Упражнение «Работа с фактами»
Очень часто нам нужно составить свое мнение о какой-то ситуации. Сделать это можно только на основе имеющихся фактов. Остерегайтесь скороспелых, незрелых выводов, которые часто свойственны людям, не владеющим информацией, но почему-то убежденным, что они «и так все знают». Такова иллюзия, в которой пребывают многие.
Но по-настоящему знающим является лишь тот, кто изучил всю доступную (а то и недоступную) информацию по интересующей теме.
Подумайте, на какой вопрос вы хотели бы получить ответ. Сформулируйте его как можно конкретнее и точнее.
Сначала соберите всю доступную информацию из открытых источников — средств массовой информации и интернета. Например, вы хотите узнать, кому выгодно вырубить парк и проложить через него дорогу и действительно ли не существует других вариантов. Вы увидите, что информации много и она подчас противоречивая. Начните отсекать те сведения, которые являются лишними — например, чьи-то субъективные или чересчур эмоциональные мнения. Соберите лишь ту информацию, которая действительно вам нужна.
После этого оцените, достаточно ли вам этой информации. Нет ли вопросов, которые оказались непроясненными?
Например, вы можете понять, что так и не узнали имени человека, принявшего спорное решение. Подумайте, с кем вы могли бы выйти на контакт, чтобы узнать это, и каким образом можно это сделать.
Лучше поговорить не с одним, а с несколькими людьми и сопоставить полученную информацию. Прибегните к диалогу как с независимыми экспертами, так и с заинтересованными людьми. Если возникают вопросы, что-то остается неясным — снова ищите источники, с помощью которых можно прояснить ситуацию. В итоге вы можете стать настоящим экспертом в выбранном вами вопросе.
В дальнейшем придерживайтесь тактики работы с фактами, прежде чем выносить о чем-либо суждения.
Попробуйте, используя данный метод, разобраться:
• в экономической политике правительства вашего города;
• в экологической ситуации в том месте, где вы живете;
• в системе налогообложения;
• в системе кредитования;
• в финансировании здравоохранения и образования;
• в системе пенсионного обеспечения;
• в работе малого бизнеса.
Выберите свои темы, которые вас интересуют.
Упражнение «Отличайте факты от суждений»
Иногда собственное суждение мы принимаем за факт. Очень важно вовремя разобраться в этом и понять, где факты, а где лишь наши представления о реальности. Если мы этого не сделаем, все наши суждения будут искажать реальность. А значит, мы будем делать неверные выводы и принимать неправильные решения.
Возьмите лист бумаги и запишите какую-то из ваших целей — все, что угодно, чего вы хотели бы достичь, о чем мечтаете, что желаете сделать или получить в самое ближайшее время.
Ответьте письменно на вопрос: «Почему я хочу это сделать?» Запишите не менее десяти ответов. Затем задайте вопрос: «Что я получу в итоге?» — и тоже запишите не менее десяти ответов.
Перечитайте и по каждому пункту ответьте на вопрос: «Это объективная истина или просто мое мнение?» Не спешите, подумайте хорошенько. Если не знаете, как ответить, задайте себе еще один вопрос: «Другие люди считают так же?» Если вы имеете дело с объективной истиной, то разногласий ни с кем не возникнет. Если же вы высказали лишь свое мнение, суждение, а не истину, то другие люди могут считать иначе. Например, вы хотите устроиться на новую работу и отвечаете: «Там я буду получать большую зарплату». Вы уверены, что это истина, а не ваше субъективное представление? Да, возможно, кто-то там получает большую зарплату, но не факт, что вы тоже будете ее получать. Или вы хотите поменять мебель, потому что старая — некрасивая. Но, возможно, кому-то другому она кажется красивой, так что и такой ответ нельзя считать истиной. А вот если вы ответите, что мебель развалилась, пришла в негодность — это факт, с которым никто не поспорит.
Проделав такую работу, вы будете гораздо больше знать о своей цели, способах ее достижения и последствиях. А главное — вы сможете опираться на факты, которые всегда являются более надежным ориентиром, чем мнения и суждения.
Упражнение «Анализ обстановки»
Подумайте о какой-нибудь цели, которую вы хотите достичь в ближайшее время. Например, вы планируете что-то купить, чему-то научиться, куда-то поехать или с кем-то познакомиться.
Сначала вам надо оценить, благоприятствует ли этому обстановка. Например, вы решили наладить новые контакты, но видите, что кто-то из нужных вам людей не очень склонен к общению с вами. Значит, в первую очередь вам надо выяснить, в чем причина недоброжелательности, и подумать, как изменить эту ситуацию.
Лишь после этого вы сможете осуществлять задуманное.
Если же обстоятельства не препятствуют выполнению вашего плана, выясните, с чем конкретно вы будете иметь дело в процессе достижения цели. Например, если вы хотите отправиться в дальнюю поездку, выясните, что вас ждет в дороге и на месте — какие условия жизни, встречи с какими людьми, какие дела и заботы. Или, если вы, к примеру, хотите издать книгу, вам придется сначала узнать, есть ли издательства, которые готовы за это взяться, придется ли вам за это платить и сколько, выгоднее издать книгу в бумажном или электронном виде и т. д.
На этом этапе ваши планы максимально конкретизируются, и, что важно, вы не столкнетесь с неожиданностями по мере их осуществления, так как уже будете знать, что вас может ожидать.
Упражнение «Предупреждение неприятностей»
Важное свойство аналитического мышления состоит в том, что оно помогает строить планы и прогнозы на будущее, а также с его помощью мы можем предотвратить многие неприятности.
Подумайте о том, часто ли у вас случаются всевозможные форс-мажоры, авралы и ситуации, когда вам приходится менять свои планы, потому что что-то «горит» и требует вашего срочного вмешательства. Если так — значит, вы не держите свои действия под достаточным контролем.
