Книга Ребенок с характером. Как его любить, воспитывать и не сойти с ума, страница 77. Автор книги Мэри Шиди Курчинка

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Ребенок с характером. Как его любить, воспитывать и не сойти с ума»

Cтраница 77
Научите ребенка хорошим манерам

Маленькие дети эгоцентричны. Они говорят то, что думают, считая, что другие люди думают то же самое. Помогите своему серьезному и критичному чаду остаться в хороших отношениях с родственниками и соседями, научив его хорошим манерам. Умение ребенка быть тактичным особенно важно в таких ситуациях, как получение подарков или посещение семейного торжества. Более подробно мы поговорим об этом в главе 20.

Вы – одна команда

Если вам свойствен такой же серьезный взгляд на жизнь, вы, вероятно, относитесь ко всему чересчур критично и сосредотачиваетесь только на том, что сделано не так и что нужно исправить. Напоминайте себе о необходимости хвалить себя за любые успехи, даже самые незначительные. Не позволяйте одной неприятности затмевать хорошее. И не считайте себя плохим родителем, если время от времени вам не удается справиться со своим непростым чадом.

Вы также должны помнить о своей склонности видеть в людях прежде всего недостатки. Вам нужно приложить сознательные усилия и научиться фокусироваться на достоинствах сына или дочери и всех тех, с кем вы живете, работаете и ежедневно сталкиваетесь в самых разных ситуациях. Не занижайте мысленно их потенциал.

Если вы по характеру позитивный и оптимистичный человек, вам нужно понять, что ваш серьезный ребенок смотрит на мир иначе. Когда он указывает вам на то, что ему не нравится, что было сделано не так или что нужно исправить, это не значит, что он несчастлив, – он просто констатирует факт. Выслушайте его, примите к сведению то, что действительно является важным, а к остальному отнеситесь как к выражению его точки зрения.

Относитесь к критичности как к достоинству

Серьезные дети, склонные все анализировать, могут быть очень полезными, особенно когда вы совершаете крупные покупки. Вот что поведал на занятиях Райан о своем 12-летнем сыне Трэвисе, который помог семье принять верное важное решение.

«Мы с женой подобрали для нас новый дом, – рассказал он, – и позвали детей посмотреть на него. Но наш Трэвис – это настоящий кошмар для агентов по недвижимости. Он принялся указывать на изъяны, как только мы зашли внутрь: "Наша мебель не подходит для этой комнаты. Вы собираетесь ее выбросить? Посмотрите на это ковровое покрытие – отвратительный цвет! Гараж слишком маленький. А этот холм во дворе? Я не собираюсь стричь на нем траву". Благодаря его критическому взгляду мы с женой увидели массу недочетов, которые не заметили раньше. Он был прав».

Мир нуждается в людях с аналитическим складом ума. Они указывают на наши недостатки и тем самым помогают нам совершенствоваться. И они не боятся принимать решения – и даже могут сохранить нам деньги… Если не верите, спросите у Райана.

Подводим итоги
Непредсказуемость

Многие – но не все – дети с характером могут быть абсолютно непредсказуемыми. Создается впечатление, что их организму не свойственно никакое постоянство. Они голодны в разное время дня и устают так же внезапно, как испытывают приливы энергии. Ваша задача – создать условия, которые помогут им успешно функционировать в семье и в мире в целом.


Что нужно говорить непредсказуемому ребенку:

• «Ты очень гибкий».

• «Ты полон сюрпризов».

• «Из тебя получится отличный врач скорой помощи, пожарный, летчик или другой специалист, работающий по сменам».

• «Тебе понравится студенческая жизнь».


Рекомендации для родителей:

• Установите определенный режим дня и строго его придерживайтесь, чтобы ваш ребенок постепенно адаптировался к нему.

• Будьте готовы к тому, что вашему ребенку потребуется много времени на то, чтобы привыкнуть к режиму, но ваше терпение и настойчивость помогут ему это сделать.


Если вы тоже непредсказуемы:

• Помните: вы можете быть непостоянны в том, что касается времени приема пищи и сна. Вашему ребенку, возможно, требуется больше постоянства, чем вы ему обеспечиваете.

Подводим итоги
Уровень активности

Многие, но не все дети с характером обладают высоким уровнем активности. Их потребность в движении реальна и присуща им от рождения. Ваша задача – следить за безопасностью своего ребенка и научить его расходовать свою энергию безопасными и полезными способами.


Что нужно говорить активному ребенку:

• «Ты полон энергии».

• «Хотел бы я быть таким же активным, как ты».

• «Тебе нужно постоянно находиться в движении».

• «Из тебя получится отличный спортсмен».

• «С твоей активностью ты сможешь свернуть горы».

• «Ты стремишься узнать, на что способно твое тело».


Рекомендации для родителей:

• Организуйте жизнь ребенка таким образом, чтобы он мог регулярно расходовать свою неуемную энергию. Дайте ему возможность бегать, прыгать, лазать и т. п., но при этом контролируйте уровень стимуляции, чтобы предотвратить перевозбуждение.

• Избегайте мероприятий, на которых нужно долго сидеть на одном месте. Если ребенок длительное время находился в ограниченном пространстве, дайте ему возможность подвигаться и выплеснуть накопившуюся энергию.

• Помните о том, что повышенная активность часто связана с другими свойствами темперамента: ребенок может слетать с катушек из-за чрезмерной стимуляции, большого количества переключений или усталости.


Если вы тоже очень активны:

• Включите в свой распорядок дня физическую активность.

• Помните, что, когда у вас накапливается неизрасходованная энергия, вам гораздо труднее управлять своими эмоциями и сохранять спокойствие.

• Занимайтесь спортом вместе с ребенком.

Подводим итоги
Первая реакция

Исследования, проведенные доктором Джеромом Каганом из Гарвардского университета, показали, что примерно 15 % всех детей рождаются со склонностью негативно воспринимать все новое и незнакомое. Дети с негативной первой реакцией нуждаются в нашей поддержке и мягком подталкивании – а не в давлении с нашей стороны.


Что нужно говорить осторожному ребенку:

• «Я тебя поддержу».

• «Ты предпочитаешь понаблюдать, прежде чем принимать участие».

• «Ты сначала думаешь, а потом делаешь».

• «Ты очень осмотрителен».

• «Ты можешь подумать, а потом принять решение».

• «Тебе трудно пробовать что-то новое, но вспомни, в прошлый раз ты довольно быстро освоился и… (напомните ребенку о недавнем успешном опыте)».

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация