Книга Спасите злодея от главной героини, страница 55 – Валерия Лавлински, Ирина Ван

В какой-то момент я даже тяжело вздохнула, чувствуя, как силы мои на исходе. Каждое слово декана было камнем в стене, которую мне нужно было пробить. Я понимала, что говорю разумные вещи, что мои идеи имеют смысл, но пробить броню академической рутины оказалось задачей не из легких. Однако, несмотря на усталость и легкое отчаяние, во мне не угасал огонь надежды. Я вновь и вновь возвращалась к главному - к необходимости изменений, к возможности сделать обучение лучше, эффективнее, интереснее. И, видимо, моя настойчивость, мои горящие глаза и искренняя вера в свою правоту, в конце концов, пробили трещину в обороне декана.

- Декан, у меня есть предложение, - сказала я, стараясь скрыть волнение от того, что он наконец-то перестал смотреть на меня, как на глупую пятилетку. - Позвольте мне разработать проект нового учебного плана, хотя бы для первокурсников. Я готова создать новые учебные материалы, систематизировать знания и предложить новые методы изучения хотя бы растений. Я хочу показать на практике, что мой подход может быть полезен факультету. Мы могли бы начать с малого, например, с факультатива или экспериментальной группы.

- Экспериментальная группа… - пробормотал маг, задумчиво поглаживая бороду. - Хм… Пожалуй, это разумно. Но сразу внедрить изменения в учебный план невозможно, это долгий процесс. Вот что я предлагаю. В течение ближайшего месяца вы составляете подробный учебный план. Опишите, как вы видите теоретическую базу, какие методы исследования предлагаете, и обязательно добавьте свои комментарии и обоснования.

Звучало вполне разумно, если уж на то пошло. Времени прописать план работы у меня сегодня особо не было, но если мне дадут хотя бы пару дней… Или недель, смотря по загруженности парами. В любом случае, начало точно будет положено, а это, я считаю, действительно достижение.

- После этого, - продолжил тем временем Уман, - я созову комиссию из опытных преподавателей друидического факультета. Они оценят ваш проект, его масштабы и реалистичность. Это серьезные люди, которые должны убедиться в обоснованности ваших идей. Если комиссия одобрит ваш план, вы сможете набрать группу заинтересованных студентов - в первую очередь старшекурсников, так как они гораздо более опытные, чем вы, но можете и своих сокурсников пригласить поучаствовать. Мало ли, может им будет это интересно. Но! - профессор строго посмотрел на меня. - Участие студентов должно быть сугубо добровольным! Так что вам придется самостоятельно искать тех, кто будет вам помогать. И, разумеется, вы будете работать под руководством нескольких преподавателей, которые согласятся курировать ваш проект. Реализация займет весь учебный год, в свободное от основных занятий время. В конце учебного года, после сдачи экзаменов за курс, мы снова соберем комиссию - они оценят результаты вашей работы, то, чего вы достигнете за это время. Тогда и только тогда мы сможем серьезно рассмотреть возможность внедрения ваших идей в учебный план факультета.

Мы еще какое-то время обсуждали детали с деканом, но я наконец-то смогла выдохнуть. Все складывалось просто замечательно! Я смогу спокойно работать, причем поначалу даже на парах, так как все равно не в состоянии колдовать.

Я была очень рада этому проекту, так, словно только этим бы всю жизнь и занималась. Собственно, на это я, отчасти и рассчитывала, если быть уж совсем честной, потому что мой проект подразумевал практически безвылазное нахождение на территории Академии (в теплицах, да). А это значит что? Правильно, это значит, что я смогу тихонечко разобраться со всем, что меня окружает, не привлекая особого внимания, потому что большую часть времени буду в книгах, а уж каких - кому какая разница?