Книга Танец дракона или Потанцуй со мной, дракон, страница 43 – Анастасия Смирнова

Когда профессор Манекки вернулся с лекции, мы подошли к нему и сказали, что хотим поговорить. Он согласился, и мы отправились в его кабинет.

В кабинете было темно и холодно. Мы сели за стол, и профессор посмотрел на нас с подозрением.

— Что вы хотите? — спросил он.

— Профессор, — начала я, стараясь говорить уверенно. — Мы хотим доказать свою невиновность. Мы нашли старый дневник, который, кажется, связан с вами и вашим орденом.

Профессор Манекки нахмурился.

— Что вы имеете в виду? — спросил он.

Мы рассказали ему о том, что нашли в дневнике, и показали записи. Профессор Манекки молчал, его лицо было мрачным.

— Это правда, — наконец сказал он. — Но я не могу рассказать вам больше. Это слишком опасно.

Мы поняли, что профессор Манекки не хочет, чтобы мы знали больше. Мы решили, что нам нужно найти способ получить больше информации.

Мы отправились в библиотеку и начали искать книги о древнем ордене магов. Мы нашли несколько книг, которые рассказали нам о том, что орден занимался изучением тёмных искусств и пытался найти способ вернуть их в мир. Мы поняли, что профессор Манекки мог использовать артефакт, чтобы вызвать тёмных существ.

Мы решили, что нам нужно найти артефакт и уничтожить его, чтобы профессор Манекки больше не мог использовать его для своих целей. Мы знали, что это будет опасно, но мы были готовы на всё.

Мы отправились в подземелье академии, где, по слухам, находился артефакт. Это было нелегко, но мы справились. Мы нашли древний сундук, который был заперт магическим замком. Мы использовали заклинания, которые узнали из книг, и смогли открыть сундук. Внутри мы нашли артефакт — древний амулет, который светился зловещим светом.

Мы осторожно достали амулет из сундука. Он был сделан из тёмного металла, испещрённого древними рунами, которые пульсировали, как живые. Свет, исходящий от него, был холодным и зловещим, словно он питался самой тьмой. Мы переглянулись, чувствуя, как страх и решимость смешиваются в наших сердцах. Это было нечто большее, чем просто артефакт. Это была сила, способная изменить мир, и мы знали, что профессор Манекки может использовать её во вред.

— Что теперь? — прошептала Лили, её голос дрожал.

— Мы должны уничтожить его, — твёрдо ответила я. — Если мы оставим его здесь, он может найти способ вырваться и причинить много бед.

Мы поднялись по лестнице из подземелья, держа амулет в руках. Каждый шаг был напряжённым, и я чувствовала, как воздух вокруг нас становился тяжелее. Мы вернулись в нашу комнату, где уже начали готовиться к встрече с профессором. Я достала из рюкзака несколько чистых листов бумаги и перо, чтобы записать всё, что мы узнали. Лили села рядом, её глаза горели решимостью.

— Начнём с плана, — сказала я, стараясь говорить спокойно. — Мы должны найти способ уничтожить амулет, не привлекая внимания. Возможно, есть заклинания или ритуалы, которые могут это сделать.

Лили кивнула и начала перелистывать книги, которые мы нашли в библиотеке. Мы погрузились в изучение древних текстов, пытаясь найти информацию о том, как уничтожить тёмные артефакты. Время шло медленно, но мы не сдавались. Мы знали, что каждая минута может быть последней.

Когда наступила ночь, мы собрали все свои записи и решили, что пора действовать. Мы вышли из комнаты и направились к кабинету профессора Манекки. Он был погружён в полумрак, и свет лампы на его столе отбрасывал причудливые тени на стены. Мы тихо вошли внутрь и закрыли за собой дверь.