Если перемещение старшего ребенка в большую кровать необходимо из-за появления в семье новорожденного, его лучше осуществить, когда младшему будет около четырех месяцев. К этому времени у него выработается регулярный режим сна. До этого момента распорядок дня в доме будет постоянно меняться из-за того, что регулярные ритмы сна у него еще не развиты. Это может привести к путанице. Старший ребенок будет чувствовать себя неуверенно, поскольку не будет понимать, когда мама или папа смогут с ним побыть, или почему он должен ждать, если ему хочется погулять и в определенное время это всегда происходило. Когда маленькому исполнится четыре месяца и у него установится стабильный режим, распорядок жизни в доме станет более предсказуемым, и старший ребенок приспособится к произошедшим изменениям. Младший будет спать в маленькой кроватке, а старший сможет гордо перейти на «большую кровать для больших мальчиков или девочек». В этом случае он не будет чувствовать, что у него отняли его место. Прежде чем переместить новорожденного из люльки в кроватку, где раньше спал старший ребенок, оставьте ее на некоторое время пустой на тот случай, если он вдруг захочет туда вернуться.
Слишком раннее перемещение в большую кровать, еще до рождения брата или сестры, часто становится причиной проблем. Неразбериха и воодушевление, связанные с появлением в семье новорожденного, создают путаницу, и у старшего ребенка появляется чувство неуверенности. В результате он может по ночам звать родителей или плакать. Более сложный случай – если ребенок станет к ним приходить.
Если перемещение в большую кровать приводит к таким ночным визитам, призывам и просьбам о помощи – например, ребенок хочет, чтобы вы отвели его в туалет или дали воды, то, прежде чем что-либо предпринимать, подумайте. У ребенка может выработаться привычка, и он будет ждать, что вы будете проводить с ним больше времени, укладывать его спать и убаюкивать при ночных пробуждениях. Представьте, что бы было, если бы няня каждый раз вместо нормального завтрака давала вашему двухлетнему ребенку сладости. Обнаружив это, вы тут же положили бы этому конец. Ваш ребенок, возможно, стал бы возмущаться и плакать. Но разве бы вы поддались его уговорам и разрешили бы няне вновь давать ему конфеты? Нет, конечно. Если вы ночью проводите с ребенком слишком много времени, когда он должен спать, это можно сравнить с тем, что вы даете ему «социальные конфеты», т. е. нечто, не являющееся необходимым и полезным для здоровья малыша. Вы должны сохранять твердость и не реагировать на протесты вашего ребенка, связанные с теми или иными изменениями в вашем поведении.
Предупреждение и устранение проблем со сном
В одном из исследований годовалых и двухлетних детей было установлено, что около 20 % из них просыпаются по ночам пять или более раз в неделю, а исследования трехлетних детей показали, что 26 % из них просыпаются не менее трех раз в неделю. К сожалению, неспособность самостоятельно засыпать после таких пробуждений не исчезает волшебным образом сама. Этому нужно учиться; вам следует ожидать, что у ребенка сохранятся проблемы, пока он не научится самостоятельно успокаиваться и засыпать без вашей помощи.
Кроме того, при исследовании годовалых и двухлетних детей выяснилось, что те, кто чаще просыпается ночью, более подвержены переломам и другим травмам, требующим врачебного вмешательства: они случались всего у 17 % детей, которые спали хорошо, и у 40 % детей, просыпающихся по ночам! (В главе 11 мы более подробно обсудим связь травм с нарушениями сна.)
Для подавляющего большинства детей в возрасте от года до пяти лет процесс укладывания на ночь занимает менее 30 минут; они засыпают с выключенным светом, и это занимает у них еще примерно 30 минут. У детей постарше из этой группы ночные пробуждения возникают всего один раз в неделю; лишь некоторые просыпаются более одного раза. Если режим вашего ребенка в возрасте от года до пяти лет существенно отличается от описанного, то, возможно, он попадает в те 20 % детей, у которых имеются расстройства сна. Если это так, то вы можете заметить у вашего ребенка и повышенную сонливость в течение дня, которая отмечается примерно у 5–10 % детей в возрасте от пяти до четырнадцати лет.
Развитие вашего ребенка как личности и осознание им своей индивидуальности означает, что второй и третий годы его жизни будут временем накопления опыта, проверки, несогласия, упорства и стремления к независимости. Ваш ребенок очень хочет быть самостоятельным. Проблемы со сном у детей в возрасте от года до трех лет имеют отношение к этому естественному упрямству и к своеволию. Например, ребенок может захотеть выбираться по ночам из кроватки, не спать днем, слишком рано вставать утром, чтобы поиграть, и, конечно, не ложиться вечером и просыпаться ночью. Последняя проблема может возникать еще в первый год его жизни, а на втором году стать уже укоренившейся привычкой. Давайте рассмотрим все эти основные проблемы по очереди.
ВНИМАНИЕ
Не путайте следующие вещи:
• потребности и желания;
• грустный плач и протестующий плач;
• заброшенность и одиночество.
Ребенок выбирается из кроватки или кровати: синдром «чертик из табакерки»
Для двух– и трехлетнего ребенка совершенно естественно выбираться из кроватки или кровати, чтобы проверить, чем это таким интересным занимаются родители. А может, ему просто хочется поздно-поздно вечером посмотреть фильм или перекусить. Но, конечно же, больше всего детям нравится приходить к родителям и/или забираться в их постель. Это не только мешает спать матери и отцу, но и вредит малышу, и вот каким образом.
Когда у ребенка ночью естественным образом наступает момент частичного пробуждения, он, вместо того чтобы снова заснуть, учится заставлять себя окончательно просыпаться и вылезать из кроватки. В результате происходит нарушение целостности сна – и у него, и у родителей. Я предлагаю пятиступенчатый план, который поможет вам вернуть вашего «чертика» ночью обратно в «табакерку».
Шаг 1. Ведите график или журнал учета, в котором вы будете записывать все основные события, относящиеся к детскому сну: время засыпания, время пробуждения, сколько раз ребенок вылезал из кроватки и какова была продолжительность протестующих призывов, беспокойства или плача. Так вы сможете лучше понять как поведение ребенка, так и собственное. График или журнал учета сна помогут вам определить, работает ли стратегия, и будут напоминать о регулярности событий и постоянстве вашей реакции.
Шаг 2. Спросите себя, не свидетельствует ли поведение вашего ребенка в конце дня или начале вечера о том, что он устал. Если ответ утвердительный, то рассмотрите возможность того, что ему не хватает дневного сна, или что вы укладываете его слишком поздно. Решите эти проблемы параллельно с проблемой ночных подъемов. Если это необходимо, включите в свои записи данные о дневном сне: во сколько засыпает ребенок днем, сколько он спит, как долго плачет перед дневным сном и сколько времени проходит между окончанием дневного сна и началом ночного.
Также обратите внимание на то, не начал ли ребенок ночью больше храпеть или дышать через рот. Если у вас есть такая проблема, прочтите раздел, посвященный храпу, в главе 10.
