• Объясняйте, почему вы жертвуете и почему вашему ребенку следует поступать так же. Просто демонстрировать, что вы жертвуете время или деньги, – недостаточно. Чтобы превратить ребенка в дарителя (с прицелом на будущее), нужно объяснять, почему вы это делаете, почему это важно. Ученые Фонда ООН и Женского филантропического института при Университете Индианы в 2013 году опросили 900 детей, участвовавших в благотворительности. Оказалось, что дети, чьи родители обсуждали с ними пожертвования, вносили деньги чаще, чем те, с кем родители таких бесед не проводили. Не переживайте, что вы создадите впечатление человека, хвастающегося добрыми делами. Напротив, без всякой сентиментальности следует объяснить, что подвигло вас на благотворительность, как помогут ваши деньги и какую часть вашего бюджета занимают пожертвования. Праздники – особенно подходящее время для рассказа о том, что вы каждый год откладываете определенное количество для благотворительности, точно так же, как откладываете на подарки родным и близким.
Средняя школа
Школьники могут сказать вам, что у них нет денег на пожертвования. Но пожертвования на самом деле означают, что вы отдаете часть того, что имеете, даже если имеете не слишком много. Ребенок может пожертвовать небольшое количество карманных денег, или денег, полученных на день рождения, или он может заниматься волонтерством в свободное время. Все это позволит ему почувствовать благодарность за то, что он имеет (пусть даже и мало). Вот какими словами вы можете выразить свои мысли.
• Относитесь к волонтерству и урокам игры на скрипке с одним и тем же уважением. Когда ваш ребенок хочет бросить занятия теннисом или воскресную школу, вы, возможно, воспротивитесь, потому что он «должен выполнять свои обязанности». Привычка всегда заканчивать начатое представляет собой черту характера, которая принесет хорошее отношение учителей, не говоря уже о будущих работодателях. То же самое можно сказать о волонтерстве и помощи нуждающимся. Скажем так, не стоит недооценивать свою занятость и занятия своего ребенка. Но и не стоит демонстрировать свое благородство – я о том, что оно может превратиться в бахвальство, если раздавать обещания, которые выполнить невозможно. Вместо этого обсуждайте вместе с ребенком возможности и выбирайте выполнимое. Ваш ребенок не может заниматься волонтерством каждую неделю? Хорошо, а раз в две недели или раз в месяц? Он не может выполнять стандартные трехчасовые обязанности в общественном саду, но у него наверняка найдется время помогать в школьной библиотеке в течение часа, расставляя возвращенные книги по полкам, да? И вот что важно: если вы заставите ребенка делать то, что он физически не может, то вы не научите его заканчивать начатое, но еще и введете в заблуждение благотворительную организацию.
• Подумайте о том, в чем действительно нуждаются другие люди. Может быть, это покажется очевидным, но добрых намерений недостаточно. Очень важно узнать, в чем конкретно нуждается та или иная организация, прежде чем вы и ваш ребенок пожертвуете время и деньги. Например, в Америке раздача продуктов – традиционно детская форма благотворительности. Дети с удовольствием идут в магазин, покупают то, что им самим нравится, и раздают нуждающимся. Но есть один момент: большинство благотворительных столовых в Соединенных Штатах имеют доступ к разветвленной сети поставщиков продуктов питания. Эти компании жертвуют качественные продукты, которые по каким-то причинам не могут быть проданы – например, из-за неправильной маркировки на этикетке. Пожертвование денег позволит благотворительным столовым покупать именно то, что им нужно, в сети поставщиков и по невысокой цене. Если вы с ребенком идете в магазин и покупаете упаковку его любимого консервированного супа, чтобы кому-то отдать, вы можете потратить сумму, на которую благотворительные столовые приобретут в 20 раз больше продуктов, – это данные исследования, проведенного в Университете Пенсильвании. Но это не значит, что от вас требуются только деньги. Сходите в магазин (универсальный, продовольственный, магазин игрушек) и купите что-нибудь для нуждающихся. Те же благотворительные столовые не всё покупают у поставщиков. Возможно, в вашей церкви/синагоге/мечети принято раздавать консервы тем, кто в этом нуждается. Но если вы действительно хотите принести добро, позвоните или зайдите с ребенком в организацию, которая занимается помощью бедным или людям, попавшим в беду, и спросите, в чем они нуждаются. Пусть ваш ребенок послушает разговор. Он поймет, что хороший даритель – это разумный даритель.
• Правильно рассчитывайте свое время. Во многих школах США начали требовать отработки определенного количества часов общественных работ для получения аттестата. В штате Мэриленд, начиная с восьмого класса, все ученики должны отработать 75 часов для получения свидетельства об окончании школы. Если в школе, где учится ваш ребенок, есть такие требования, убедитесь, что они выполнены. Но не думайте, что это сделает вашего ребенка звездой благотворительности: опросы показывают, что в школах с обязательными общественными работами дети реже становятся волонтерами в долгосрочной перспективе, потому что обязательность работ убивает у ребенка искреннее желание помогать другим. Объясните, что жертвование своего времени и денег является частью системы ваших убеждений, обязывают вас это делать или нет. Кроме того, поддерживайте ребенка в тех начинаниях, которые представляют интерес лично для него.
• Родители, помогите ребенку понять, что не все люди живут одинаково: экономическая ситуация у всех разная. Сьюзен посетила приют для бездомных со своими близнецами, и по дороге домой один из мальчиков спросил: «Если у них хватает денег на Макдоналдс, почему они сами не готовят себе еду, ведь так было бы дешевле?» Сначала Сьюзен почувствовала раздражение – неужели посещение приюта ничего не дало? Однако потом она поняла, что ее детям просто не хватает жизненного опыта. «Я объяснила, что приготовление свежей еды не всегда бывает дешевле фастфуда, и напомнила мальчикам, что у людей в приюте нет плиты и холодильника, даже кастрюль и сковородок нет».
Очень важно рассказывать детям об экономическом неравенстве, обсуждать с ними социальные вопросы. Опрос, проведенный среди учащихся средних и старших классов Среднего Запада, выявил, что те дети, с которыми родители обсуждают «взрослые вопросы», лучше разбираются в нюансах неравенства доходов. Они реже покупаются на заявления о том, что бедность – это следствие необразованности или нежелания работать. А в подобные вещи, по данным исследований, верят многие американцы. Чем больше ребенок знает о мире вокруг него, тем лучше он будет понимать, что люди по разным причинам могут попасть в ситуации намного сложнее, чем его собственная.
• Родители, если вы чем-то делитесь, поощряйте ребенка делать то же самое. Предположим, вы регулярно вносите пожертвования в какой-то фонд или взяли за правило помогать нуждающимся во время праздников. Вовлекайте ребенка в свои добрые дела. Я знаю одну женщину, которая выросла в семье с весьма скромным достатком. Но, как бы мало денег у них ни было, каждое Рождество ее отец выписывал чек объединению благотворительных гуманитарных организаций (CARE), которое обеспечивает продуктами питания и медицинской помощью нуждающиеся семьи по всему миру. Какой урок вынесла эта женщина из своего детства? О нет, не только о том, как важно отдавать; она хорошо усвоила, что в мире есть много людей, которые имеют еще меньше, чем она, и ей следует быть благодарной.
