Книга Единою судьбой. Плата за свободу, страница 91 – Елена Помазуева

— Госпожа Асоль! Госпожа Асоль! – девушки сбились с ритма и побежали к кому-то навстречу. – Покажите сказку! Мы сегодня очень старались! Госпожа Асоль!

Утешительницы упрашивали кого-то, закрывая собой от взгляда любопытного господина Ильчина.

— Хорошо, хорошо! Только короткую. Сегодня необходимо освоить технику полета, - послышался звонкий девичий голос.

Воодушевленные ученицы расступились, освобождая пространство, и расселись по сторонам, замерев в ожидании. В середине осталась стоять девушка в простой одежде без украшений. Ее волосы свободно падали на плечи, а в руках она держала кисти. У задней стены на рамку прикрепили огромный лист бумаги.

Две утешительницы взяли в руки музыкальные инструменты и начали тихо наигрывать. Танцовщица повела рассказ с помощью плавных движений, а потом обратилась к холсту. Звери и люди оживали с помощью магии и становились полноправными участниками представления. Нарисованные фигуры подчинялись движению кистей, двигались, пели и летали.

Простая история о том, как боги, позавидовав любви юноши и девушки, разделили их широкой рекой, была господину Ильчину знакома, но в исполнении госпожи Асоль она приобретала реальность и покоряла сердца зрителей.

После последнего аккорда хозяин таверны долго не мог прийти в себя. Он глубоко дышал, пытаясь вернуть душевное равновесие. Ничего подобного он никогда не видел.

— Сказка закончилась, - весело произнесла Асоль. – Начинаем танцевать!

Утешительницы с восторгом повскакали с мест и встали на положенные места. Они приготовились к занятию, внимательно глядя на юную танцовщицу.

Господин Ильчин стал свидетелем рождаемого чуда. Девушки, точно повторяя движения, превращались в летающих богинь, сошедших к простым смертным. Если бы они вышли на сцену его таверны, зал взорвался бы аплодисментами!

Теперь мужчина понимал причины, по которым хозяйка дома утешительниц отказывалась показывать учителя танцев и рисования. Драгоценность необходимо прятать и беречь. Оставалось придумать, как склонить расчетливую госпожу Фантин на сотрудничество.

Стоик

Жить в удаленной деревне, расположенной в горах, оказалась проще, чем в поместье у милорда Хваина. У большинства мальчишек, присланных для обучения, не было имен, поэтому они дали себе прозвища, чтобы проще общаться. Все они оказались примерно одного возраста и свободными. Дети из бедных семей или незаконнорожденные отпрыски, с уготованной жизнью без перспектив на будущее. Стоик среди них оказался единственным рабом, о чем скоро прознали остальные ученики.

Вечером мальчишка сидел у ручья и стирал кровь с лица. Он давно перестал плакать, но воспоминания о драке до сих пор заставляли тяжело вздыхать.

— Бешенный, чего сопли утираешь? – спросил старик, к которому прислали мальчишек на воспитание.

— Умываюсь, - хмуро поправил Стоик.

— Защита у тебя хорошая, научился прикрываться руками, - присел рядом с ним мужчина. - Если тебя бьют, почему не даешь сдачи?

— Я раб, - с тоской произнес мальчишка.

— Раб – не человек? – серьезно спросил учитель.

— Человек, - немного подумав, как правильно ответить, сказал Стоик.

— Значит, должен защищать свою жизнь? – вновь задал вопрос старик.

— Моя жизнь принадлежит хозяину, - безразлично произнес он.

— Как ты думаешь, для чего хозяин прислал тебя сюда? Чтобы ты позволял над собой издеваться и в итоге остаться без раба?