Матрица 13. Полезные свойства матричного метода
Характеристики матричного метода:
1. Матричный метод – это динамическое мышление, так как матрица, которую вы построили сегодня, при дальнейшей работе будет меняться и дополняться. Оставаясь в границах «3х3», матрица позволит вам уделять внимание конкретным элементам и сохранять только самое важное. Четкие границы матрицы дают возможность видеть всю картину происходящего и ситуацию в целом.
2. Матричный метод легко масштабируется: можно проводить анализ на нескольких уровнях, погружаясь «вниз», в детали, или поднимаясь «вверх», где изучаемая нами матрица является всего лишь элементом более высокой системы. Другими словами, когда вы составили матрицу ситуации, вы можете дальше раскладывать какой-либо ее элемент на характеристики —следующую матрицу – или попытаться построить матрицу более высокого порядка, где ваша изначальная матрица будет лишь одним из девяти элементов. Это позволяет изучать и детализировать только необходимые фрагменты; представлять общий контекст, в котором мы решаем задачи; понимать причины, перспективы и требования; устанавливать правильные ориентиры в решении текущих задач.
3. Матричный метод может включать в себя различного рода примеры, ситуации, приемы, инструменты и целые методы. Матрица – это как ящик для инструментов, в который можно положить любые инструменты.
4. Но есть только одно важное примечание (или условие): в матрице девять элементов – «ящиков», в каждом ящике по девять делений, каждое из которых предназначено только для элементов своего класса, нового качества или иного измерения. Так, если представить, что мы наводим порядок в гараже, то инструменты должны находиться в одном ящике, материалы – в другом, крепеж – в третьем, техническая документация – в четвертом, измерительные приборы – в пятом, средства связи – в шестом, план работы – в седьмом. Но стоит занять два отделения похожими по содержанию и назначению элементами, как метод просигнализирует вам о том, что вы отступили от этого правила! Элементы должны иметь только принципиальные различия, принадлежать разным классам или измерениям, и вам следует придерживаться этого принципа, чтобы раскрыть весь потенциал матричного образа мышления.
Конечно, это необязательное правило, но желательное для тех, кто хочет испытать всю силу и эффективность матричного мышления. Можно даже сказать, что метод сам подскажет необходимый уровень принципиальных различий и количество измерений – в зависимости от ситуации или задачи.
5. Матричный метод, несмотря на отсутствие встроенного конфликта, способствует творческому напряжению, поскольку он провоцирует проявление и закрепление различий. Как известно, люди воспринимают и реагируют на различия по-разному. Одни яростно спорят, другие – категорично не приемлют, третьи – находятся в удивлении, четвертые – не понимают, пятые – различий просто не замечают, шестые – различий стараются избегать, седьмые – ищут и подмечают различия, восьмые – создают их, поскольку в различиях видят движение и возможности, и только девятые усиливают их до логических противоречий, так как признают только принципиальные различия. Именно этот переход от количества в качество способствует поиску и выходу в другие измерения.
6. Матричный метод поможет глубже понять ситуацию, увидеть ее с разных точек зрения, предвидеть последствия, предложит больше вариантов решений и больше степеней свободы в действиях. Метод матричного мышления позволяет задействовать другие методы, управлять самим процессом и сохранять способность ясно мыслить. Этот метод применим как для индивидуальных размышления, так и для творческого диалога, а также для разработки групповых решений. Именно разнообразие является мощным инструментом, направляющим взаимное напряжение на поиск новых переменных, новых возможностей и новых измерений для своих идей.
История про баню
Задача: Идут два человека – один грязный, другой чистый.
Вопрос: Кто из них идет в баню?
Варианты ответов:
Логика: В баню идет тот, кто грязный, чтобы помыться: чистому мыться не надо, зачем ему идти в баню.
+ (сильная сторона) служит доказательством правильности.
— (слабая сторона) желания человека часто не логичны.
Диалектика: В баню идет тот, кто чистый: он потому и чистый, что ходит в баню постоянно.
+ Решает противоречия там, где логика бессильна.
— Не может служить доказательством правоты и истины.
Философия: А не все ли равно, кто из них идет в баню?
+ (преимущества) ставит вопросы, но не отвечает на них.
— (недостатки) отрывается от жизни ради самой себя.
Постмодерн: Возможно, что оба человека идут в баню.
+ Возможно все! «Пусть цветут все цветы»
— Все допустимо. Нет позиции и конкретики.
Матричный метод:
Надо искать третьего, возможно он идет в баню, где его ждет четвертый, а пятый уже парится. А не пора ли и нам в баню?
+ выходит за рамки поставленной задачи или ситуации; ориентирован на поиск возможностей; приводит к действию.
— не все возможности матричного метода изучены, а приемы этого метода формализованы,
V этот метод – пока широко не известный может стать вашим конкурентным преимуществом.
Так сложные решения прячут проблему от ясного понимания. Простые решения перекладывают ее решение на других людей, позволяя проблеме мутировать во что-то другое. Успешный человек должен подняться над проблемой, проявить гениальность, а в случае с матричным мышлением – просто увидеть в многообразии элементов новое измерение. Нужно попробовать исследовать это измерение и разглядеть элементы нового уровня, предложить решение, качественно отличающееся от других, известных и предложенных ранее. А после этого анализа задействовать все измерения вместе.
Как вычислить этот элемент, который принадлежит совершенно новому уровню мышления или иному измерению? Это вопрос вопросов, в этом заключается секрет гениальности: думать не так, как другие, и видеть по-другому, не так как все. Быть первым, предвидеть то, чего еще нет. Примером могут служить упражнения из развивающей практики, направленные на совершенствование какого-то одного качества, предполагая улучшение только по одному направлению деятельности.
Как вычислить новый элемент? Для решения этого вопроса можно прибегнуть к силе самой матрицы «3х3» и описать его матричным способом. Поскольку речь идет о мастерстве владения матричным методом мышления, то это будет комбинация уникальных человеческих способностей, которые можно развить, практикуя матричный метод.
