Книга Размышления русского боксёра в токийской академии Тамагава, страница 36. Автор книги Семён Афанасьев

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Размышления русского боксёра в токийской академии Тамагава»

Cтраница 36

– Стоп… Ты шёл драться, и заранее знал, что там будет драка?! – кажется, удивлению Юто Кавасима сегодня не было предела.

– А что, надо было отсидеться и сделать вид, что ничего не происходит?! – сварливо огрызнулся щенок, словно правила этикета для него не существовали. – Пока вы тут сраками стулья просиживаете, ничего не делая?! А с девчонками там…

Кимишима в этом месте ойкнула, покраснела не смотря на ещё активированные приложения министерства обороны, и громко икнула на всё помещение.

– Е#ать-колупать… – выдала негромко красноволосая новенькая, впечатывая свою ладонь себе в лицо и словно заслоняясь таким образом от происходящего. – Асада, извини. Б#ядь, хотела потом объясниться… Б#я-я-я-я…

Все присутствующие мгновенно подняли взгляды на парочку новоявленных математиков.

Учащиеся спортивного отделения, числом пятеро, смотрели хмуро и неприветливо.

Начальник гуманитарной учебной части, господин Дэкита, выглядел радостным, довольным жизнью и почти счастливым. Хм. Почему?

Начальники спортивного и математического отделений непонимающе свели брови и ждали разъяснений.

А девочки с гуманитарного отделения, которых вытащили за компанию из лаборатории, глядели на Асаду с нескрываемой ненавистью во взгляде.

– Такого эти стены ещё не видывали, – пробормотал Юто Кавасима.

Судя по его безошибочному педагогическому предчувствию (а в должности Начальника образовательного процесса он успел поднатореть в предсказаниях ближайшего будущего – в таких вот контекстах), самое потенциально «интересное» в этом разбирательстве только начиналось.


Глава 17

– Господин Начальник образовательного процесса, разрешите обратиться! – Густо покрасневшая учащаяся математического отделения Кимишима решительно вскочила со своего места и вытянулась во весь рост.

– Чего тебе? – непонимающе довернул голову Кавасима. – Ты вообще у нас тут кто?..

Самый главный педагог Тамагава, разумеется, отлично помнил недавно переведённую новенькую и в лицо, и по имени. Просто он пока не улавливал, как она связана с происшедшим: в общих чертах инцидент был понятен, и математическое отделение с ним рядом не стояло (особенно девочки оттуда).

– Курсант Кимишима! – вытянулась красноволосая ещё сильнее. – Разрешите доложить обстоятельства происшествия подробно!

– Здесь нет курсантов, прекрати орать, – поморщился в сторону Кавасима. – Почему докладывать первой хочешь ты?

– Случившееся – плод моего, и исключительно моего замысла! Учащийся Асада оказался в роли инструмента! О моих намерениях он не был осведомлён, не догадывался и был сознательно введён мной в заблуждение!

Начальник образовательного процесса Академии Тамагава весело хихикнул про себя: то, что слабый пол так или иначе замешан, ясно было даже с закрытыми глазами (и заранее).

Вслух же он твёрдо осведомился:

– Асада настолько не ориентируется в обстановке, что не несёт ответственности за свои действия? Я правильно вас понимаю? И вы хотите сказать, что его неспровоцированная агрессия – на самом деле плод ваших действий и замысла?

– Да. Учащийся Асада наивен, как семидневный суслик, – хмуро кивнула несостоявшаяся военная. – А с учащимися женского пола он ещё и отключает критичность восприятия. Не блистая при этом аналитикой… Из-за этого он легко может стать объектом манипуляций. Я проверяла кое-какие свои выкладки как раз на эту тему, используя его в качестве манекена; и всё зашло слишком далеко чересчур быстро. Я думала, что он тоже шутит…


* * *


Там же. Через десять минут.

– …таким образом, я просто не придумала сразу, что теперь делать. А когда он стащил с себя концентратор и попёр, как на войну, было уже поздно дёргаться. И буквально через три секунды уже и первый пострадавший появился. За три секунды я просто не сумела среагировать на его непосредственность. Думая, что он вот-вот остановится, поскольку тоже играет.

– Арисака первым пострадал! – услужливо подсказал своему начальнику главный спортивный наставник заведения. – Он в коридоре стоял, – чуть смутился преподаватель далее. – Возле входной двери в лабораторию.

– А-га-а-а-а-а! Значит, всё-таки, дыма без огня не было! – тут же среагировал Кавасима. – А зачем, говорите, ваш учащийся находился в лабораторном корпусе? А то я не расслышал… Когда никаких заявок от вашего отделения на это время на бронь помещений не поступало?

– Это не запрещено правилами, – насупился физкультурник. – Может, ребята зашли у девочек что-то спросить на две минуты…

– Ай-яй-яй-яй-яй, – притворно повздыхал Начальник образовательного процесса всей Академии. – И как назло, именно в этом время всё видеонаблюдение на час на двух этажах отключилось! Как будто специально!

Начальник математической учебной части тут же громко покашлял.

Программные способы вмешательства в управляющие конфигурации хоть и не были секретом, но и при учащихся их упоминать всё равно не стоило. Даже если сами учащиеся знали эти примочки лучше педагогов.

– Присутствие парней моего отделения в лабораторном комплексе само по себе компрометирующим обстоятельством не является. – Стоял на своём начальник спортивной учебной части. – Ровно до тех пор, пока нет заявлений противной стороны на тему того, что мои чем-то кому-то там мешали.

А вот это было уже обострением.

Начальник математической учебной части нахмурился и вздохнул. Топить коллег – не самая лучшая тактика на таких вот разборках. Хотя, похоже, кому-то своя шкурка чуть дороже, чем какие-то мало-мальские правила приличия.

Главный физкультурник чуть напрягся в этот момент: он сделал ставку на очень рискованный ход, но его интуиция просто вопила: промашки сейчас быть не должно.

Начальник гуманитарной учебной части сверкал, как начищенная платиновая пряжка на туфлях от Кензо и переводил победоносный взгляд счастливого человека с коллег на начальника – далее на учащихся – и потом на Асаду с Кимишимой.

– Хорошо, – принял висевшее в воздухе предложение Кавасима. – Давайте начнём со стороны мотивов… Асада, ты первый. Какого рожна ты всё это затеял? И попутно, какие, говоришь, у тебя специальные приложения в загашнике?

Честно говоря, Начальнику образовательного процесса был интересен ответ на второй вопрос. Но задавать его без соответствующего обрамления было бы неправильным. По целому ряду моментов.

Белобрысый два раза непонимающе моргнул своими лупатыми глазами и набрал воздуха для ответа.

– Я с пониманием отнесусь ко всему. Включая даже драки между парнями, – резко и серьёзно заявил Кавасима в образовавшейся паузе, сбивая настрой Асады и сознательно ломая тому ритм ответа.

Давая понять таким образом, что время предварительных ласк окончилось; и сам процесс разбирательства по-серьёзному начинается вот прямо сейчас.

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация