Книга Эстафета передается, страница 32 – Майко Сэо

Значит, все куда серьезнее, чем я думала. Сердце тревожно заколотилось. Они обе меня избегают. Увы, прямо сейчас я уже ничего не успею предпринять: вот-вот начнется урок. Пытаясь взять себя в руки, я двинулась к своему месту. По пути поздоровалась с Минами. Та в ответ только нерешительно кивнула, хотя мы с ней всегда хорошо ладили. Неужели… Мне стало не по себе. Я подошла к Харуне, с которой мы жили на одной станции и иногда вместе ездили в школу, и спросила: «Ты как, подготовилась к контрольной?» Снова похожая реакция. Харуна даже не посмотрела в мою сторону: она опустила голову и сделала вид, что полностью поглощена подготовкой к контрольной.

Не все девочки дружили с Моэ, к тому же у нас в классе были и мальчики, так что ополчились против меня не все. Но все же большинство девочек теперь не обращали на меня никакого внимания.

— Она не умеет дружить.

— Да ей парень дороже подруги!

До меня донеслись голоса, причем ни один из них не принадлежал Моэ. Значит, все уже в курсе вчерашней истории.

— Как она могла так поступить со своей подругой?!

— Да, ужас.

Это говорили Сумида и Ябаси – две настырные девчонки, любительницы споров и склок. Пытаться что-то доказать им было бесполезно, поэтому я сделала вид, что ничего не услышала, и молча села за свою парту.

— Что может быть важнее дружбы!

— Она думает только о себе! Как так можно?!

Сумида и Ябаси не называли имен, но явно во весь голос обсуждали именно меня. Судя по тону, ни одна из них не сомневалась в справедливости своих обвинений.

Неужели я правда так плохо поступила? Дружба – это настолько важно? Неужели другу нельзя отказать, о чем бы он ни попросил? Нет, это не так… Уж не знаю, что на самом деле самое главное в жизни, но точно не дружба.

Четвертый класс, последний учебный день третьего триместра. Я возвращалась из школы вместе с Миной и Канадэ, и, когда мы разошлись каждая в свою сторону, поспешила домой. В этот раз я получила как никогда хорошие итоговые оценки: целых восемь пятерок! А в графе «Комментарии учителя» в табеле успеваемости были написаны сплошные похвалы, например: «отзывчивая, заботится о друзьях» и «активно участвует в классных мероприятиях». Рика наверняка очень обрадуется, когда их увидит, и скажет: «Как же здорово!» – а папа одобрительно заметит: «Молодец, главное – ценить своих друзей». Воображение так ярко рисовало мне эту картину, что ноги сами несли меня домой.

А после весенних каникул мне предстояло пойти в пятый класс. С пятого класса я смогу вступать в школьные комитеты, а еще в расписании появится английский! Конечно, я волновалась из-за перераспределения, но мы с Канадэ и Миной были лучшими подругами и пообещали друг другу видеться каждый день, даже если попадем в разные классы. «Сколько всего интересного меня ждет!» От этой мысли сердце начинало биться в радостном предвкушении.

— Ю, до чего же ты умная!

Как я и ожидала, Рика пришла в восторг, когда увидела мой табель успеваемости.

— Мне просто повезло…

— Неправда! У тебя так много пятерок: и по японскому языку, и по арифметике, и по технологии, даже по физкультуре и музыке! Ю, да тебе все под силу!

Рика так меня расхваливала, что мне стало неловко, и я смущенно хихикнула.

— Сю тоже обрадуется, когда увидит твой табель! – с этими словами Рика бережно закрыла его и положила на стол.