В дополнение к доказательствам негативного влияния технологий на учебный процесс, недавние исследования указывают на еще более далекоидущие последствия использования технологий в студенческой среде. К примеру, было установлено, что студенты, которые часто пользуются мобильными телефонами и обмениваются текстовыми сообщениями на занятиях, более тревожны, имеют более низкий GPA и менее довольны жизнью, чем другие студенты
[223]. Как мы обсудим в главе 9, беспокойство лежит в основе потребности молодых людей постоянно проверять свои мобильные устройства независимо от того, где они находятся. Очередное исследование показало, что если у первокурсников много друзей в Facebook, то они хуже приспособлены к учебе в эмоциональном и академическом смысле, в то время как старшекурсники с таким же или большим количеством друзей в Facebook демонстрируют лучшую социальную приспособленность и привязанность к своему учебному учреждению. Авторы предполагают, что это происходит потому, что старшекурсники пользуются Facebook для общения со своими сверстниками и активного участия в жизни колледжа
[224]. И наконец, исследование более 770 студентов показало, что те из них, кто наиболее часто пользуется мобильными устройствами и отвлекается на занятиях, больше склонны к недостойному поведению, включая употребление алкоголя и сигарет, курение марихуаны и употребление других наркотиков, пьяное вождение, драки и частая смена половых партнеров. В целом можно сказать, что студенты, которые неоправданно часто пользуются высокими технологиями во время занятий или подготовки к ним, сталкиваются с трудностями как на академическом, так и на личном уровне
[225].
Безопасность
Когда студенты дома или во время аудиторной лекции переключаются с учебы на любые отвлекающие занятия, последствия имеют серьезное значение, но явно не угрожают жизни. Однако другие примеры целевой интерференции могут иметь опасные последствия. В этом разделе мы рассмотрим некоторые критические ситуации, которые могут произойти в состоянии рассеянного ума, и подчеркнем роль, которую играют в этом технологии. Один из убедительных примеров ограничений нашей бдительности называется слепотой невнимания. Это происходит, когда нисходящий контроль концентрирует ваше избирательное внимание до такой степени, что вы не осознаете внешние стимулы, которые в обычном состоянии могут показаться новыми и привлекательными. Возможно, вы слышали об «эксперименте с невидимой гориллой», где показывают видеозапись баскетбольного матча между двумя командами, одетыми в белую и черную форму. В классическом варианте участникам предлагается посчитать количество передач между игроками команды в белой форме. Где-то посередине просмотра видеозаписи на сцене появляется женщина, одетая в черный костюм гориллы, которая проходит между игроками, бьет себя в грудь, а потом исчезает за кадром. После завершения просмотра участников спрашивают, сколько передач они насчитали, и большинство дает правильные ответы. Потом их спрашивают: «Вы видели что-нибудь необычное во время игры?», и около половины участников признаются в том, что не видели никакой гориллы
[226].
Ира Хаймэн и ее коллеги из Университета Западного Вашингтона придумали интересный вариант этого эксперимента
[227]. Вместо гориллы, которая может затеряться в толпе игроков, одетых в черную форму, они выпустили клоуна в ярком фиолетово-желтом наряде, с большими туфлями и накладным носом, который катался на моноцикле по большой открытой площади, посещаемой большинством студентов во время обычного учебного дня. Исследователи опросили более 130 студентов, проходивших по площади, и при этом отмечали, гуляли ли они в одиночестве или с кем-то еще, пользовались ли они мобильным телефоном или слушали музыку в наушниках. Когда их спрашивали, видели ли они что-то необычное, лишь 8 % владельцев мобильных телефонов ответили, что они видели клоуна. Его заметил каждый третий студент, проходивший через площадь в одиночестве и не пользовавшийся гаджетами или слушавший музыку в наушниках, и больше половины студентов, которые шли парами и ничем не пользовались. На прямой вопрос о клоуне положительный ответ дал каждый четвертый пользователь мобильных телефонов по сравнению с половиной гуляющих в одиночестве, с 61 % слушателей музыки и 71 % гуляющих пар. Что бы ни происходило между мобильным телефоном и его владельцем, это подавляло способность последнего опознать необычное событие, происходившее поблизости. Представьте белку, настолько увлеченную поеданием желудей, что она совершенно не замечает подкрадывающегося хищника, и вы получите маловероятную аналогию этого явления в мире животных.
Общественность ближе познакомилась со связью между «слепотой невнимания» и безопасностью после забавного происшествия в начале 2011 года, когда Кэти Круз Марреро шла по торговому центру, набирая текст на своем телефоне, и упала в фонтан, наткнувшись на бордюр
[228]. Эта видеозапись имела миллионы просмотров и появилась в телевизионных новостях. Хотя она почти не пострадала, это событие показало, что общение с высокими технологиями на ходу может быть опасным для здоровья. Согласно докладу, опубликованному в Scientific American на основе данных из 100 американских больниц, в 2004 году 559 человек получили травмы от столкновения с неподвижными предметами, когда набирали текстовые сообщения на ходу. В 2010 году это количество увеличилось до 1500, и авторы исследования спрогнозировали, что оно удвоится до 2015 года
[229]. Недавнее исследование Кори Бэш и ее коллег из восточных университетов включало наблюдение за более чем 3700 пешеходов, пересекавших самые опасные перекрестки Манхэттена, и установило, что примерно 30 % из них фокусировали внимание на своих мобильных устройствах во время перехода на зеленый сигнал светофора, а один из четырех делал то же самое, переходя улицу на красный сигнал светофора
[230]! Хотя более половины из них носили наушники и слушали музыку или разговаривали по телефону, многие просто смотрели на экран своего устройства вместо того, чтобы наблюдать за движением транспорта на улице, известной многочисленными инцидентами со столкновением пешеходов и автомобилей. И если вы думаете, что это нью-йоркский феномен, то ошибаетесь! Группа исследователей из Вашингтонского университета и Сиэттлской детской больницы обнаружили сходные результаты при наблюдении более чем за 1100 пешеходами
[231]. Более 30 % пешеходов при переходе улицы занимались чем-нибудь еще, кроме ходьбы, включая прослушивание музыки и набор текстовых сообщений. Те, кто набирал сообщения, переходили улицу на несколько секунд медленнее остальных и подвергались гораздо большему риску, чем люди, которые смотрели прямо, а не держали голову опущенной, глядя на телефон.
