Книга Любимая ученица. Книга 3. Осколок, страница 52 – Диана Морьентес

- Нет, - возразил Максим с улыбкой, - все будет не так просто и не так приятно. Буду на каждом уроке задавать тебе какой-нибудь вопрос из всего пройденного курса физики начиная с седьмого класса, и ставить за это оценки. Давай так: достойная оценка плюс один балл. Это выгодно: будешь отвечать на четверки, а получать пятерки. Или можешь вообще ничего не отвечать и получать тройки. Но поскольку троек ты не хочешь, придется хоть что-то учить. Это мои условия за сегодняшнюю оценку. Раз хочешь сейчас пятерку, то пытка будет в течение пяти месяцев. Соглашайся на четверку - и будешь мучиться на месяц меньше. Как тебе такое предложение?

Саша стояла с дневником в руках посреди класса, не решаясь подойти.

- А это не слишком жестокое наказание за одну пятерку? - спросила она робко.

- Могу поставить трояк совершенно бесплатно! - напомнил физик.

- Ну, Вы же как начнете что-нибудь самое сложное спрашивать... - провыла Сашка.

И Максим Викторович с дьявольски обаятельной улыбкой пообещал:

- Я не стану спрашивать больше, чем должна знать девушка, идущая на медаль! Давай! По одному дополнительному вопросу за урок, всего восемь вопросов в месяц. Отвечаешь хоть что-то, получается тройка плюс один балл. Четверка. Ладно, еще одна уступка: кроме этого к доске тебя вызывать не буду. Десятый класс, сколько вам лет? Пятнадцать-шестнадцать? Ну, так ты уже должна уметь принимать правильные решения! Думай. Даю тебе десять минут.

- Что Вы так ко мне придираетесь?! - завопила Сашка.

И Максим изменил сам себе. Улыбнулся ей и во всеуслышание заявил:

- Ты мне нравишься!

- Если нравлюсь, ставьте пять просто так! - поверила Саша.

- Десять минут! - указал Максим на свои наручные часы. - Сядь и думай.

Саша огорчилась, кое в чем все-таки обрадовавшись, и села за парту размышлять. Через десять минут все же подошла к столу учителя и протянула ему дневник:

- Мне четверку, пожалуйста!

- Давай пятерку? - настаивал он, придвинувшись к ней и посмотрев в глаза.

Вот теперь Саша засмущалась по-настоящему.

- Физика - это наша жизнь, - добавил учитель ласково. - Будешь знать жизнь! - и привел примеры эротичным и загадочным голосом: - Изменение скорости тел при взаимодействии... Проявление инертности тела... Столкновения тел, реактивное движение... Сила упругости... трения, скольжения... Ты помнишь, в каком восторге вы все были от этих "пошлых" тем?

Саша подумала, подумала... Через четыре месяца заканчивается учебный год. Может, в одиннадцатом классе Максим Викторович забудет об этой сделке...

- Хорошо, давайте пятерку, - согласилась она.

Да, бедняжка. Думает, что нравиться физику - это невиданное счастье! Ты еще пожалеешь об этом маленьком учительском реверансе тебе, Саша.

А после уроков физик взволнованно ворвался в учительскую.

- Валентина Валерьевна, я Вас ищу по всем кабинетам! У меня родилась новая концепция!

Нелли Альбертовна, учительница по трудам, поднялась с кресла и улыбнулась обоим учителям:

- Ладно, пойду тогда домой. Обсуждайте свою концепцию в спокойной обстановке.

Максим сел за большой массивный стол с расписанием уроков учителей под стеклом и подозвал историчку. Зачем-то взял чистый лист и простой карандаш.

- Присаживайтесь! Сейчас расскажу. Возможно Вы, как более опытный педагог, уже встречались с такой методикой... Смотрите! Вы задаете домашнее задание. Делают его, конечно, не все. И у Вас нет возможности проконтролировать каждого ученика, потому что Вы вызываете к доске случайным выбором. Я у себя на уроке придумал такую фишку: допустим, в начале урока я спрашиваю, кто сегодня не готов. Те, кто честно признался (Максим начертил на листе кружочек), остаются весь урок в неприкосновенности. Я их в этот день не спрашиваю и не ставлю двойки. Но они обязаны подготовить это домашнее задание к следующему уроку и показать мне конспект, а может, и ответить на пару маленьких проверочных вопросов, допустим, формулу назвать. Если на следующий урок не принесут прошлое задание - тогда уже двойка. А вот - все остальные (Максим нарисовал другой кружок - побольше)... Вызывать к доске я буду только вот этих из большого круга. Среди них есть те, кто подготовился, и те, кто просто не признался. И если мне попадется тот, кто не готов, - это стопроцентная двойка без возможности реабилитироваться. Таким образом, - подвел Максим итог на бумаге прямой линией, - перед каждым учеником встает такой выбор: надеяться на удачу и, если повезет, никогда этого домашнего задания и не делать, или сидеть весь урок со спокойными нервами, но сделать задание все равно придется. То есть, что самое важное, им придется принимать самостоятельные решения и отвечать за свои поступки! А почему я рассказал это все Вам? Потому что для Вашего предмета эта методика больше подходит. А мое домашнее задание иногда состоит из пары задачек, которые можно посписывать друг у друга на перемене.

- Ага,- улыбнулась Валентина Валерьевна такой молодой пылкости, - только мне до конца года осталось доработать до пенсии, и вряд ли я успею насладиться Вашей методикой. Но Вы пробуйте: поделитесь опытом потом. Мне очень интересно, что из этого выйдет.

* * *

По почте прислали странную корреспонденцию: целая тетрадь! А к обложке скрепкой прикреплена записка:

"Прочти первую страницу, но дальше не листай! Пусть эта тетрадка будет моей тенью в твоей квартире."

Открыл первую страницу и невольно заулыбался: даже на карикатурах их с Наташей пара выглядит просто прекрасно! "Москва дает мне слишком много, чтобы отказаться от этого без сожаления... Я люблю тебя независимо от того, где живу"...

А на следующий день пришло робкое sms с незнакомого номера: кто-то спрашивал, получил ли он уже тетрадку. И на его отважное "да" пришло указание читать страницы 2-3.

* * *

Уже через месяц Максим попал в ловушку собственной методики. На один из уроков неподготовленным пришел практически весь 11 "В". В начале урока учитель спросил, кто сегодня не выучил, и не подняли руки только двое. Получается, что придется отрываться на этих несчастных двоих, которые как раз поступили, как молодцы... Макс лихо изменил ход своих планов:

- В таком случае сегодня я поставлю двойки всем, кто не готов.

Класс недоуменно молчал пару минут, а потом дружно начал недовольно гудеть:

- Максим Викторович, Вы же обещали не ставить двойки! Мы сделаем домашку на следующий урок!

Физик не на шутку разозлился. Эффектно постукивая карандашом по столу, принялся читать мораль: