Идеал воспитания в том, чтобы из высших направлений
человеческой деятельности создать доминанты, обладающие силою инстинкта, т.е.
такое состояние человека, когда без труда, рефлекторно , с принципом
наименьшего действия человек был бы добр, самоотвержен, любовен, проницателен…
А. А. Ухтомский
Но, с другой стороны, если обратить внимание на те доминанты,
которые скрыты в тени господствующей, то, несколько усиливая эти «теневые
структуры» собственной психики, вполне можно поднять их на восстание и сменить
патологического гегемона каким-то другим, быть может, более здоровым. Конечно,
заменять игроманию на патологическую любовь большого резона нет, но если
заменить ее, например, на фактическое зарабатывание средств, причем с помощью
фактического труда (так, кстати, и поступил сам Ф. М. Достоевский, который
избавился от своей зависимости от игры в карты отнюдь не с помощью любовных
похождений, а благодаря долгам, которые заставили его работать — писать книги).
В этом случае возможны весьма достойные и перспективные варианты. Вот почему
забывать о своих «репрессированных» доминантах — и неправильно, и неконструктивно,
а их «реабилитация» вполне возможна при правильной расстановке мотивирующих сил(у
Ф. М. Достоевского таковыми стали долги — что ж, чем бы великий писатель ни
мучился, только бы писал).
Психическая арифметика
Наконец, я должен рассказать об обещанном секретном способе
борения с собственной патологической доминантой, которая не дает человеку
покоя. Когда у нас возникает проблема, то дело, конечно, не в проблеме, не во
внешних обстоятельствах, которые не позволяют господствующей потребности
реализоваться, а в том, что эта потребность, это желание вообще есть. Каким же
образом это зарвавшееся желание можно снять с повестки дня? Для этого нужно
помнить, что возможности нашего мозга хоть и велики, но не безграничны, его
силы, хотя и являются впечатляющими, не беспредельны. Именно на этом слабом
месте работы психического аппарата и можно сыграть.
Известно, что чем меньше задач, на которые тратится
имеющийся объем усилий, тем большее количество усилий придется на эти позиции
(именно по этому принципу и работают доминанты — объединяют и властвуют). С
другой стороны, если количество задач, на которые нам приходится расточать свои
силы, огромно, то на каждую из таких позиций придется минимум затрачиваемых сил
(по этому принципу доминанту и можно победить, в обход ее обычных, описанных А.
А. Ухтомским, «концов»).
Рассмотрим это на житейском примере. Допустим, вы
работодатель, у вас на производстве работает 100 совершенно одинаковых
сотрудников (эффективность у них одинаковая, должности одни и те же, выслуга
лет равная и т.д.), а в фонде заработной платы (за вычетом всех налогов, сборов
и т.п.) у вас 100 рублей. Сколько получит один сотрудник? Очевидно — 1 рубль. А
если этих сотрудников — 10? То 10 рублей. А если один сотрудник? Вероятно, он
получит все эти деньги, т.е. 100 рублей. Таким образом, чем меньше сотрудников,
тем больше у них заработная плата, чем больше — тем меньше. Доминанта — это
первый случай, нам же следует воспользоваться вторым, т.е. увеличить объем
наших желаний до такого количества, что на одно отдельно взятое желание будут
приходиться не все ваши силы, а лишь маленькая их толика. В этом случае
доминанта просто не сможет сформироваться; заставим этого сотрудника уволиться.
Итак, как скинуть свою зарвавшуюся патологическую доминанту
(под последней, напомню, мы понимаем доминанту, в основе которой лежит
потребность, которая никак не может реализоваться, но при этом потребляет на
себя все имеющиеся у нас силы)? Необходимо осознать все желания, которые у нас
есть. Таковых, если приглядеться, оказывается целая бездна (и есть нам хочется,
и здоровья родным хочется, и мир во всем мире тоже не помешает), сутки
перечислять — всех не перечислишь. Поскольку же всякое желание — троглодит,
т.е. завсегда готово отнять наши силы, то в результате такой процедуры они
быстро опустошат наши энергетические закрома. И тогда на нашего главного врага
— желание, которое нужно изжить, — никаких сил не останется, оно ослабнет
и ретируется.
Впрочем, праздновать победу пока рано: отвлекся — и оно снова
тут как тут. Повторяем упражнение: снова, подробно и не торопясь, перечисляем
все наши желания, остающиеся, как правило, за кадром. На третий, четвертый раз
положительный итог будет достигнут. Для обеспечения эффективности этой работы
лучше делать ее не в уме, а на бумаге. Возьмите лист и под первым пунктом
напишите то желание, которое образует и поддерживает вашу патологическую
доминанту. Далее заполняйте каждую строку, спрашивая себя: «А что тебе еще
хочется?» Желания, перечисленные в этом списке, могут быть «большими» и
«маленькими», «достижимыми» и «недостижимыми» — это значения не имеет, главное,
чтобы их было много. Когда испишете пару-тройку листов, взгляните на первый
пункт списка. Могу вас уверить, зафиксированное здесь желание уже не покажется
вам столь уж серьезным, значительным и обязательным к исполнению. Поздравьте
себя, вы свободны — патологическая доминанта повержена! Теперь займитесь
чем-нибудь, и все пройдет.
Печальная роль сознания
Что ж, мы рассмотрели способы воздействия на динамические
стереотипы (по И. П. Павлову), возможности устранения патологической доминанты
(по А. А. Ухтомскому), теперь на очереди отношения наших слов с нашими
ощущениями, т.е. между «знаками» и их «значениями» (по Л. С. Выготскому).
Тут проблема неохватная, поэтому сразу же приношу свои
извинения за неполное изложение темы. Но что поделаешь? В позиции «автор —
читатель» я могу апеллировать только к сознанию своего читателя, но никак не к
его подкорке (в процессе психотерапии ситуация, разумеется, меняется, а потому
там и возможностей несравнимо больше). Сознание же, как мы знаем, тенденциозно,
и, надо признать, вещь посредственная. Мы уже столько сказали о неразумности
человека, что заниматься сейчас серьезным обсуждением его сознания просто
смешно. Важно, впрочем, даже не сознание как таковое, а его отношения с
подкоркой, с подсознанием.
Теория и опыт противостоят друг другу в постоянном
конфликте. Всякое соединение в рефлексии является иллюзией, соединить их может
только деятельность.
Иоганн Вольфганг Гете
Большинство наших психологических проблем связаны именно с
тем, что сознание и подсознание друг с другом не дружат категорически, друг
друга не понимают и находятся друг с другом в состоянии постоянной противофазы,
перетягивают канат и одновременно же друг другу подыгрывают. Есть ли в этих
поддавках здравый смысл — я сказать затрудняюсь, скорее всего, нет. Поскольку
наши ощущения, которые и составляют собой наше подсознание, невозможно
«дословно» перевести на язык сознания (ощущение боли и представление о боли —
это, конечно, не одно и то же), то, следовательно, тут-то и возникают сшибки.
Впрочем, я смею надеяться на важность и эффективность процессов «осознавания»,
реализуемого, правда, с учетом верного и научно обоснованного понимания
принципов работы мозга. Вот на этот феномен — «осознавание» — мы и сделаем
сейчас основной упор.
