24. Баландин В. И., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А. Прогнозирование в спорте. – М.: Физкультура и спорт, 1986.
25. Баркова В. Л. Эмоционально-волевая регуляция поведения и адаптации подростков с проявлением синдрома дефицита внимания с гиперактивностью: Автореф. дис. к-та психол. наук. – М., 2009.
26. Батурин Н. А. Оценочная функция психики: Автореф. дис… д-ра псих. наук. – СПб., 1998.
27. Бауэр В. Г., Никитушкин В. Г., Филин В. П. Организационные и научно-методические перспективы развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации // Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 1. – С. 25–27.
28. Безбородкин П. В. Формирование знаний у учащихся начальных классов на уроках физической культуры: Автореф. дис… к-та пед. наук. – СПб., 2000.
29. Белоконь О. В. Взаимосвязь эмоционального и социального интеллекта с лидерством: Автореф. дис… к-та псих. наук. – М., 2008.
30. БендюковМ. А. Влияние локуса контроля спортсменов на эффективность автоматизированной психорегуляции состояний: Автореф. дис… к-та псих. наук. – СПб., 1992.
31. Бернштейн Н. А. О ловкости и ее развитии. – М.: Физкультура и спорт, 1991.
32. Бернштейн Н. А. Физиология движений и активность. – М.: Наука, 1990.
33. Библиотека по психологии [Электронный ресурс]. URL: http://psychologylib.ru
34. Бирич И. А. Философская антропология и образование (на путях к новому педагогическому сознанию). – М.: Жизнь и мысль: Московские учебники, 2003.
35. Битинас Б. П. Введение в философию воспитания. – М.: Норма, 1996.
36. Биушкин Г. И. Воспитание нравственной ответственности подростка (на основе идей В. А. Сухомлинского): Автореф. дис… к-та пед. наук. – Оренбург, 2007.
37. Блинов В. А. Управление конфликтами в процессе подготовки футболистов юношей 13-14-летнего возраста: Автореф. дис… к-та пед. наук. – Омск, 2000.
38. БогуславскийМ. В. Синергетика в педагогике // Magister. – 1995. – № 2. – С. 89–95.
39. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968. – С. 436–446.
40. Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д. И. Фельдштейна. – М.: Изд-во ИНН; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1997.
41. Бойко И. И. Мотивация достижения у подростков-спортсменов и ее развитие в процессе проведения коррекционно-тренинговых занятий: Автореф. дис… к-та псих. наук. – Иркутск, 2006.
42. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – С. 202.
43. Большой Российский энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2005.
44. Бондарева О. Н. Формирование оценочной деятельности подростков в условиях сельской школы: Автореф. дис… к-та псих. наук. – Воронеж, 2005.
45. Бондырева С. К., Колесов В. Д. Миграция (сущность и явление): Монография. – М.: Изд-во МПСИ, 2004. – С. 51.
46. Бороздина Л. В. Теоретико-экспериментальное исследование самооценки: место в структуре самосознания, возрастная динамика, соотношение с уровнем притязаний, влияние на продуктивность деятельности: Автореф. дис. д-ра псих. наук. – М., 1999.
47. Бунак В. В. Антропометрия. – М.: Учпедгиз, 1941.
48. Бурлачук Л. Ф., Михайлова Н. Б. К психологической теории ситуации // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 5. – С. 96–107.
49. Быков А. В. Генезис волевой регуляции: Автореф. дис… д-ра псих. наук. – М., 2003.
50. Василевский Д. К. Методика использования восстановительных мероприятий в предсоревновательной подготовке баскетболистов на этапе спортивного совершенствования: Автореф. дис… к-та пед. наук. – Волгоград, 2009.
51. Васильев И. А. Мотивационно-эмоциональная регуляция мыслительной деятельности: Автореф. дис. д-ра псих. наук. – М., 1998.
52. Васильева Н. В. Психоаналитический подход в системе психологического сопровождения развития детей и подростков: Автореф. дис… д-ра псих. наук. – СПб., 2006.
53. Васильева О. С., Абидова И. В. Возрастные особенности агрессивности школьников // Школа здоровья. – 1999. – № 3. – С. 89–100.
54. Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
55. Василюк Ф. Е. Типология переживания различных критических ситуаций // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 5. – С. 96–107.
56. Вершинин М. А. Теория проектирования системы формирования логического мышления шахматистов: Автореф. дис… д-ра пед. наук. – Волгоград, 2005.
57. Вилюнас В. К. Психологические механизмы развития мотивации: Автореф. дис… д-ра псих. наук. – М., 1990.
58. Возрастная и педагогическая психология / Под ред.
A. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1979. – С. 37–49.
59. Волков Д. Н. Адекватность самооценки способностей и успешность в спорте // Известия РГПУ им. А. И. Герцена: Аспирантские тетради: Научный журнал. – 2008. – № 30 (67). – С. 365–368.
60. Волков Д. Н. Самооценка и тренерская оценка способностей успешных и неуспешных спортсменов: Автореф. дис. к-та псих. наук. – СПб., 2009.
61. Волков Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта. – Киев: Олимпийская литература, 2002.
62. Воробьева Е. В., Дружинин В. Н. Выявление рассогласования между общими познавательными способностями и мотивацией достижения // Психологический межвузовский вестник. Вып. 2. Теоретические и прикладные вопросы экспериментально-психологических исследований / Под ред. В. Н. Дружинина, B. В. Спасенникова. – М.: Изд-во ИП РАН, 1997. – С. 120–127.
63. Воронин А. Н. Интеллект и креативность в межличностном взаимодействии. – М.: Изд-во ИП РАН, 2004.
64. Воронин А. Н. Интеллект и креативность в совместной деятельности: Автореф. дис… д-ра псих. наук. – М., 2004.
65. Воронин А. Н. Интеллектуальная деятельность и межличностное взаимодействие // Труды института психологии им. Л. С. Выготского. Вып. 2. – М.: Изд-во РГГУ, 2002.
66. Воротыло Н. В. Особенности субъективного опыта переживания личностного кризиса старшими подростками: Автореф. дис… к-та псих. наук. – М., 2009. – С. 27, 31.
67. Вундт В. Этика: Факты нравственной жизни. Философские системы морали. – М.: Либроком, 2011.
68. Выготский. – М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2002. – С. 77, 224. – (Антология гуманной педагогики).
69. Выготский Л. С. Проблема возраста // Хрестоматия по детской психологии. – М.: Изд-во ИПП, 1996. – С. 4–20.
