Папа
Некоторые дети от рождения любят всех животных. Они бесстрашно подбегают и к маленьким собакам, и к крупным. Таким детям необходимо объяснить, что иногда это опасно. Другие – пугаются каждой мышки. Третьи любили животных, пока не произошел какой-то неприятный случай.
Как возникает страх
В основном дети начинают интересоваться животными в возрасте от одного до трех лет. Дети тянутся к животным, еще не отличая добрых от злых, не различая, кого можно дергать за хвост, и кто этого не выносит. Страх очень быстро проявляется не столько из-за того, что животные большие, сколько из-за того, что они производят много шума, или просто потому, что к ним нельзя прикасаться.
Страх обычно проходит к пяти-семи годам. Может остаться только особая неприязнь, например к паукам или змеям. Многое зависит от личного опыта. Если ребенок однажды был напуган животным, страх перед ним может закрепиться надолго.
Что делать?
Реакция ребенка на животное, которое его напугало, может быть очень острой: крик, плач, дрожь. К такому страху нельзя относиться легкомысленно.
• Чем привычнее для ребенка встреча с животными, тем меньше он их боится. Если у вас дома нет животных, пусть он их где-то видит и играет с ними.
• Как можно раньше научите ребенка уважать животных и правильно с ними обращаться. Иногда ребенок дразнит животное, а оно активно защищается. Скажите ребенку, чтобы он не ел в присутствии собаки что-то для нее вкусное и не делился бы с ней этой едой. Нельзя и приставать к собаке, когда она ест. Даже чтобы ее приласкать. Не забывайте, что реакция животных, даже домашних, часто непредсказуема.
• Если при контактах ребенка с животным уже было несколько неприятных случаев, то с каждым разом страх будет усиливаться. Постарайтесь точно узнать, чего именно боится ребенок: когда собака царапается, кусается или когда прыгает, лает и т. д.
• Следите за своим поведением. Совершенно очевидно, что ребенок берет с вас пример. Может быть, вы просто боитесь животного и скрываете это. Когда вы идете в гости в семью, где есть собака, а ребенок ее побаивается, то подойдите к собаке, поговорите с ней, погладьте ее. Не требуйте от ребенка, чтобы он делал то же самое. Но внушите ему, что бояться нечего.
Зачастую любопытство делает чудеса! Если вы регулярно показываете ребенку дружеское расположение к животным, ребенку захочется взять с вас пример.
• Используйте каждый случай, чтобы «нечаянно» рассказать что-то интересное об отношениях человека с животными. Покупайте ему книги о животных соответственно его возрасту, смотрите с ним передачи по телевидению, возьмите его с собой на ферму и т. д. Все, что может приучить ребенка к общению с животным, будет полезным.
55. Старайтесь победить его боязнь темноты
Родители очень удивляются, когда ребенок, спокойно относившийся к темноте, вдруг заставляет включать ночью свет. Дети воображают страшилищ, монстров, им мерещатся чьи-то тени, прячущиеся под кроватью. Через несколько лет этот страх пройдет так же неожиданно, как и возник.
Франсуаза. Директор детского сада
Страх темноты у вашего ребенка не уникален. Почти все дети боятся темноты. Это обычная тревожная реакция. Если этот страх приходит ночью и от него ребенок просыпается, то он начинает кричать, плакать и бежит в комнату родителей. Если страх возникает вечером, то он проявляется как отказ ложиться в постель, ребенок боится оставаться один, не хочет, чтобы тушили свет и т. д.
Причины страха
Страхи бывают разные. Маленькие дети боятся страшных снов, чудовищ под кроватью. Дети постарше боятся грабителей.
Глубинные причины страха тоже различны. Темнота ведет к потере ориентации.
Ребенок больше не видит, что его любят, и не чувствует себя в кругу семьи. Ему кажется, что окружающий мир исчез. Ночное пробуждение, полная дезориентация, мир теней и странных шумов по ночам будоражит подсознание ребенка.
Еще одна причина – это тревога перед разлукой и одиночеством, о чем мы уже говорили. Вечером человек остается наедине с собой. Ночная темнота обостряет восприимчивость.
Когда ребенок вырастает, у него развивается защитная реакция, которая позволяет ему противостоять этой тревоге. К шести годам он способен различить реальное, возможное и воображаемое. Он уже умеет избавляться от страшных мыслей и меньше боится темноты.
Что делать?
• Никогда не смейтесь над страхами ребенка. Посидите с ним в темноте и выясните, что служит их причиной. Темнота существует, а все остальное создает воображение. Посидите вместе, обговорите это, а потом включите свет.
• Если ребенок достаточно большой, попросите его описать свои страхи. Известно, что бороться можно только с тем, что тебе понятно. Если потребуется, повесьте в комнате ночник. Постарайтесь найти для него такое место, чтобы он не увеличивал тени. Если ребенок просыпается ночью, он сможет включить ночник и быстро сориентироваться. Ночник также полезен, если ребенок встает по ночам. Конечно, страхи не исчезают, если с ними не бороться. В каждом возрасте они свои. Страх темноты – это нормально. Он пройдет сам по себе.
• Чтобы преодолеть ночной страх и приучить ребенка к темноте, тренируйтесь днем. Например: завяжите платком глаза ребенку и походите с ним по дому, заставляя ощупывать рукой различные предметы.
• Дайте ребенку фонарик. Он из кровати сможет осмотреть темные уголки своей комнаты. Иногда страх темноты выражается в действительности как боязнь разлуки. Он придумывает, что у него в комнате волки, он боится оставаться один и зовет родителей. Страх служит ему поводом для манипуляций.
• Научите ребенка нескольким магическим фразам, которые ему помогут успокоиться: «Все хорошо, я в безопасности и смогу спокойно уснуть».
56. Изучите истоки страха ребенка потеряться
Этот страх имеет большое значение, потому что мешает заблудившемуся ребенку спросить дорогу у окружающих. Важно, чтобы ребенок в дальнейшем научился доверять людям, чтобы он смог гулять один и видел все вокруг.
Как приходит этот страх
Страх заблудиться возникает, когда семья гуляет, например, в лесу, на улице, в большом торговом центре или во время многолюдных праздников. Чаще всего этот страх возникает именно в больших торговых центрах.
От шума, света, из-за толпы ребенок чувствует себя беззащитным. И пугается, что может оказаться здесь один. Он цепляется за родителей и не хочет их отпускать.
Возможно, ребенок уже терялся в толпе.
Этот страх одновременно является страхом разлуки, о котором мы уже писали, и боязнью большого пространства и толпы. Ребенок понимает, что он может заблудиться и остаться один.
