирита. Попаданка в Академии Артефакторов, страница 54 – Юлия Шахрай

Звонок, знаменующий начало перерыва, звучит для меня внезапно. Сообщаю студентам о том, что они могут отдохнуть, а сама беру самостоятельные и отправляюсь в кабинет.

Хмурюсь — за время первой части пары я планировала рассказать гораздо больше, чем успела. Похоже, мне нужно подкорректировать свою систему обучения и лучше распоряжаться временем. В будущем можно поделить информацию, которую нужно вместить в лекцию, на блоки и отвести на каждый из блоков определённое время. Тогда не будет такого, что до конца лекции осталось пять минут, а у меня ещё гора материала.

Хотя, если я прочитаю всё слишком быстро, тоже получится не очень. Допустим, если закончу на пять минут раньше, отпускать студентов с лекции всё равно нельзя. Значит, всем придётся сидеть в аудитории. По опыту своего обучения я помню, что в таких ситуациях студенты начинают шуметь и переговариваться, молча сидеть не умеют. И начинать начитывание материала следующей лекции тоже будет неправильно. Похоже, лучше всегда иметь что-то в запасе на случай, если начитаю материал слишком быстро.

После того как раздаётся сигнал начала занятия, оставляю работы студентов в кабинете, а сама отправляюсь в аудиторию.

На этот раз все уже сидят за партами, а стоит мне войти — прекращают разговаривать. Это очень радует — похоже, мне всё-таки удалось завоевать авторитет.

Во время второй части лекции ускоряюсь, но всё равно останавливаюсь на важных моментах. Получается идеально: завершаю лекцию как раз перед сигналом об окончании занятия.

После лекции ко мне неожиданно подходит Драйн:

— Вирита, скажите, а можно записаться на индивидуальные занятия?

Вопрос меня застаёт врасплох, но я стараюсь не выдать своего удивления:

— Обращайтесь ко мне «преподавательница Эрвен», пожалуйста. Я не провожу индивидуальные занятия.

— А если я вам заплачу?

— Всё равно нет.

— Даже если золотой за занятие?

Размер суммы удивляет, тем не менее качаю головой:

— Даже в таком случае я откажусь... Вам было что-то непонятно во время занятия?

— Да. Всё.

— Это странно. По большей части у нас сегодня повторение того, что вы уже должны были изучить.

— Но я всё равно не понимаю. И я уверен, что если бы мне объяснил такой красивый преподаватель, как вы, я бы всё обязательно понял.

Он заигрывает? Неожиданная мысль озадачивает, но когда обдумываю её, она не кажется такой уж невероятной — если отбросить контекст, действительно похоже, будто Драйн со мной заигрывает. Надеясь, что мне удаётся скрывать своё удивление таким поведением, отвечаю:

— Уверена, ваши родители в состоянии нанять вам другого репетитора. Но я, к сожалению, ничем вам помочь не могу.

— Жалко, — блондин слегка надувает губки. — Очень надеюсь, что вы передумаете.

— Не передумаю. Мне пора. Всего доброго.

Не дожидаясь его дальнейшей реакции, выхожу из аудитории и иду в свой кабинет. Случившееся кажется странным. Неужели этому парню мало красивых молодых девушек? Почему он решил приударить за мной?

Из опасения столкнуться с Драйном в коридоре, остаюсь в кабинете и принимаюсь за проверку самостоятельных работ. Лирен, как я и предполагала, идеально ответил на все вопросы. Драконы тоже показали себя хорошо, Кайран ошибся только в одной формуле. Найя и Финн ошиблись в двух вопросах, а вот Драйн ответил лишь на половину. Похоже, его знания действительно не особенно хороши. Но в таком случае, как он тогда смог поступить в академию? Помогли связи? Однако ректор не показался мне тем, кто мог бы взять в академию кого-то только из-за положения или состояния его родителей. Я ошибаюсь?