Рис. 40. СВЕРТЫВАНИЕ ЛИСТОВОК В РУЛОНЫ
Перед упаковкой в бомбы листовки надо было свернуть в рулоны. Одна бомба вмещала в себя сорок тысяч листовок, а бомбардировщик «Митчелл» брал на борт семнадцать таких бомб. (Фото боевого отряда фотографов 9-й воздушной армии.)
Чем выше эшелон, тем выше во всех армиях мира была стандартизация психологической войны. Это делалось по той же самой причине, по какой армии делятся не на центурионы, когорты или племена, а на полки. Современная война – это постоянный процесс стандартизации, поскольку только так можно перенимать опыт врага, улучшать изобретенные им формы борьбы, принимать помощь союзников и поддерживать военное дело в своей стране на мировом уровне. Отделы психологической войны должны иметь печатные установки и радиостанции; офицеров разведки и аналитиков для обеспечения их работой, агентов и офицеров связи для распространения материалов. Организации, занимающиеся черной пропагандой, более разнообразны, чем белые, но, когда американцы раскрыли сеть японских подрывных учреждений, они с удивлением обнаружили, что структура этих учреждений, была очень похожа на их собственную.
Рис. 41. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК – УСТАНОВКА ВЗРЫВАТЕЛЕЙ
Упакованные листовки надо было разбросать над определенным районом. Рулоны этих листовок, упавшие на землю и оставшиеся внутри бомбы, не могли оказать на врага никакого воздействия, если, конечно, бомба не падала кому-нибудь на голову. Запоздалое использование листовок не имеет никакого отношения к пропаганде. Чтобы они произвели нужный эффект, их надо было разбросать. В годы Второй мировой войны существовало много способов добиться этого. Одним из самых эффективных был барометрический взрыватель, показанный на этой фотографии. Среди прочих применялись упаковки, разрывавшиеся через определенное время, соскальзывающие шнурки, после падения которых листовки разворачивались в воздухе, и емкости, которые выбрасывали содержимое с заданной скоростью – непрерывным потоком или группами.
Рис. 42. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК – УПАКОВКА ЯЩИКОВ
Иногда вместо бомб использовали ящики. Ящики квадратной формы облегчали процесс упаковки, ибо в них можно было укладывать прямоугольные связки листовок сразу же после поступления их из типографии. Взрыватель прикреплялся к связке, а не к ящику.
Рис. 43. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК: ПОГРУЗКА ЯЩИКОВ В САМОЛЕТ
Ящики делались таких размеров, чтобы проходить в бомбовые люки. Эти ящики открывались, один за другим, с помощью рычага, который показан слева вверху. Все ящики открывались по очереди, чтобы пилот мог сбрасывать листовки в разных местах.
Национальные пропагандистские операции
Организации, занимавшиеся психологической войной, во всех странах создавались правительством. Ни страны оси, ни страны Объединенных Наций не имели международных пропагандистских организаций. Больше всего на международные учреждения походили англо-американские координационные организации, действовавшие при Объединенном комитете начальников штабов, а также те таинственные органы, которые в последний период войны заставляли страны, оккупированные советскими войсками, разговаривать на том же самом языке, что и Москва. Для того чтобы подробно описать пропагандистские системы стран – участниц Второй мировой войны, нужно написать целый учебник по политологии, где давалась бы характеристика правительств этих стран, а также их разведывательных и информационных служб. Даже в тех государствах, которые придерживались одинаковой политической ориентации, импровизированные военные агентства были различными, а в одной и той же стране опыт Первой мировой войны совсем не использовался. Мы предлагаем краткое описание американской системы психологической войны, желая показать, что даже сложным и запутанным по своей структуре агентствам простые пропагандистские задачи были вполне под силу. Для контраста мы расскажем потом о японской организации психологической войны (на бумаге она считалась самой лучшей, хотя ее прифронтовые операции и управление ею всегда были очень слабыми).
Рис. 44. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК: БОМБЫ НА ЛЕТНОМ ПОЛЕ
Бомбы для листовок, заполненные рулонами, изображенными на рис. 40 (с. 251), подвозятся к самолету. Действие происходит в Англии. Офицеры и солдаты называли погрузку таких бомб жаргонным словечком «никелировка», поскольку английские военные окрестили агитационную литературу и листовки «никелем».
Рис. 45. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК: УСТАНОВКА БОМБ В САМОЛЕТЕ
Бомба укреплялась в самолете, как показано на фото. Позже ее сбрасывали с бомбардировщика, и она взрывалась в воздухе с помощью небольшого заряда. Фотографий выброса листовок из бомбы нет, поскольку они сразу же рассеивались и исчезали из поля зрения под влиянием воздушных потоков. Однако для официальных отчетов военными операторами были сняты фильмы, в которых можно наблюдать этот процесс.
Рис. 46. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛИСТОВОК: КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Обыск военнопленных помогал установить, какое воздействие оказывали на врага листовки, сброшенные с самолетов. Иногда листовки, призывавшие к сдаче, приравнивались к товарам, приобретенным на черном рынке. Офицеры врага запрещали солдатам хранить листовки союзников, поскольку прекрасно понимали, что, если в его кармане (или под одеждой) лежит такая листовка, значит, он уже психологически готов к сдаче. На этом снимке немец протягивает подобранную листовку американскому солдату, который взял его в плен.
