Книга Король драконов. Её тайный попечитель, страница 18 – Татьяна Демидова

— Я помню тебя на вступительных испытаниях. И я был одним из немногих, кто голосовал за то, чтобы тебя взять в Академию. Не из жалости. Я почувствовал... потенциал. Глухой отклик. Но этого было недостаточно для комиссии. Твоя сила была глубоко, глубже, чем может проникнуть любой стандартный диагност. Она спала. Или была заблокирована. Или... — он замолкает, взвешивая слова, — или дляеё пробуждения нужна была причина. Смертельная опасность. Сильнейший стресс. Например, такой как вихрь на площади.

Он прячет амулет во внутренний карман.

— Теперь слушай меня внимательно. Этот браслет ты не снимаешь. Ни при каких обстоятельствах. Ни для тренировок, ни по чьей-либо просьбе. Только по моему прямому приказу и только здесь, в этом защищённом поле. Твоя сила без ограничителя — это катастрофа. Для тебя в первую очередь. Ты не умеешь ей управлять. Одно неверное, сильное желание, одна вспышка паники или гнева — и последствия могут быть необратимыми.

Магистр смотрит в мои глаза, заставляя слова отпечататься в сознании.

— Ты должна учиться. Не магии. Контролю. Над собой. Над своими желаниями. Ты должна понять, как работает твоя пустота, и научиться давать ей чёткие, ограниченные команды. Ты должна изучить все виды магии досконально — не чтобы применять, а чтобы понимать, что именно ты приказываешь создать. Поняла?

Я киваю. Моё тело ноет от усталости, но ум прояснён холодным, жёстким пониманием.

— Хорошо, — он делает шаг назад. — На сегодня достаточно. Возвращайся в свою комнату. Отдыхай и читай внимательно то, что ты получила. Завтра продолжим.

Я расширяю глаза, вспоминая книгу про пустоте. Но в памяти возникает ещё одно, что я получила — расписание.

— Магистр Кервин. У меня сейчас по расписанию общая лекция. По истории драконьей магии. После обеда.

Лорен Кервин хмурится. Его брови сдвигаются.

— Общая лекция? — он произносит медленно. — Ректор Хальдор говорил о полной изоляции. Только индивидуальные занятия. У тебя не могло появиться общей лекции. Это противоречит инструкциям. Иди отдыхать в свою комнату. Я уточню этот вопрос у ректора.

Он поворачивается и делает мне знак следовать за ним обратно к тропе. Я иду, пошатываясь, погружённая в ошеломляющую тишину собственных мыслей.

Снег хрустит под сапогами, ветер бьёт в лицо, но я почти не чувствую холода. Я чувствую тяжёлый браслет на руке и внутри — спящего зверя, которого только что ненадолго выпустили на волю и который теперь сладко дремлет, сытый показательным выступлением.

На общую лекцию я, конечно, не пошла. Читала. Наслаждалась сытной вкусной едой. Несмотря на всю мою ситуацию, я ловила себя на том, что… пожалуй, блаженствую в этой чистой красивой комнате, синтересными книгами, в тепле, в сытости, в столь приятной к телу одежде.

Я спрятана здесь от мужских взглядов. Я учусь в Академии… то, чего я и хотела!

Поразмыслив, я решила, что всё далеко не так уж плохо. А со своей странной магией… несмотря на все предостережения, я была полна оптимизма. Я очень постараюсь сделать всё, чтобы её обуздать.

Магистр Кервин, теперь мой официальный куратор, пришёл ко мне вечером того же дня. Его лицо было непроницаемо.

— Расписание исправлено. Ректор подтвердил — никаких общих лекций. Ты учишься только по индивидуальному плану. Если в будущем появится подобная оплошность — игнорируй. Занимайся в своей комнате по материалам, которые я буду приносить.