Книга Книжная лавка с ароматом кофе, страница 15 – Каири Аоцуки

— Учитель, что вы тут делаете?

— Увидел, чем ты занимаешься, и подумал, что-то случилось.

Юи быстро спрятала сменку за спину. Она чувствовала, как прилипшая к обуви грязь пачкает одежду, но все равно не поворачивалась – не хотела, чтобы учитель-очкарик увидел грязную сменку.

— Да ничего такого, все в порядке, все в порядке, – забормотала Юи.

— Понятно. Ты сильная девочка, Юи.

— Да. Я – сильная.

«…И это не стоит того, чтобы плакать», – мысленно обратилась к самой себе Юи, еле сдерживая слезы.

— Ты отважная. Однако «неразумная отвага не более чем хулиганство».

— Что?

— Это цитата Эриха Кестнера, автора книги «Летающий класс».

Учитель-очкарик подошел к Юи поближе и, слегка склонившись, посмотрел ей в глаза:

— Юи, ты никогда не замалчиваешь то, что кажется тебе неправильным, и говоришь только правду. Я считаю, что очень здорово ничего не бояться и не обращать внимания на чье-то мнение. Но одной лишь храбростью мир не исправить. Он лишь станет твоим врагом.

— О… о чем вы?

— Правда не всегда бывает такой, какой кажется на первый взгляд.

Учитель посмотрел на цветочную клумбу неподалеку.

— Ты видела вчера мальчика, который выкапывал в клумбе яму, да?

— Ну, допустим.

Юи вспомнила того мальчика. Нашел где рыть яму! Ведь цветы на этой клумбе они сами же и вырастили. Но когда она делала ему замечание, у нее и в мыслях не было, что он так разозлится. Она же все правильно сказала!

— Так это он спрятал мою сменку?!

Как же так можно! Ей хотелось топать ногами, кричать от возмущения.

— Юи. – Учитель покачал головой. – Какая разница, кто виноват? Сейчас важно другое.

— И что же, по-вашему, важно? – спросила она с вызовом.

— Ты спросила, зачем ему нужна эта яма?

— Нет. – Юи пожала плечами. Ей это и в голову не пришло.

Учитель спокойно продолжил:

— В тот день в нашем живом уголке умерла золотая рыбка.

— Ой, я не знала…

— Мальчик хотел ее похоронить. Там, где посажены цветы. Ведь со временем они красиво расцветут, верно? Вот он и подумал, что ей не будет там грустно.

Повисла тишина.

Юи вздохнула. Значит, все это было ради умершей рыбки?! Вот так так… Бурлившее в ней возмущение мгновенно сменилось жгучим стыдом. Выходило, что грязная обувь – исход вполне закономерный.

— Я ничего не знала… Я бы помогла… раз это для умершей рыбки.

— Ну конечно. Ведь у тебя доброе сердце. – Учитель широко улыбнулся. – Я не знаю, кто и почему выбросил твою обувь. И это вовсе не обязательно из-за золотой рыбки. Но одно могу сказать наверняка: у того, кто этот сделал, была причина. И о ней обязательно надо спросить. А как иначе понять друг друга?

Юи кивнула.

— Что ж, тогда пойдем в учительскую. Твою обувь нужно отмыть. К утру она высохнет.

— Ага. – Юи поспешила за учителем. – Послушайте…

— Да?

— Я хочу прочитать книгу, о которой вы сказали.

— Ты про «Летающий класс»?

— Да.

— Хорошо. Я уже ее прочитал, поэтому подарю тебе. Это история про школу-интернат, и главные герои в основном мальчики. В ней рассказывается о таких же храбрых детях, как ты, Юи.

Поравнявшись с учителем, Юи заметила, что на его лице все еще играет теплая улыбка.

И вот спустя несколько лет эта улыбка исчезла навсегда. Вместе с ее обладателем. Но стоит Юи взять книгу в руки, как она сразу о ней вспоминает. В этой книжке тоже есть учитель, главные герои прозвали его «господином Справедливость». И он очень похож на учителя-очкарика и также помогает своим ученикам справляться с трудностями.