Хоть ты свободна.
Такая реплика выполняет несколько функций. Во-первых, показывает нам историю: в какой ситуации находится Кей. Во-вторых, раскрывает ее чувства по этому поводу, как она с ними справляется и каков ее характер. Но самое главное — приоткрывает завесу над ее желанием: она хочет свободы. Женщина настолько отчаянно ищет понимания, что говорит с золотой рыбкой.
На страницах 3 и 10 вы сказали, о ком и о чем ваша история?
Например:
Если я не разберусь с этими парнями, больше не смогу здесь появляться.
Что такое сцена и как создать свою прекрасную сцену
Сцену вводят без подготовки. Ей не требуются начало, середина и концовка. Нужно просто взять и сделать ее.
Спросите себя, что должна рассказать сцена. Можете даже составить список. А затем пусть ваше воображение довершит работу и придумает лучший способ все это показать. Это может быть не одна сцена, а быстрая смена кадров.
Как только вы показали то, что нужно, сразу бегите дальше.
Необязательно оканчивать действие. За одной сценой следует другая, которая разовьет его. Двигайтесь дальше, как только покажете то, что хотели. Думайте в терминах причины и следствия. Одна сцена служит причиной другой. Следующая — результат предыдущей.
Ответьте на вопросы по поводу каждой вашей сцены:
• Какова ее задача?
• Это лучший способ передать замысел?
• Нужна ли мне эта сцена? Она развивает сюжет? Я уже высказал необходимую информацию? Эта сцена вытекает из предшествующей? Предыдущая служит ее причиной? Она следствие той, что была до нее?
• Моя история движется? Зритель узнал немного больше?
• Герой изменился по сравнению с предыдущей сценой?
• Знаю ли я, откуда он пришел и куда идет?
• Отражают ли сцены то, как я хочу, чтобы сюжет развивался?
• Мой герой прерывает действие фразой «Поговорим об этом утром»?
• Удалось ли мне создать напряжение с помощью паузы между действием и ответной эмоцией персонажа?
Я останавливаю одно действие и придумываю другое? Позволяю ли событиям накладываться одно на другое слой за слоем?
Сценаристы спрашивают
В.: Мне кажется, диалог слишком прост. Что делать?
О.: Надеюсь, до этой минуты вы вызывали ваши сцены из реальной жизни, а не из просмотренных фильмов. Другими словами, это то, что вы бы рассказали под дулом пистолета, а не то, что тысячу раз видели в других фильмах.
Взгляните на диалоги. Достаточно ли они дают информации, чтобы понять ваших персонажей и их взаимоотношения? Или там написано просто: «Привет, Джо», «Привет», «Это Сара», «Приятно познакомиться»?
В.: У меня много описаний, но ничего не происходит. Как добавить действия?
О.: Вы сдерживаете действия слишком подробными описаниями. Ваши персонажи больше говорят, чем действуют? Перечитайте одну из разговорных сцен. Решите, какую мысль она должна передать зрителю, и сделайте это одним действием, а не диалогом. Сделайте прямо сейчас.
В.: Как получилось, что моя история выглядит выдуманной, хотя основана на реальных событиях?
О.: Просто вы еще не начали говорить правду. Если у вас есть реальная история, а вы пока рассказываете о каких-то выдуманных вещах, обман вскоре будет раскрыт, и никому это не понравится.
Говорите правду, и вам поверят. Если история не кажется правдивой, значит, вы пока не выдали всю правду. Хватит хранить секреты, это принесет плоды.
Этого вполне достаточно, чтобы пройти первые 10 страниц сценария. Сконцентрируйтесь сегодня на этом. Мы отошли от общей картины и теперь тщательно занимаемся каждой страницей.
Что делать сегодня
Если вы еще не переключились с общей картины на детали, сперва сходите на прогулку, а потом уже будете переписывать страницы с 1-й по 10-ю. В черновике мы «с высоты взирали на лес», теперь пора пойти вглубь и рассмотреть деревья.
Перед тем как вы начнете переписывать черновик, сделайте две вещи, чтобы раскрыть творческую составляющую: послушайте музыку, затем глубоко вдохните, закройте глаза, закатите их вверх, почувствуйте, как дрожат веки. Вы настроили свой мозг на альфа-состояние. Оно особенно мощное.
Держите в голове такую мысль: художник цепляет наш взгляд и ведет через свою картину. Он показывает, что в ней главное и что второстепенное. Вам же нужно зацепить сердца и провести через создаваемый вами мир.
А теперь перепишите страницы с 1-й по 10-ю.
День 11: переписываем первую часть: страницы 10–30
Как написать сценарий фильма
Обсудим некоторые основополагающие техники написания сценариев. Вы, наверное, удивились, почему я не говорила о таких вещах раньше. Потому что, скорее всего, вы сами естественным образом воспользовались такими техниками. За свою жизнь посмотрели очень много фильмов, вы уже эксперт. Мы просто перечислим эти техники, чтобы вы могли применить их при переписывании сценария.
Экспозиция
Слова ничего не стоят, но только не в кино. Слишком много разговоров в фильме могут вам дорого обойтись.
Рассказывать историю — не забота персонажей. Вы должны показывать, а не говорить. То, как вы сможете со вкусом и выдумкой, умело выбрать персонажа, место и его реплики, все вместе покажет гораздо больше, чем эти элементы по отдельности.
Сегодня вы займетесь экспозицией сценария. Как только вы останавливаете действие, чтобы дать нам какую-то информацию, обдумайте, как вы это делаете. Мы видим в этой сцене что-то еще? С 10-й по 30-ю страницы все ваши сцены должны строиться одна на другой, выдавая сведения о героях и создавая ситуацию. Задача первой части — подготовить все к новым действиям и развитию. К 30-й странице приготовления должны быть завершены. Сделать это нужно показывая, а не рассказывая.
Диалог — это не разговор
Давайте посмотрим на строчку из диалога. Три слова. Как много историй они могут рассказать? Строчка такая: «Давай же, Лу». А теперь вы на время станете актером. Произнесите эти слова, как бы они звучали во всех этих ситуациях: Лу — это собака; щенок; лошадь, лидирующая в дерби Кентукки, на которую вы поставили все свои сбережения. Лу — мужчина; женщина; мальчик; девочка; человек, который хочет жить с инопланетянами; профессиональный боксер на ринге; проститутка; жертва аварии, умирающая на руках друга.
Вы видите, что диалог — это один из механизмов истории? Три слова могут рассказать целую историю. Все, что остается, — выбрать контекст. А сейчас посмотрите на свои диалоги. Выделите те, которые рассказывают недостаточно.
