Любая мысль – это настоящий подвиг ассоциативного мышления: когда нечто, находящееся перед вашими взором, бередит в памяти воспоминание о том, чего вы, как вам казалось ранее, не знали.
Эмоции
Добавление эмоциональной окраски способствует лучшему запоминанию. Информация сама по себе легко забывается, но в сочетании с эмоциями она превращается в долговременные воспоминания. Когда мы добавляем к чему-то эмоции, оно приобретает оттенок авантюрности, энергичности, юмора – тогда мы запомним эту информацию с большей вероятностью.
Чувство места
Мы действительно хорошо запоминаем места, потому что нашим предкам, охотникам и собирателям, не нужно было запоминать числа и слова – им надо было держать в памяти, где что находится. Им нужно было знать, где есть чистая вода, где плодородная почва, где можно найти еду. Если вы можете привязать информацию к какому-то определенному месту, шансы ее запомнить сразу повышаются.
Есть ряд способов развить хорошую память; остальная половина этой главы будет посвящена конкретным способам и приемам, которые вы сможете использовать в самых разных ситуациях. Если вам не сильно повезло с памятью, не стоит расстраиваться. Это не трагедия, вам просто нужно немного попрактиковаться. Большинство людей с детства не используют свое воображение. Возможно, вам надо еще несколько раз перечитать нашу историю с бочками, быками и рыцарями, поскольку это станет хорошей тренировкой для вашего творческого начала. Сделайте это прямо сейчас.
Обратите внимание, что вы можете с легкостью прочитать эту историю задом наперед; ассоциативное мышление запросто вам в этом поможет. Попробуйте так сделать и посмотрите, что получится.
Вы, наверное, будете поражены. Большинству людей, которые используют механическое запоминание, требуется от десяти до тридцати минут, чтобы запомнить этот список, и то – очень ненадолго. Однако, вы обнаружите, что эту историю, на изучение которой у вас ушло не более минуты, вы сможете вспомнить через несколько дней или даже недель, ни разу ее не перечитывая. Это результат вдумчивого подхода, а не работы на изнеможение. Это сила вашего воображения. Это сила вашего ума. Давай попробуем проделать это еще раз.
Быстрое упражнение на развитие памяти
Попросите друга набросать вам список из 10 случайных слов. Либо сами его составьте; чтобы подобрать максимально разнородные слова, возьмите какое-нибудь издание, будь то книга, газета, журнал или рекламный флаер из местного супермаркета. Выпишите первые слова в первых 10 абзацах, которые вам попадутся (например: «другими словами», «не поступай, как я», «когда», «тогда» и т. д.) – каждое из этих слов ни в коем случае нельзя использовать более одного раза. Перепишите их на листок бумаги.
Затем переверните лист другой стороной и попробуйте снова написать эти слова по порядку. Сравните получившийся результат с оригинальным набором слов. Как успехи? Скорее всего, все десять слов у вас запомнить не получилось, но и полностью вы их тоже не забыли. Это весьма поучительно, поскольку гениальность оставляет нам подсказки – под этим я подразумеваю, что природный интеллект учит вас тому, что он из себя представляет. Благодаря определенной методике вы запомнили то, чем занимались, теперь вы можете воспользоваться ей, чтобы перейти к следующему шагу.
Произнесите громко вслух, какие из слов вы запомнили, и почему, как вам кажется, у вас это получилось. Это позволит вам понять, как вы запоминаете информацию. Например, существует большая вероятность, что вы запомнили первое и последнее слово из списка. Это обычное явление, о котором мы говорили в Главе 4, известное как «первенство и новизна», согласно которому люди склонны запоминать содержание того, что им довелось услышать, только в начале и в конце. Какие еще слова вы запомнили? Есть ли в этих словах что-нибудь общее, например, все они начинаются с одной и той же буквы, либо это все слова-глаголы? О чем они вам говорят? Может быть, они вызвали у вас какие-то эмоции? Есть ли в каком-то из этих слов что-то необычное?
К этому моменту, вероятно, вы уже догадались, что слова, которые у вас получилось запомнить с первого раза, обладали определенными качествами. А те слова, которые не отложились у вас в памяти, не имели качеств, которые бы с вами резонировали.
Что же, давайте тогда освоим методику, благодаря которой вы сможете запоминать любые слова.
Расскажите себе историю, используя эти 10 слов, чтобы ее сюжетная линия плавно переходила от одного слова к следующему. Перед вами не стоит задача выиграть литературный конкурс, поэтому не столь важно, если ваш рассказ не будет отличаться особым смыслом. Важно то, что вы придумываете для каждого слова какие-то живописные детали (например, если одно из этих слов «снаружи», то представьте, что вы находитесь посреди огромного поля), выстраивая их в том порядке, в котором записали на листке, облекая каждое в некий яркий образ. Помните, что чем более гротескными и эмоциональными будут эти образы, тем лучше вы их запомните.
Теперь снова набросайте на отдельном листке ваш список, на этот раз используя придуманную историю, чтобы она напоминала вам о том, какие слова и в каком порядке надо указывать. Какие успехи на этот раз? По всей видимости, получше, хотя есть большая вероятность, что вам удалось запомнить пока еще не все слова.
Теперь еще раз попробуйте написать этот список (не подглядывая в предыдущие версии), однако, на этот раз – в обратном порядке. В данном случае, придется выстроить придуманную вами историю несколько иначе, но это лишь поспособствует лучшему запоминанию указанных слов.
К настоящему моменту, скорее всего, вы уже запомнили большинство, а может быть даже все слова из вашего списка. В то же самое время вас, наверное, мучает вопрос, каким образом это поможет запоминать, например, все детали презентации, которую вам придется проводить.
Делимся большим объемом информации, не используя записи
Как мы уже обсуждали, ваша память является основой для практически всех видов вашей деятельности. На самом деле, вы не сможете избавиться от ограничений, хорошенько не натренировав память, поскольку именно она управляет вашей способностью рассуждать, просчитывать возможные последствия, а также поддерживает множество иных функций. Иногда просто необходимо иметь возможность передать значительный объем информации другому человеку или некой группе людей. Возможно, вам нужно будет отчитаться перед правлением, выступить на собрании, продемонстрировать знание предмета перед классом… это может быть все, что угодно. В большинстве случаев очень важно, чтобы вы могли сделать это, не прибегая к записями, поскольку их наличие предполагает, что вы разбираетесь в материале хуже, чем от вас ожидают.
