Книга Забытая жена, страница 124 – Сандра Барро

— Как ты отдохнула, милая? Всё хорошо?

Девочка радостно закивала. Они уже собрались уходить, но прежде чем пройти в калитку, Катрина обернулась и посмотрела на меня. Я ободряюще улыбнулась:

— Передай ребятам, что после занятий их ждут подарки.

Затем я пригласила женщин проследовать в класс. Мальчишки-грумы уже внесли сумки с подарками для девочек, коробки с новыми кубиками, кожаные мячи и… большую, свёрнутую в трубку карту, которую я накануне приобрела в канцелярской лавке. Я собиралась использовать её для первого урока географии – или, по крайней мере, чтобы показать детям, как огромен и интересен мир за пределами Рёнсвальгена.

Пока братья закрепляли карту на грифельной доске и приносили дополнительные стулья для наших гостей, дети начали заходить в класс. Сначала фру Эстер привела самых маленьких, потом подтянулись остальные. Герда, как всегда, замыкала шествие. Все, до единого, подошли к своим местам и встали, ожидая, когда я поприветствую их и приглашу сесть.

— Доброе утро, мои юные исследователи! Садитесь. – начала я, обводя взглядом их заинтересованные лица. – Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Не выходя из этой комнаты, мы побываем в далёких странах, пересечём моря и поднимемся на высокие горы.

Я подошла к доске и развернула её к классу. Перед детьми открылся огромный, цветной мир. Послышались восхищённые вздохи.

— Это – карта. Своеобразный рисунок, на котором изображена наша земля. Вот этот изгиб – это место, где мы с вами живём. Норвегия. Вот эта маленькая точка у самого моря… – я сделала небольшую паузу, – это наш Рёнсвальген. А этот огромный кусок суши, похожий на медведя, – это страна, Швеция. А вот эта – Дания.

По классу прошёл изумлённый гул. Они смотрели на карту, пытаясь осознать, что их родное, такой знакомое и огромное поселение – всего лишь крошечная песчинка на теле планеты.

Я водила указкой по карте, и дети, затаив дыхание, следили за каждым моим движением.

— Видите синюю ленту, которая огибает нашу землю? Это море. То самое море, что мы видим из окна или когда приходим на причал. Оно не безгранично. Если отправиться в плавание на восток, можно добраться до стран, где всегда тепло, где растут экзотические фрукты и люди носят необычную одежду. А если плыть на запад, можно открыть новые, неизведанные материки.

Я показала им пролив между Норвегией и Данией.

— А вот здесь, видите, как близко они подходят друг к другу? Это как дверь из нашего моря в большой, огромный океан. И через эту дверь плавают корабли, которые везут к нам ткани, пряности, книги… Всё, чего у нас нет.

Урок пролетел незаметно. Дети, обычно такие непоседливые, слушали, раскрыв рты. Когда я закончила, они ещё несколько минут стояли у карты, показывая друг другу знакомые и незнакомые названия.

Я отпустила их на короткий перерыв, и ко мне тут же подошли женщины. Их лица светились.

— Это так удивительно! – воскликнула одна. – Я и сама никогда не видела такой карты!

— Дети просто заворожены, – добавила другая. – Мы обязательно будем помогать вам, графиня!

Я улыбнулась и предложила им остаться на урок арифметики, который проводила Аста, а сама вышла в коридор. Там, как я и ожидала, столпились девочки, слушая восторженный рассказ Катрины о выходных. Одна из старших, высокая и худощавая, с некоторым пренебрежением заметила: