Также см. Избалованность.
Неумение делиться
Марсия Браун. Каменный суп
Анна Дьюдни. Лама учится делиться
Энид Блайтон. Самая противная девчонка (англ. The Naughtiest Girl)
Старые сказки нередко служат лучшим лекарством от подобных недугов, и «Каменный суп» в пересказе Марсии Браун непременно приучит детей к мысли, что делиться хорошо. Когда трое усталых голодных солдат бредут по чужой стране, возвращаясь с войны, они заходят в деревню и надеются, что там их накормят и приютят. Но крестьяне торопятся спрятать от чужаков свои скудные припасы. «Нам самим еды не хватает», – приговаривают они, опуская ведра с молоком в колодцы и укрывая одеялами урожай в погребах. Но солдатам не хочется уходить ни с чем. «Что ж, придется нам варить каменный суп», – говорят они крестьянам, которые не спускают глаз с чужаков.
Движимые любопытством и жадностью, жители деревни не спешат расходиться по домам. Сначала солдаты просят одолжить им самую большую кастрюлю, потом – натаскать воды и развести костер. «А теперь, пожалуйста, принесите три крупных гладких камня», – говорят солдаты. Никаких проблем! И после этого начинается самое интересное. Пока в кастрюле греется вода, солдаты ненавязчиво замечают, что неплохо было бы добавить в суп соли и перца. А еще моркови. И капусты. И мяса. А уж если найдется картофель, ячмень и молоко, то получится блюдо, достойное короля. Удивительно, но крестьяне, жаловавшиеся на неурожайный год, находят у себя в погребах и то, и другое, и третье. В конце концов наваристого супа в кастрюле хватает на всю деревню, а не только голодным солдатам. Сказка завершается настоящим пиром за общим столом, и крестьяне уже не скупятся добавить к угощению что-нибудь из своих кладовых. Мораль этой истории не в том, что нужно обманом заставлять людей делиться, но в том, что от капельки щедрости лучше станет всем.
Малышам бывает особенно сложно поделиться своими игрушками. Так, когда к маме Ламе в гости приходит подруга Гну и приводит свою дочку Нелли, Лама поначалу относится к девочке настороженно. Мамы уходят на кухню пить чай, оставляя малышей одних в детской. Лама придирчиво перебирает игрушки, решая, какую дать Нелли. Девочка строит из кубиков город, и малыш Лама потихоньку оттаивает и вовлекается в игру. Кажется, все идет хорошо, но Нелли совершает непоправимую ошибку – берет Ламика, любимого плюшевого друга малыша Ламы. «Ламик мой! Так не годится! Не хочу ни с кем делиться!»
[105] – кричит малыш Лама и пытается отнять Ламика у Нелли. Он тянет так сильно, что отрывает Ламику лапу… К счастью, у мамы Ламы под рукой всегда есть иголка с ниткой. Она ловко пришивает лапу на место, а малыш Лама понимает, что погорячился и играть вместе куда интереснее, чем одному.
Детям постарше подойдет «Самая противная девчонка» Энид Блайтон. Элизабет – ужасно избалованная барышня, она всегда делает то, что хочет. Ясные голубые глаза и ангельские локоны позволяют ей без труда завоевать расположение взрослых. Когда мама сообщает Элизабет, что та будет учиться в школе-пансионе (см. Школа-пансион), девочка решает вести себя ужасно, чтобы ее отослали домой.
И она твердо намерена идти до конца. Но в школе Уайтлиф существуют свои – и весьма разумные – правила воспитания. Например, дети, приехавшие в пансион, должны сдать всю привезенную из дома еду и карманные деньги в «общий котел», чтобы потом по справедливости разделить с остальными. «Я не собираюсь делиться, я сама все съем!» – заявляет Элизабет. Деньги она тоже оставляет при себе. Но когда Белинда, ее соседка по комнате, угощает других девочек бесподобным шоколадным тортом, Элизабет не достается ни кусочка, ведь она-то ни с кем не поделилась. Затем Элизабет замечает, что ее одноклассница Джоан очень несчастна. Родители никогда не приезжают к ней в гости, не отправляют ей посылок и не пишут писем – и даже на каникулы не забирают. Джоан живет в школе весь учебный год! Элизабет проникается к Джоан сочувствием и впервые хочет сделать что-нибудь для кого-то, кроме себя. Если ваши дети тоже страдают повышенным уровнем эгоцентризма, рекомендуем взять на вооружение правила Уайтлифа.
Также см. Избалованность; Комплекс единственного ребенка.
Неумение писать благодарственные письма
Марианна Дюбюк. Почтальон Мышка
Джин Уэбстер. Длинноногий дядюшка
Для маленьких детей благодарственные письма после праздников – тяжкий утомительный труд, способный испортить все удовольствие от Нового года или дня рождения. Взрослые, конечно, относятся к ним уже с бо́льшим энтузиазмом, ведь в письме есть где размахнуться и блеснуть остроумием, главное, чтобы места на открытке хватило. Поскольку такого рода письма дают отличную возможность поразмышлять о доброте и благодарности, будет здорово, если вы загодя познакомите детей с почтовой атрибутикой: красивой писчей бумагой, чернилами, конвертами и марками, – а также научите их правильно выбирать, что и кому сказать.
Начните с книги Марианны Дюбюк «Почтальон Мышка». Увлекательная история о том, как почтальон Мышка доставляет письма и посылки медведю Мишелю, семейству кроликов, Дракону, госпоже Кротихе, муравьям и даже Йети на снежную вершину, обязательно пробудит у ребенка интерес к почтовой теме. Ведь маленький почтальон отважно взбирается к горным козлам, спускается под воду к рыбкам и не боится заглянуть к крокодилам. Малыши будут с интересом следить за его приключениями, а дети постарше по достоинству оценят необычные авторские иллюстрации, выполненные с изрядной долей юмора.
Лучшие письма, разумеется, те, в которых раскрывается личность автора. Именно такие пишет семнадцатилетняя сирота Джеруша Эббот, героиня повести «Длинноногий дядюшка». Таинственный опекун оплачивает ее обучение в колледже при условии, что раз в месяц она подробно рассказывает ему о своей жизни.
О «Длинноногом дядюшке» Джеруша не знает ничего, кроме того, что он богат, не любит девочек и у него чрезвычайно длинные ноги (как-то раз она заметила его тень на стене). Возможно, именно поэтому Джуди (как героиня себя называет) в «беседах» с ним не стесняется быть собой. Непринужденные, жизнерадостные, ее письма полны наблюдений за школьными буднями, карандашных набросков – и благодарности за неожиданную возможность изменить свою судьбу. Будучи девушкой не робкого десятка, Джуди не боится говорить о том, что у нее на уме. «Отчего Вы не выбрали себе имя с более выраженной индивидуальностью? – спрашивает она, поскольку таинственный опекун попросил называть себя мистером Смитом. – С таким же успехом я могла бы писать письма уважаемому Столбу-для-Привязи или уважаемому Шесту-для-Сушки-Белья».
[106]
