Считая, что человеческая эволюция представляет собой нечто большее, чем просто материя, случайность и борьба за выживание, эта теория начинает пониматься как концепция возникновения, а не как обычная математическая формула. Стадия развития организмов, наступающая после прохождения ряда иных этапов эволюции, не может быть сведена к предыдущим стадиям развития. Это связано с тем, что между стадиями всегда будет некоторый скачок, и они не будут проходиться равномерно. Законы физики и химии активно используются на одном уровне и не могут быть применены к другому. Британский биолог А. Уоллес (A. Wallace), сторонник естественного отбора, разделил историю человеческой эволюции на три эпохи: эпоху жизни, эпоху сознания и эпоху культуры. В то время как другой британский биолог, Герберт Спенсер (H. Spencer), считал, что сознание появилось в результате усложнения нервной системы
[154]. Корейский биолог, Чхве Чжечхон применил к мозгу формулу Уоллеса, разделив мозг на «мозг выживания», «мозг эмоций» и «мозг мысли»
[155].
Американский философ Дэниел Деннетт (D. Dennett) считает, что в основе процесса превращения материи в сознание, превращения животного сознания в человеческое лежит эволюционный принцип. В сознании располагаются микроскопические части молекулярных механизмов, подобных роботам, которые работают бессознательно и независимо от нашей воли, и они автоматически самовоспроизводятся. Молекулы превращаются в одноклеточные организмы, затем проходят стадии многоклеточной и морской жизни, после чего превращаются в рыб, рептилий и млекопитающих, и в итоге формируют человека. В результате человечество в целом можно назвать своего рода роботом или даже организмом, состоящим из гигантских молекул-людей, которые постоянно размножаются
[156]. Так же и нейроны в мозге, подобно бактериям или дрожжам, сами по себе размножаются и беспорядочно двигаются.
Существуют также стремления исследовать человеческий разум с помощью законов физики и химии. Гейзенберг, например, утверждает, что между химией и физикой теперь есть связь, которая появилась благодаря квантовой теории. Однако результат этих попыток отличается от биологической теории, хотя биология, в свою очередь, не может не развиваться на основе законов физики и химии. Это объясняется тем, что жизнь формирует устойчивые конструкции-организмы, и они состоят из очень большого количества клеток, а в физике и химии можно найти подходящие понятия, которые будут соответствовать и феномену жизни, и клеткам, и чувствам. Уайтхед также говорит, что живые клетки в биологии можно сравнить с электронами и протонами, которые изучаются в физике
[157].
Нейробиология делит людей на различные уровни, устроенные в иерархическом порядке. Этими уровнями являются атомы, нервные клетки, мозг и т. д. А затем она изучает уже каждую составляющую. Таким образом, нервную систему можно назвать еще не до конца неизученным атомом. Человеческий организм формируется на нескольких уровнях, начиная с атомов, и его можно анализировать в обратном направлении. В частности, творчество в данном контексте понимается как проявление поведения, которое, в свою очередь, проходит стадии радости и боли, начиная с эволюции мозговой деятельности, двигательных нервов и генерации энергии.
Давайте рассмотрим пример того, каким образом квантовая физика объясняет сознание. Английский физик Роджер Пенроуз (R. Penrose) и американский физик Генри Степп (H. Stapp) утверждают, что в головном мозге наблюдается активность электронов
[158]. Пенроуз говорит, что сознательное мышление представляет собой объединение множества мыслей, которые существовали в состоянии волны, а затем перешли в состояние частиц. И в процессе перехода из состояния волны в состояние частицы решающим фактором выступает белковые микротрубочки, входящие в состав цитоскелета и обнаруживаемые в клетках всего тела
[159].
Однако Стапп, с другой стороны, говорит, что сознание, основанное на материи, будет оказывать обратное влияние на нее. Свобода воли человека косвенно воздействует на внешнюю среду через мышцы и, соответственно, человеческие действия. Квантовая физика утверждает, что все вещи взаимодействуют друг с другом и создают вокруг себя определенные условия. Тем не менее, свободная воля независима от взаимодействия подобного характера. Поэтому квантовая физика делает предпосылку, что у людей все же есть свобода воли.
То, что мы называем свободной волей, означает, что некое совершаемое нами действие выполняется независимо от деятельности нейронов. Наличие у человека свободной воли подтверждается, когда сознание совершает действие независимо от деятельности коры головного мозга. Таким образом, квантовая теория Стаппа предполагает существование ментальной реальности наравне с существованием физической реальности. Ментальная реальность, представленная сознанием, воздействует на физическую реальность, которая представлена также и мозгом. Результаты действия свободной воли появляются в качестве намерения, она самостоятельно делает выбор, давая понять, что она может оказывать влияние на внешний мир.
Попытка объяснить мозг с позиции физики в дальнейшем воплощена в работе американского нейропсихолога Майкла Газзанига (M. Gazzaniga). Он убежден, что сознание создается с помощью физических процессов, имеющих место в головном мозге, и, наоборот, сознание, в свою очередь, ограничивает деятельность мозга
[160]. Поэтому Газзанига рассматривает свою гипотезу как своего рода интеграцию детерминистских и идеологических взглядов. Человек, с одной стороны, свободно принимает решения, но в момент принятия решения вмешиваются законы физики, воздействующие на всю Вселенную, хотя, что интересно, в принятом им свободном решении нет противоречия. Поэтому перед нами стоит задача разгадать, каким образом связаны между собой материя и сознание, выходя за пределы существующих причинно-следственных связей.
4.2. Нейробиология: как нейроны, потенциалы действия, НКС объясняют сознание
4.2.1. Структура головного мозга
Мозг, расположенный в черепной коробке, представляет собой вещество, похожее на желе, и его ткани связаны совершенно различными способами. Головной мозг, с геометрической точки зрения, делится на две части. Если смотреть сбоку, мозг можно разделить на переднюю часть (ствол мозга), среднюю часть (лимбическая система мозга) и заднюю часть (кору головного мозга). (4.2.1 о модели триединого мозга Маклина). Однако если мы посмотрим на головной мозг спереди, то его можно разделить на симметричные левое и правое полушарие (4.2.3.3 о разделенном мозге).
