Книга 90 шагов к счастливой семейной жизни. От Золушки до Принцессы, страница 34. Автор книги Александр Свияш

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «90 шагов к счастливой семейной жизни. От Золушки до Принцессы»

Cтраница 34

Сначала в пару подбираются (через любовь) юноша и девушка, каждый из которых имеет несколько не совпадающих между собой идеалов. Пока есть влюбленность, это не важно, они прощают друг другу почти все. Но через некоторое время взаимное недовольство накапливается и проявляется в форме конфликтов, обид, выяснения отношений. Каждый из супругов борется за свою замечательную идею типа: «Ты должен быть более внимателен ко мне», «Ты не должна так много времени проводить с мамой», «Ты должен убирать за собой грязную посуду. Я не посудомойка», «Нечего столько времени проводить с друзьями», «Как можно столько стоять перед зеркалом» и так далее. Очень важные поводы для уничтожения любви, не так ли?

Если супруги не смогли увлечься взаимной переделкой, то есть научились сдерживать себя, то в процессы по разрушению идеализации включаются их родители или дети.

Родители начинают вмешиваться в дела детей, вызывая хроническое раздражение одного из супругов: «Хватит бегать по каждому поводу к маме!», «Когда вы оставите меня в покое!», «Когда твой муж начнет заботиться о тебе» и так далее.

Если родители не вмешиваются в жизнь своих детей, то к процессу разрушения идеализации подключаются дети (по мере подрастания). И их родители начинают бороться с детьми за самые благородные цели типа: «Ты должен хорошо учиться!», «Ты должна убирать за собой в комнате!» и так далее.

Причем нередко дети берут себе качества, противоположные избыточно проявленным качествам родителей. То есть если родители скряги и жмоты, то ребенок будет очень щедрым. Если родители чрезмерно (!!!) злые или жестокие, то ребенок будет избыточно добрым. Если родители избыточно деловые, то ребенок будет расслабленным. Если родителям очень (!!!) важно, чтобы ребенок хорошо учился, у него будут большие проблемы именно с учебой, и так далее.

Как видишь, в мире все устроено так, чтобы у тебя была возможность побороться за свои очень важные идеалы. Будешь ли ты это делать? Очень много людей прошли по этому пути, даже не догадываясь, что эта борьба ни к чему хорошему никогда не приводит. Но идеализация отключает мозги человека, и он постоянно попадает в одну и ту же ситуацию.

Что с этим делать? Выявить свои идеализации с помощью Дневника самонаблюдений. Четко уяснить, за какую свою идею ты все время борешься. Сказать себе: «Хватит, я больше не буду переживать, если этот человек ведет себя не так, как я считаю нужным. Наверное, я буду пробовать как-то добиться, чтобы он исправился. Но я заранее готова как к выигрышу, так и к проигрышу в этой игре. Поэтому я не буду переживать, если он меня не услышит. Я позволяю ему жить так, как он считает нужным. Я сама буду жить по своим принципам, не навязывая их другим людям. Я живу в радости и спокойствии».

Если ты сумеешь себя так настроить, то идеализация уйдет и у тебя не будет поводов для длительных переживаний. А попереживать небольшое время – пожалуйста, развлекайся, если более приятных дел не найдется.


Задания на этом шаге:

1. Проанализируй свои типичные переживания. Встречаются ли у тебя ситуации, которые попадают под описание второго способа разрушения идеализации? Определи, какие идеалы ты отстаиваешь в борьбе с близкими людьми. Дай себе слово, что впредь ты будешь позволять им жить так, как они считают нужным.

2. Сделай записи в Дневник самонаблюдений.

3. Поработай 10 минут с «Картой сокровищ».

Тема дня – второй способ духовного воспитания

Мои размышления по поводу второго способа разрушения идеализации:

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________


Мой Дневник самонаблюдений

90 шагов к счастливой семейной жизни. От Золушки до Принцессы

Дневник радости

«__»_____201_г. Мои 5 радостей сегодня:

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

Шаг 42
В кого можно влюбиться

Кстати, ты догадалась, какой вывод вытекает из второго способа разрушения идеализации? Еще нет? Тогда я подскажу. Оказывается, с помощью этого способа можно научиться прогнозировать, кто в кого должен влюбиться.

Оказывается, не нужно ходить к гадалкам или астрологам, чтобы это понять. Достаточно знать, какие идеалы имеются у тебя или у хорошо знакомого тебе человека. Если эти идеалы известны, то он (или она) должен влюбиться в того, кто эти идеалы будет разрушать.

То есть если ты избыточно независима, то должна влюбиться в человека с повышенной любовью к контролю (идеализация контроля). Или если ты контролер, то в любимые тебе подойдет человек с повышенной независимостью.

Если для тебя очень значим уровень образования, то твой избранник явно будет больше увлекаться спортом или просто будет двоечником. Если для тебя суперважен секс, то твой избранник будет очень критично относиться к этому первобытному способу поведения. Если для тебя важны ровные и уважительные отношения, то ты обязательно выберешь в любимые истерика или сквернослова. И так далее.

Люди давно приметили эту особенность любви и сделали из этого вывод: «противоположности притягиваются». А зачем они притягиваются? Чтобы потом выяснять отношения теми способами, которые допускает полученное в детстве воспитание (от молчаливых обид до рукоприкладства)? Нет, конечно. Никто из влюбленных заранее не планирует превращать свою будущую жизнь в поле битвы. Так получается. А получается потому, что у каждого из них есть свои идеалы, вынесенные из семейной жизни родителей, из прочитанных книг, из кинофильмов и других самых разных источников. Идеалы самые замечательные, поэтому хочется, чтобы рядом был тот, кому их можно объяснить. То есть сделать хорошее доброе дело.

Поэтому девушка будет бессознательно искать юношу, который не соответствует ее идеалам. А юноша будет бессознательно искать девушку, которая не будет разделять уже его идеалы. Чем больше у них расхождений во взглядах, то есть чем больше возможностей для взаимной переделки, тем жарче будет их любовь. Она затмит разум влюбленных, полностью парализует способность просчитать последствия влюбленности и услышать голоса невлюбленных друзей или родителей. Любовь сильнее!!!

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация