• Родители, не помогайте ребенку проходить без очереди! Однажды я стояла в очередь в туалет в аэропорту и подслушала, как мама говорит очень маленькому ребенку: «Такова жизнь, мое солнышко. Иногда ты просто должен подождать». Слова самые простые, но с глубоким смыслом. Если вы хотите, чтобы ребенок научился ждать, вы и сами должны сохранять терпение. Не всегда полезно нарушать правила, чтобы сократить время ожидания для своего ребенка. Когда такое происходит, это скорее свидетельствует об отвратительном воспитании. Иногда доходит до абсурда: нетерпеливые мамы и папы стали нанимать «проводников»-инвалидов, чтобы их вполне здоровые дети прошли без очереди на железную дорогу в Диснейленде. В конце концов сотрудники парка должны были изменить правила поездки для инвалидов – теперь «сопровождающие» отсекаются. Конечно, это из ряда вон выходящее поведение, но даже самые стойкие родители могут быть ослеплены любовью к своим детям и попытаются найти лазейку в правилах. Такие действия показывают ребенку, что мошенничать можно, и я даю гарантию, что у вашего ребенка в итоге не сформируется самоконтроль.
• Арифметические игры: от цифр до монет. Мой сын еще не учился в школе, и однажды к нему в гости пришли два соседа-близнеца. Я была под впечатлением от того, как хорошо они понимали разницу между монетами в 1, 5, 10 и 25 центов. И это меня несколько смутило: я пишу о деньгах, а мой сын одну монетку не может отличить от другой. По крайней мере, мне так казалось. Между тем даже совсем маленькие дети обладают некими числовыми ощущениями, что в будущем помогает им разбираться с деньгами. Исследование с участием младенцев пяти месяцев показало, что у них уже есть интуитивное арифметическое мышление. Если показать младенцу две куклы, затем одну убрать, на лице у него будет написано удивление.
Только задайтесь целью, и вы повсюду найдете арифметические игры: это и сортировка носков после стирки, и подсчет бананов, которые вы кладете в корзину для покупок, или уток на пруду в парке. С детьми, которые уже собираются в школу, можно поиграть в «магазин», используя настоящие деньги. С монетами ребенку проще разобраться, чем с купюрами, – пусть учится на них. Возможно, сначала вам придется помогать считать монеты, но не торопитесь – дайте ребенку время разобраться самому. Не забывайте время от времени повторять «подсчеты»; вам это может показаться скучным, но повторение является основным компонентом обучения.
• Самое главное – довести дело до конца. Существует множество креативных способов сделать вашего ребенка лучшим в мире экономом, но ничто не сработает, если вы, родители, не будете держать свое слово. Конечно, мы все не идеальны. Но когда вы что-нибудь обещаете, вы должны это сделать: не только потому, что это правильно, – так вы закладываете основу доверия. Только так ребенок осознает: если он сохранит сегодня, то получит желаемое завтра.
В Университете Рочестера провели исследование, результаты которого были поразительными и подчеркивали значение доверия. Детей распределили на две группы по 14 человек. Всем группам раздали сломанные цветные карандаши, затем исследователь сообщил детям, что отойдет на несколько минут за другими карандашами, подходящими для рисования. В первую группу он очень быстро принес карандаши, а во вторую вернулся с пустыми руками и просто извинился. На следующем этапе детям было сказано, что вместо карандашей им сейчас принесут более яркие фломастеры. О’кей, прекрасно, первая группа получила обещанное, а во вторую принесли один старый, высохший фломастер на всех. После всех этих фокусов детей протестировали по методике, аналогичной «Зефирному тесту». Интересно, что прослеживалась четкая закономерность: дети в первой группе, которых не обманули, оказались более терпеливыми – девять из них спокойно ждали вторую «зефиринку» в течение пятнадцати минут; так долго выдержал только один ребенок из второй группы. Вы поняли, о чем я: нарушенные обещания могут обесценить для ребенка любое поощрение.
Человек, который не ел конфет. Воодушевляющая сказка о бережливости, или Как добиться многого от совсем маленьких детей
Гарольд рос в тридцатые годы, в то время, когда многие семьи были стеснены в средствах, а в его доме денег не было вообще. Когда разразилась Великая депрессия, отец Гарольда потерял свою бакалейную лавку и сам погрузился в депрессию, откуда его было не вытащить. Мать Гарольда работала швеей, пытаясь хоть как-то обеспечить четверых детей.
Хотя Гарольду было только десять лет, он решил внести свою долю в семейный бюджет, выполняя необходимую, но не совсем настоящую работу в местном магазине сладостей. Каждый день после школы он садился около платного телефона, и если звонили кому-нибудь из живущих по соседству, бегал позвать этого человека. В то время очень мало жителей округи владели собственным телефоном, и платный телефон обслуживал целый микрорайон. За свои услуги Гарольд получал чаевые в виде нескольких пенни или десятицентовика. В конце каждой недели он с гордостью вручал деньги матери, помогая ей сводить концы с концами.
Несмотря на то что Гарольд часами просиживал в конфетной лавке, он никогда не покупал сладости. Ни одного пенни не потратил. Он знал, что даже совсем маленькие деньги помогут облегчить ситуацию дома, и это само по себе служило ему наградой.
Спустя несколько лет, когда Гарольду уже исполнилось 17 лет, он встретил любовь всей своей жизни, шестнадцатилетнюю Ширли, и через несколько лет они поженились. Ширли пошла работать учительницей химии, а Гарольд, который начал работать учителем истории, быстро поднялся по карьерной лестнице и стал директором неполной средней школы. Они с женой не успели оглянуться, как стали родителями двух мальчиков, девочки, а заодно и обладателями ипотеки.
В конце концов Ширли решила оставить работу, чтобы вести дом.
Однажды Гарольд услышал о совершенно новой программе пенсионного обеспечения, которая позволила бы ему вкладывать до половины своего дохода (тогда около 30 тысяч долларов в год) на счет, не облагающийся налогами.
Когда Гарольд сказал об этом своей жене, она запаниковала:
«Это безумие, дорогой. Мы не можем позволить себе растить троих детей на 15 тысяч долларов в год!»
Что же ответил Гарольд?
«Ширли, мы не можем не позволить себе этого».
Гарольд выиграл этот спор. Сегодня любящая пара, обоим уже за восемьдесят, безбедно живет на пенсионные накопления.
Откуда я это знаю? Гарольд и Ширли мои родители. У моего отца есть врожденное качество, которое мама быстро переняла, – способность откладывать вознаграждение. Он знал, что жизнь в условиях ограниченных средств поможет ему свить надежное гнездышко для себя и своей жены, когда они выйдут на пенсию. И это не было преимуществом только для Гарольда и Ширли. Начав копить смолоду, отец сделал так, что им с мамой не обязательно было полагаться в старости на детей, то есть на меня и моих братьев.
Начальная школа
Результаты исследований подтверждают, что к семи годам дети уже могут сосредоточиться на определенной цели. Кроме того, дети в этом возрасте понимают, что именно им нужно для достижения этой цели, и большинство не просто разбираются в деньгах – они зарабатывают (ну ладно, «зарабатывают»), либо получая на карманные расходы, либо действительно подрабатывая, и сами решают, что делать с деньгами.
