Книга Супертренажер мозга для развития сверхспособностей. Активизируй "зоны гениальности", страница 20. Автор книги Антон Могучий

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Супертренажер мозга для развития сверхспособностей. Активизируй "зоны гениальности"»

Cтраница 20

Супертренажер мозга для развития сверхспособностей. Активизируй "зоны гениальности"
Упражнение 10. Числа в таблице
Супертренажер мозга для развития сверхспособностей. Активизируй "зоны гениальности"

Выполните следующие задания по данной таблице.

1. Перечислите все числа по порядку от наименьшего до наибольшего.

2. Перечислите все нечетные числа по порядку от наименьшего до наибольшего.

3. Перечислите все четные числа по порядку от наименьшего к наибольшему.

4. Назовите все числа, которые делятся только на самих себя и единицу.

5. Назовите все числа, которые делятся только на 11, самих себя и единицу.

6. Назовите все числа, кратные двум.

7. Назовите все числа, кратные трем.

8. Назовите сумму наименьшего нечетного числа и наибольшего четного числа.

9) Назовите разность наибольшего четного числа и третьего по порядку нечетного числа.

10. Назовите числа, сумма цифр которых составляет 7.

11. Подсчитайте сумму чисел в каждом столбце по вертикали.

12. Подсчитайте сумму чисел в каждой строке по горизонтали.

13. Подсчитайте сумму всех чисел, где есть цифра 2.

14. Перемножьте между собой все однозначные числа.

15. Назовите все числа в обратном порядке – по убывающей, от большего к меньшему.

16. Найдите пары чисел, которые делятся друг на друга без остатка.

17. Найдите числа, из которых можно извлечь квадратный корень.

Ответы
Упражнение 1. Недостающие числа

а) 75 (прибавляется последовательно 2, 4, 8, 16 и 32);

б) 104 (каждое следующее число меньше предыдущего на 21);

в) 20 (есть ряд из второго, четвертого и пятого чисел, где каждое следующее число больше предыдущего на 4, и ряд из первого, третьего, пятого и числа под вопросом, где каждое следующее больше предыдущего на 5);

г) 135 (чтобы получить следующее число, каждое предыдущее нужно удвоить, а затем вычесть соответственно 1, 2, 3, 4, 5);

д) 124 (чтобы получить следующее число, нужно предыдущее умножить на 3, а затем вычесть из него 5).

Упражнение 2. Поиск закономерностей

А. 31 (если двигаться против часовой стрелки от меньшего числа, то числа будут возрастать соответственно на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7);

Б. 10 (числа по диагонали в два раза больше или меньше друг друга);

В. 8 (меньшее число нужно умножить на 3 и прибавить 2, чтобы получить число по диагонали);

Г. 12 (числа в верхней половине круга умножаются на два, затем к каждому из них последовательно, двигаясь по часовой стрелке, прибавляется 1, 2, 3, 4).

Д. 16 (большее число по диагонали является квадратом противоположного);

Е. 9 (числа из правой половины круга последовательно, двигаясь по часовой стрелке, делятся соответственно на 3, 4, 5, 6, результаты по диагонали в левой половине круга).

Упражнение 3. Устные вычисления

а) 67

б) 12

в) 114

г) 165

д) 53

е) 722

ж) 180

з) 48

Упражнение 4. Числа в квадратах

А. 6 (если двигаться по часовой стрелке начиная от левого верхнего квадрата, то каждое следующее число вдвое больше предыдущего).

Б. 18 (в левом нижнем квадрате отражен результат сложения двух верхних чисел, в правом нижнем квадрате – результат вычитания).

В. 5 (левое верхнее число делится на правое с результатом 3, правое нижнее число делится на 3).

Упражнение 5. Числа в скобках

а) 34 (нужно сложить все цифры обоих чисел за скобками: 9+5+4+3+4+9 = 34)

б) 27 (из первого числа за скобками вычесть второе)

в) 16 (сложить числа за скобками и разделить на 3)

г) 164 (разность чисел за скобками разделить на 2)

д) 108 (перемножить числа за скобками и разделить на 2)

е) 9 (нужно сложить все цифры числа слева и вычесть результат сложения цифр числа справа: 2+6+9 = 17, 3+1+4 + 8, 17 – 8 = 9)

Упражнение 6. Пять задач

Задача 1

1) 360–145 = 215 яблок;

2) 145 – 98 = 47 мелких груш;

3) 215 – 67 = 148 крупных яблок;

4) 98 + 148 = 246 крупных фруктов;

5) 47 + 67 = 114 мелких фруктов.

Задача 2

1) 115 – 30–57 = 28 натюрмортов;

2) 115 – 55 = 60 картин малоизвестных художников;

3) 60: 3 = 20 картин каждого жанра малоизвестных художников;

4) 30–20 = 10 портретов известных художников;

5) 57–20 = 37 пейзажей известных художников;

6) 28–20 = 8 натюрмортов известных художников.

Задача 3

Если двое вскопают весь участок за два часа – 120 минут, значит, работая по одиночке, каждый огородник будет копать в два раза дольше, то есть 240 минут. Если они будут работать втроем, каждому нужно будет вскопать треть участка. Зная, что каждый вскопает весь участок за 240 минут, можем узнать, что треть участка один огородник осилит за 240: 3 = 80 минут. Соответственно, весь участок втроем будет вскопан за 80 минут – 1 час 20 минут.

Задача 4

Пешеход идет со скоростью 6 км/час, то есть проходит 6 км за 60 минут, следовательно, один километр он проходит за 60: 6 = 10 минут. Значит, 4 км он пройдет за 10 * 4 = 40 минут. Велосипедист за 60 минут может проехать 20 км, следовательно, один километр он проедет за 60: 20 = 3 минуты, а 4 километра за 4 * 3 = 12 минут. Таким образом, велосипедист опередит пешехода на 40–12 = 28 минут.

Задача 5

1) 480: 3 = 160 – приехало отдыхающих на второй день;

2) 160 * 2 = 320 – приехало отдыхающих на третий день;

3) 480 + 160 + 320 = 960 – всего приехало отдыхающих;

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация