Книга Игра в мафию, страница 30 – Ким Харим

— Но мы не можем игнорировать такую вещь, как характер. Убийство в состоянии аффекта и подобное совершается, в конце концов, из-за характера.

— Знаете, всякие прилизанные тихушники бывают еще страшнее.

— Но в предложенной нам ситуации все трое имеют или склонность к агрессии, или пристрастие к учительнице. И один из них преступник. Нам нужно выбрать того, у кого вероятность убить ее больше.

— В этот раз тоже выслушаем сначала вас. Уважаемый, что вы считаете? – Все ждали мнения Вразвалочку.

— Хм… И в личностях, и в ситуации много непростого, и о многом следует подумать. К тому же расчленение… кошмарно. Честно говоря, сначала мне показались сомнительными напряженные взаимоотношения школьника и учительницы. Исключать возможность того, что это ученик начальной школы, мы не можем, но, учитывая расчленение тела, это невозможно даже произнести вслух…

— Не, ну это уже слишком! Как ни крути, можно ли говорить о начальных классах! – От возмущения Минчжу даже хмыкнула.

— А разве такой момент, как расчленение, не дает возможность само собой исключить начальную и среднюю школу? Ни соображения, ни сил не хватит. Ни разу не слыхал, чтобы школьник такого возраста кого-то убил. Это же может быть косвенным намеком? – столь логичный ответ дал Шалопай.

Оказавшись в иной роли, чем предсказатель, Минчжу чувствовала себя совершенно иначе. Она стала думать более серьезно и тщательно. К тому же у нее появилось желание по возможности получить подарок. Но одновременно возникла мысль: «Сколь ни старайся, еще не значит, что за это дадут подарок». Ведь она сама выбрала того, кто был ей ближе.

Интересно, кого выберет этот Тихоня? У него вроде нет никого, с кем бы он общался ближе. А значит, непонятно и то, по какому принципу он будет выбирать получателя подарка. Сама Минчжу проигнорировала требование Тихони. В любом случае в этот раз она наверняка пролетела.

Громогласный с усмешкой сказал, обращаясь к Вразвалочку:

— Погодите, уважаемый, а до этого что вы имели в виду? Ну вот когда сказали о сомнительных напряженных взаимоотношениях между учительницей и школьником? Хотите сказать, у них мог быть конфликт или что-то другое?

— Вполне вероятно. В новостях такие случаи сплошь и рядом. Или же школьник мог быть в нее безответно влюблен.

— И что? Влюблен безответно, значит, убивать, что ли?

— А что, существует же такая вещь, как сталкинг? – Громогласный говорил как всегда очень громко. Невольно пугаешься и каждый раз испытываешь стресс. Вот уж воистину, человека так просто не исправить.

Бесполый тихонько поднял руку:

— А что, если пройтись по возможным способам убийства? На этот раз мы имеем очень подробное описание трупа. Сформулировали это так, что при расчленении, которое было произведено аккуратно, повреждены кожа и хрящи. Значит, как действовал преступник?

— Точно. Хрящи… Это не там, где суставы? – спросила в ответ Минчжу. Стоило ей это спросить, Бесполый сказал несколько испуганным голосом:

— «Суставное убийство». А с ним это не может быть связано?

— Кстати, может, и да! – Минчжу увидела в этих словах смысл и потому говорила более эмоционально.

— А вам не кажется, что преступник неплохо разбирается в устройстве тела? Тогда он должен учиться как минимум в средней школе, – высказался Шалопай, приняв позу раздумья.