Книга Судьба исследователя. От теории к практике, страница 9. Автор книги Мария Клыкова

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Судьба исследователя. От теории к практике»

Cтраница 9

Люди, заинтересованные в карьерном росте, идут обучаться дальше. В Королевстве всего четыре учебных заведения, в которых можно получить высшее образование. Каждое из них с определенной направленностью: экономика, политика, науки и лечебники. Факультетов в них большое количество. Туда поступают только лучшие. Ну, или те, у кого есть деньги на платные места. Мне повезло, я поступила на бесплатное. Разумеется, в научном направлении. Именно отсюда выходят будущие исследователи.

Существуют также небольшие школы, где можно получить дополнительное образование, пройдя курсы, но оно ниже уровнем. Профессии несложные, не всегда связаны с магией: например, курсы кройки и шитья. Есть вообще связанные больше с хобби: курсы рисования.

В общем, на любой вкус. Перспективы есть. Упорство, усидчивость, труд и немного денег — с этим реально добиться того, о чем желаешь.

Вопреки тому, что родители ограничили меня, я смогла доказать, что стала самостоятельной. И для этого мне не понадобилось пользоваться своим титулом, он не сыграл роли: только мои способности и искреннее желание помогли добиться того, что я хотела.

Теперь у меня новая цель, и я иду к ней. Упрямства и целеустремленности мне не занимать.

Хватит лирических отступлений. Пора за работу.

Последние месяцы я работаю над проблемой, нависшей над небольшим городком Лирейя. Примерно год назад случился непонятный выброс энергии, который отрицательно сказался на местных жителях. Особенно на тех, у кого есть магический дар. Жители заболевали (хотя симптомы мне точно не известны, не удалось узнать), дар выходил из-под контроля, многие погибали или просто «сгорали», лишаясь способностей. Ужасно. Но суть в том, что место разлома (на тот момент, когда я собирала информацию) не нашли, а выбросы, уже более слабые, повторяются ежемесячно. На этом внимания не зацикливают, информация об исследованиях засекречена. Возможно, стараются не дать распространиться панике. Мне по секрету рассказал один знакомый, неплохой такой информатор (был, пока им не отдали приказ молчать, иначе — наказание). Заинтересовавшись, стала изучать проблему глубже.

Вот бы приехать туда, взять пробы воды, почвы; исследовать все это, чтобы можно было сделать куда более точные выводы! Но нет же… возможности! Пока придется изучать карты местности, симптомы больных (найти бы информатора нового!) и предположить, что может привести к такому исходу.

Как все сложно.

Но сдаваться я не собираюсь! Где там карты?

В общей сложности над работой я просидела около трех часов. Встав, сладко потянулась, от чего захрустели косточки. Ноги начало немного покалывать: признак того, что я их отсидела. Нет, наверно, не сумею я отвыкнуть от привычки поджимать ноги под себя.

Зевнув, посмотрела в окно. Начинает потихоньку темнеть. Похоже, я просидела больше трех часов. Тогда перекусываем и садимся проверять тесты.

Съев пару бутербродов, яблоко и запив все соком, вымыла руки, достала из сумки тесты и села за стол. Ноги машинально поджала под себя.

Ну-с, чья это работа-с? Ли Кьяра. И удивишь ли ты меня?

Неправильно. Неправильно. Частично. И это рисунок? Что за каля-маля? Сказала же, не можете аккуратно нарисовать, — распишите. Но нет же. Что дальше? Тут можно засчитать. Тут снова частично. А вот здесь неправильно.

М-да. Даже «удовлетворительно» не заслужил.

Впрочем, «двойка» — тоже показатель знаний. Или их отсутствия.

А кто это листок не подписал? Кто хитрый такой? Ладно бы вела у них весь прошлый год: сумела бы примерно почерки запомнить. И списка адептов назло нет. Не за журналом же идти? Впрочем, брать их с собой в комнаты строго запрещено. Стоит тогда переписать списки и завести свой «мини-журнал», чтобы, если нет журнала на месте, пока выставлять оценки туда, а после — переписать в оригинал.

Ладно. Об этом еще подумаем.

В общей сложности на проверку тестов я потратила чуть более получаса. В результате ни одной оценки «отлично», пара «хорошо», около семнадцати «удовлетворительно», а остальные — «неудовлетворительно». Двоек не так много, так что результат более-менее. Хотя работы предстоит… М-дя. Впрочем, не буду же я их заставлять учить свой предмет? Не хотят — не надо. Их выбор. Их решение. Только если они будут на грани отчисления, я не собираюсь сидеть с ними допоздна. Нужно все делать вовремя, иначе потом локти кусать будут. Все, что мне с них нужно, это минимум оценка «удовлетворительно».

Но если кто-то изъявит желание узнать предмет поглубже или поправить спорную оценку в более лучшую сторону, то я, разумеется, помогу. Если кто-то стремится к знаниям, то просто грех не помочь ему в этом.

Так. Что-то я ушла в другую сторону от основной работы. Соберись, Лекса! Вечно отвлекаюсь.

Убрав тесты, села прямо на стуле и начала делать зарядку для уставших глаз: круговые движения, зажмуривание и так далее. То, что надо, для напрягшихся глаз. И так зрение не острое — стоит поберечь глазки. А то очки еще пропишут.

Закончив, достала пачку листов моих ребят с их увлечениями. Итак, кто чему отдает предпочтение?

Так-с. Музыка. Танцы. Рисование. Деньги (ну, кому что). Пение.

Хм. Это все творческое, кроме денег. Многие леди и лорды этим увлекаются. Это входит и в домашнее образование (правила поведения в обществе, какими приборами кушать какие блюда и так далее). А про что говорил ректор? Про увлечение учебой, наукой. Таких пока нет.

Вот одна ли Норей пока — растениелогия, алхимия. В будущем предполагает, что прибавятся еще и животно- и человековедение.

Еще один увлекается историей, но это вряд ли то, что нужно. Кое-кто увлекается ядами, боевым искусством. Еще пару человек — математикой.

О! Еще один алхимик! Де Мирей. Так, отложим твой лист к листу ли Норей. Еще есть кто-то?

Дальнейший осмотр показал, что нет. Впрочем, рано делать точные выводы: некоторые способности или любовь к определенным предметам могут проснуться куда позже. Все равно в течение следующего полугода нужно присматривать за детьми. Потом отдаем список ректору и все. Если, конечно, уважаемый лорд Лестер еще чего не придумает.

Так, а что у нас по времени?

Ужин прошел буквально полчаса назад. Преподаватели наверняка сидят в малой гостиной и обсуждают сегодняшний день. Вчера, скорее всего, они разнесли учеников в пух и прах. А что же сегодня?

Сходить или не стоит — вот, в чем вопрос.

Дела я на сегодня все сделала, так почему бы не расслабиться перед отбоем? Поболтать, влиться в коллектив. Кто знает, может с кем и подружусь? Хороших подруг у меня никогда не было, всё одна да одна. Почему бы не попытаться это исправить?

Решено. Иду.

Переодевшись (начав работать с картами, я так увлеклась, что забыла переодеться во что-то более простое, нежели строгий костюм) в свободное простое платье серого цвета, предназначенное для свободного перемещения по Академии во внерабочее время, вышла из комнаты и направилась в малую гостиную (на самом деле это была обычная комната одного из бывших учителей, которая со временем освободилась и больше никем не занималась, так как нехватка кадров, поэтому ее переделали в такое вот место встреч). По пути никто не попадался: наверно, все учителя уже пьют чай, кроме мужчин, конечно. Адептов тут само собой не наблюдалось: кто бы их пустил в преподавательское крыло?

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация