Человек не всегда может найти призвание там, где родился и вырос. Иногда ради этого приходится отправиться за тридевять земель. Для Нероли Маким этот путь начался на скотоводческой ферме в Австралии. «Я выросла в месте, изолированном от остального мира, – рассказывала мне Нероли. – У нас не было очень многого из того, что привычно и естественно для большинства современных людей. Например, телевидения. Даже электричество бывало не всегда: его вырабатывал дизель-генератор, выключавшийся на ночь. Из-за очень плохих дорог мы по три месяца в году были полностью отрезаны от ближайших населенных пунктов. Правда, это означало, что нам постоянно приходилось проявлять смекалку и находчивость. Поскольку информация из внешнего мира к нам почти не поступала, приходилось полагаться на воображение. Чтобы как-то скрасить одиночество и скуку, я много рисовала, а рисунки обычно сопровождала разными историями».
Со временем Нероли удалось несколько приблизиться к современной цивилизации. Сначала она поступила в школу-интернат, а затем и в университет. Но как бы далеко она ни уезжала и с кем бы ей ни приходилось встречаться, рисование и писательство как способы выражения творческого начала, выработанные ею тогда, когда она почти не контактировала с внешним миром, оставались ее любимыми занятиями. Хотя Нероли очень рано нашла свое увлечение, осознала это она лишь после того, как перепробовала ряд других видов деятельности.
«В первые годы мне было очень интересно учиться. До двенадцати лет я получала домашнее образование. Затем меня отдали в школу-интернат, где впервые в жизни я оказалась среди множества сверстников. Поначалу мне все очень понравилось, но вскоре я пришла к выводу, что в школе процветает деспотизм. По окончании учебы я перепробовала множество работ, где надо было трудиться по жесткому графику. Это было невыносимо! Мне казалось, такая работа убьет меня. Я скорее согласилась бы броситься с моста в реку, чем работать в сурово регламентированной среде. Мне нужно заниматься тем, что я люблю; к тому же я не выношу надсмотрщиков у себя за спиной».
Нероли поняла, что ее подлинное увлечение – творчество и что возможность делиться им с другими и есть дело ее жизни. И она создала компанию под названием Your Creative Success, а также опубликовала книгу Your Inner Knowing: Unlocking the Secrets to Creative Success («Твое внутреннее знание: раскрываем тайны творческого успеха»). Ее рисунки и скульптуры выставлялись во многих странах мира. Кроме того, Нероли регулярно выступает с лекциями, посвященными проблемам творчества.
Не все в ее нынешней работе устраивает Нероли – в нашем мире вообще трудно найти человека, которого бы полностью устраивало то, чем он занимается, – но любовь к работе перевешивает любые негативные моменты. «Положительные стороны моей деятельности нивелируют отрицательные. Все, что я делаю, кажется мне важным и интересным. Когда мне приходилось выполнять другую работу, казалось, что я занимаюсь пустяками – я не видела во всем этом никакого смысла лично для себя. Меня она не вдохновляла».
Примерьте на себя жизнь в племени, которое кажется вам своим
Как я уже говорил, чтобы удостовериться в том, что вам действительно удалось найти свое призвание, нужно, в частности, убедиться, что вам нравится соответствующий ему стиль жизни. Примерить на себя жизнь в племени, которое кажется вам своим, – значит удостовериться, что вы действительно способны в течение долгого времени пребывать в характерном окружении. Ощущаете ли вы прилив энергии, когда проводите время с людьми, занимающимися тем, что, по вашему мнению, увлекает и вас? Доставляет ли вам удовольствие такое времяпрепровождение? Не возникают ли при этом какие-либо трудности, о существовании которых вы раньше не подозревали, мешающие вам чувствовать себя комфортно в таком окружении? И наоборот, не появились ли благоприятные возможности, о существовании которых вы тоже раньше не подозревали, но которые делают ваше пребывание в таком окружении еще более приятным и комфортным? Отыскав свое племя и став его частью, вы наверняка обнаружите, что ваше призвание заиграло новыми, еще более яркими красками и стало еще более привлекательным.
Чтобы найти свое племя, Крейгу Дуайеру пришлось пройти долгий путь, от Торонто до Японии, от финансового мира до мира образования. «Я работал в банке, в отделе банковских продуктов (закладные, взаимные фонды, кредитные линии и т. п.), – рассказывал он мне. – Не то чтобы мне не нравилась эта работа или мой работодатель. Меня устраивало практически все. Благодаря хорошей зарплате я был вполне состоятельным человеком; однако чего-то важного в жизни не хватало. Я не мог проявить свои творческие способности и заниматься тем, что мне нравится, что я по-настоящему люблю. Мне было скучно жить. Я отношусь к тому типу людей, которые должны быть полностью увлечены своей работой, – я же не чувствовал настоящего энтузиазма. Бóльшую часть времени я заполнял всевозможные формы и очень мало общался с людьми: встречался с ними пару раз в неделю, а все остальное время занимался бумажной работой. Вводил информацию в компьютер, рассылал, ждал от получателей ответа».
Однажды вечером Крейг смотрел по телевизору японский фильм, и вдруг его осенило: он должен отправиться в Японию! Мысли о Стране восходящего солнца настолько завладели им, что он начал всерьез рассматривать возможность продолжения карьеры там. Увидев в газете объявление о том, что в Японии требуются помощники преподавателей английского языка, он отправил свое резюме, хотя ни его образование, ни прошлый опыт не имели к преподаванию никакого отношения. Знакомых в Японии у него тоже не было. Он имел весьма смутное представление о сфере деятельности, которой ему предстояло заниматься, но Крейгу казалось, что эта работа вполне ему подойдет.
«Я начал работать в младших классах помощником преподавателя английского. Иногда мне позволяли делать какую-то творческую работу, однако по большей части я занимался рутиной и выполнял приказы. Один преподаватель поручил мне организовать мероприятие для школьников. Я решил провести в спортзале что-то вроде фестиваля. Дети были в восторге, и мне предложили придумать еще что-нибудь в том же духе. Преподаватель поощрял мое стремление к творчеству, не заставляя строго придерживаться учебника, и подбрасывал интересные идеи. Это по-настоящему заинтересовало и увлекло меня».
Во время пребывания в Японии Крейг женился и завел семью. Он настолько полюбил преподавательскую работу, что решил получить диплом, чтобы иметь право вести свой класс. Крейг вернулся в Канаду и поступил в Торонтский университет. По окончании учебы он снова отправился в Японию. Крейг понял, что его призвание – не просто преподавать, а преподавать именно в Японии.
«Еще во время первого визита в Японию мне пришлось в значительной мере изменить образ жизни. Я оставил работу, которая стабильно давала высокий доход и могла бы приносить еще больше, если бы я продолжал карьеру в банке. Но от нее я не получал никакого морального удовлетворения. Полагаю, моя нынешняя работа в конечном счете позволит мне вести тот образ жизни, к которому я привык в Канаде. Сейчас я не только преподаю, но и занимаюсь множеством других вещей. Вместе с другими преподавателями составляю планы уроков, пишу учебные пособия. Какому бы занятию вы ни посвятили свою жизнь, оно откроет перед вами немало возможностей. Главное – чтобы эта деятельность соответствовала вашему призванию. Я, например, пришел к выводу, что работа школьного учителя, если к ней подходить творчески, это не просто преподавание, а по большей части просвещение».
