Онлайн книга «Бессрочные тайны»
|
А именно: 1) движущая причина – воля высшего политического руководства станы, запустившая новые административно-хозяйственные механизмы; 2) материальная причина – люди, кадры научно-технической революции, которые были готовы к введению этой дисциплины, настаивали на этом, им была нужна марксистско-ленинская наука, которую можно было бы противопоставить социологии; 3) формальная цель – дальнейшая модернизация идеологической системы государства в кардинально изменившейся глобальной политической ситуации; 4) целевой фактор – создание нового человека в рамках Программы Коммунизма, принятой на 22 съезде КПСС, с ознаменованием перехода от репрессивного общества к дисциплинарному. Валька с упоением рассказывает, что основными противниками вузовского курса «Основ Научного Коммунизма» были преподаватели дисциплины «История партии». Если бы не высшая воля руководства партии и лично Суслова, курс «Научного Коммунизма» в вузах был бы отменён. Но этого не произошло благодаря главному идеологу страны Суслове как при генсеке Хрущёве, так и после его падения и отстранения на пленуме партии от власти. – У Суслова в становлении курса «Научного коммунизма», – продолжил Валентин, – были весьма компетентные помощники. Известный философ и социолог Руткевич, философ Францев, академики Румянцев и Федосеев. Последний возглавил коллектив авторов самого известного учебника для вузов по «Научному коммунизму». Андрюха усмехнулся и выдохнул: – Только из песни слова не выкинешь: над СССР, решившего строить коммунизм и учить студентов по курсу «НК» Федосеева возникла тень Мао, посчитавшего вождей СССР ничтожными отступниками-ревизионистами… – Хотите, я вас просвещу редкими данными, – сказал Валентин. – осенью 1964-го, после свержения Хрущёва проходила коллегия министерства образования. Было принято решение по раскрытию инструментального назначения кафедр общественных наук: «Следует уделить максимум внимания разоблачению раскольнической деятельности руководителей КПК в международном коммунистическом рабочем движении. Раскрывать существо коммунистической идеологии». Министр Елютин, выполняя наказ Суслова, вычеркивает слово «коммунистической» и вставляет вместо этого «нашей». Круто – «нашей идеологии» вместо коммунистической? – Круто, – соглашается Валерий. – Так научный коммунизм развивается и становится под воздействием внешнеполитических фактов оружием против идей и учения Мао. А год назад в постановлении ЦК КПСС, подготовленного Сусловым, говорится, что одной из главных задач научного коммунизма становится борьба с маоцзэдунизмом. Причём преподавателям «НК» принадлежит самая ответственная роль в борьбе против ревизионизма и национализма, великодержавной антисоветской идеологии маоцзэдунизма. – Борьба Суслова и Брежнева с Мао – это только вершина айсберга за коммунизм в их представлении… – сказал Александр после затянувшегося молчания студентов. – Главное, как мы и китайцы впишутся в НТР, как достижения науки и технологий будут в их странах содействовать движению к коммунизму… Ведь у всех учёных и инженеров СССР, Китая, Европы есть общая печаль: огромное количество идей, открытий, изобретений и прочих произведённых творцами знаний исчезло, было отвергнуто равнодушными или бездушными… Прав старик Лопатин: должна быть работа души у творцов, изобретателей, движителей экономики знаний, так и работа души сильных мира сего, от вождей государства до начальников разного уровня, стоящими над первооткрывателями, исследователями, новаторами… |