То, что мозолистому телу и передней комиссуре уделяется сегодня достаточно много внимания, позволяет лечить пациентов, которые ранее казались неизлечимыми. Операция по удалению части мозолистого тела представлялась крайне нелегкой и даже опасной задачей, при этом была возможность раздвоения личности или разделения сознания после операции. Однако, в соответствии со страстным желанием пациента, который часто испытывает серьезные приступы, ему могут одновременно удалить часть мозолистого тела и часть передней комиссуры. Это делается для предотвращения ситуации, когда электрические заряды, генерируемые в одном полушарии, переходят в другое полушарие, вызывая припадок, задействующий все тело человека. В результате операции пациент переходит к нормальной жизни, обладая при этом расщепленным мозгом (split brain). Каких-либо проблем с ощущениями или восприятием не было обнаружено, и социальное поведение пациентов также не изменилось.
Американский психолог и физиолог Карл Лешли (K. Lashley) сообщает, что у детей, рожденных без мозолистого тела, никаких нарушений не обнаруживается. Кроме того, они попробовали операцию по удалению мозолистого тела для лечения пациентов, ранее казавшихся неизлечимыми, при этом психических изменений у пациентов так и не было выявлено. В конце концов Лешли говорит, что мозолистое тело – это просто область, соединяющая оба полушария мозга, и только масса коры головного мозга действительно имеет большое значение
[221]. Нейропсихолог Газзанига подтверждает, что результаты операций по разделению мозга, доказывают тот факт, что мозг, в котором правое полушарие не обменивается информацией с левым полушарием, при этом все еще функционирует как единое целое. Волноваться о том, что в данном случае возникнут проблемы, связанные с мышлением или сознанием, можно только в том случае, если уменьшится объем коры головного мозга
[222].
Однако то, что упускается из виду в работах Лешли, так это то, что, даже если передняя комиссура и мозолистое тело были разрезаны, то ствол мозга, соединяющий спинной мозг с головным мозгом, оставался нетронутым. Мозговой ствол передает от нервов мышц, суставов и сухожилий к полушариям сенсорную информацию от нервов, связанных со всеми органами чувств, и определяющую себя информацию (т. е. информацию о том, что тело находится в пространстве). Таким образом, в эксперименте делается попытка полностью отделить оба полушария, включая ствол мозга.
В результате в разделенном мозге животного визуальная информация не передавалась из одного полушария мозга в другое. Это происходит потому, что информация, поступающая в правый глаз, доставляется в левое полушарие, а информация, поступающая в левый глаз, обрабатывается правым полушарием. При этом левое полушарие управляет правой рукой, а правое полушарие контролирует левую руку. Следовательно, если нет канала связи между левым и правым полушариями мозга, оказывается, что информация, поступающая в правое и левое полушария, не может обмениваться между ними.
Фактически из-за того, что правое и левое полушария мозга не знают, что делает другое, случаются некоторые странности. Обычно сенсорная информация, поступающая в левый глаз или левую сторону тела, доставляется в правое полушарие, а информация, поступающая в правый глаз, проецируется в левом полушарии. При наличии симптомов расщепленного мозга, если пациент закрывает глаза, держа при этом нож в правой руке, он может сказать, что у него в руке нож. Но, если пациент закрывает глаза и держит нож в уже левой руке, он не сможет сказать этого, потому что область мозга, отвечающая за язык, не будет работать.
Также у некоторых пациентов с расщепленным мозгом работа левой руки и работа правой руки протекает полностью независимо друг от друга. Это можно проиллюстрировать гротескной сценой, когда одна рука застегивает пуговицы на одежде, а другая их расстегивает. Это происходит в связи с тем, что при разделении полушарий головного мозга исчезает канал связи полушарий друг с другом. Кроме того, у таких пациентов с расщепленным мозгом обнаруживается определенный недостаток творческих способностей, что позволяет ученым сделать предположение относительно того, что креативность и творчество возникают из анализа и интуиции, а также взаимной работы как левого, так и правого полушарий.
В 1981 году лауреат Нобелевской премии по физиологии американский нейропсихолог Роджер Сперри (R. Sperry) внимательно наблюдал за лягушками, мышами, кошками и обезьянами с разорванными связями между полушариями головного мозга. В рамках своих наблюдений он приходит к выводу, что каждое полушарие животных, реагируя на один и тот же вызов, в ходе обучения может делать различные выводы. Кроме того, разделение мозга также разделяет восприятие и способность к обучению, буквально создавая независимые сознания в обоих полушариях.
Поэтому Кох делает вывод, что причина, по которой пациент с расщепленным мозгом может жить нормальной жизнью, заключается в том, что его головной мозг в состоянии справиться с большинством ситуаций благодаря своим адаптивным способностям. Ясно, что мозг пациента с расщепленным мозгом не является здоровым состоянием организма, но со временем одно из полушарий попросту берет на себя решение большинства встающих перед человеком задач. Помимо этого, интеллектуальные способности всего мозга не сильно отличаются от способностей доминантного полушария, поэтому разница в поведении будет невелика.
Таким образом, в ходе экспериментов по разделению полушарий головного мозга одна за другой выявлялись характеристики мозга. Во-первых, обнаружилось, что нейроны, ответственные за сознание, расположены по всему мозгу. Таким образом, мнение австралийского нейрофизиолога Джона Экклса (J. Eccles) о том, что сознание существует в левом полушарии мозга, оказалось неверным
[223]. Во-вторых, до сих пор не до конца сформулированным остается разделение функций полушарий в соответствии с их разделением. Когнитивные и моторные навыки обоих полушарий схожи, а функции, за которые отвечает каждое полушарие, понять до конца не удается. Есть нейроны, которые широко представлены в обоих полушариях, есть нейроны, которые располагаются в симметричных областях полушарий, а некоторые могут быть обнаружены только в одном из двух полушарий. В связи с этим полушария можно разделить на доминирующие и рецессивные. Тем не менее, асимметричные структуры головного мозга обнаруживаются в областях Вернике и Брока, которые отвечают за формирование речи и языка, а также в гиппокампе, регулирующем память.
В-третьих, в ходе экспериментов удалось узнать, что правое полушарие – это пространственное познание, зрительное внимание, восприятие и центр памяти. Левое полушарие является языковым центром, а область Брока в лобной доле и область Вернике в височной доле тем или иным образом связаны с языковой способностью. В-четвертых, обнаружилось также и то, что, когда мозолистое тело или передняя комиссура удалены, сенсорная и вербальная информация не может быть передана из одного полушария в другое. Однако эмоции, такие, как радость или гнев, могут передаваться благодаря наличию ствола мозга. Но если ствол мозга также будет удален, то может возникнуть феномен двойной личности.
