Онлайн книга «Школа стихий»
|
Луч затряс листьями. Другой папоротник, который рос рядом, не двигался. Лео поднял руку. — Доктор Шало Кхан, мы с моим папоротником (Луч посмотрел на него грозно), то есть с Лучом, хотим узнать, а почему у одного папоротника есть цветок, а у другого – нет? — О, тебе повезло! Это особый тип – асплениум осознанный. Он иногда просыпается под куполом, которым ты его накрыл. Главное – заботиться о нем и найти общий язык, тогда он тебя удивит. ![]() Лео улыбнулся и всё оставшееся занятие проговорил с Лучом, чтобы он не скучал. Рассказал о себе, о сезонах и об Играх. Луч слушал с интересом и, казалось, даже не вспоминал, что сейчас время еды. Такие же осознанные асплениумы оказались у половины группы. Мей попался капризный цветок. Ее папоротник от всего отказывался, крутился и не хотел есть оранжевую пыльцу. Даже когда девочке удалось его накормить, он извернулся и всё рассыпал, отчего стал довольным и сердитым одновременно. А вот Эзо попался прожорливый цветок. Мальчик старательно собирал пыльцу, а папоротик ее проглатывал и требовал еще. У Федора и Фила были сонные экземпляры, они просто лежали и спали. Когда их кормили, лениво и вяло ели. Но в отличие от папоротника Мей, они хотя бы питались. После занятий ребята решили провести вечер в гостях у школы Земли, заодно узнать у Евы все особенности обращения с асплениумами осознанными. Лео очень хотел пойти, но на сегодня его единственная активность – это дополнительные занятия у Шало по обращению с набором по сбору пыльцы. Глава 37. Экспресс-курс Шало была, как всегда, приветливая и конструктивная, но непонятная. Ее кабинет на магистерском этаже напоминал сад, вход в который обрамляли плющи, лианы и цветы. Внутри находились скульптуры тотемных животных, растения и подобие песочницы-огорода с граблями и камнями. — Скажите, что это? – задал вопрос Лео. — Это японский сад. Помогает держать мысли в порядке и фокусироваться на себе через простые движения, – ответила Шало. — У меня дедушка тоже так говорит про огород в мае. Шало улыбнулась. — Да, что-то общее точно есть. Давай попробуем сегодня успеть пройти побольше, мой хороший. Если бы у тебя был обычный папоротник, можно было бы не спешить, но раз он осознанный… — Я назвал его Лучом, он сам выбрал себе имя. Шало снова улыбнулась, и ее глаза совсем сощурились. — Луч – отличное имя. Надо позаботиться о нем. Сегодня начнем с практики, а теорию пройдем позже. Лео радостно кивнул. Через два часа он уже освободился и мог заняться своими делами. По дороге в дом Воздуха он забежал в дендрарий. Шало разрешила ему покормить Луча пыльцой из воздуха, бережно собранной на занятии с помощью липкой медузы и сачка. Этот способ оказался самым быстрым. Глава 38. В коридорах школы Воды Лео нужна была помощь в поисках Энди. Он отлично знал, к кому обратиться. Их было двое: Ди Мон и Эзо. Рано утром, еще перед завтраком, Лео отловил Эзо в коридоре Притяжения. — Эзо, есть вопрос. Мне нужна помощь. — Что, прямо, так, с ходу, без раскачки и еды? – отшутился друг. Лео озорно улыбнулся. Он знал, что после этой фразы Эзо готов на любую авантюру, хоть сию же минуту. — Я не оставлю тебя без завтрака. Тем более когда мы жуем, всё как-то бодрее проходит. — Бодрее? Еще бы! Глюкоза поступает. |
![Иллюстрация к книге — Школа стихий [book-illustration-30.webp] Иллюстрация к книге — Школа стихий [book-illustration-30.webp]](img/book_covers/135/135763/book-illustration-30.webp)