Онлайн книга «Как мы учимся. Почему мозг учится лучше, чем любая машина… пока»
|
Мобилизация 228, 254 Модель блокировки 165 Модель нокаута 165, 330 Мозг как статистик 26 см. вероятности / теория вероятностей Мозг как ученый 24, 80 Мозер, Мэй-Бритт 103 Мозер, Эдвард 103 Мозжечок 124 Монтень, Мишель 267 Монтессори, Мария 196, 212, 333 Монтессори, школы 196 Морской слизень 175 см. аплизия калифорнийская Мотивация 27, 91, 182, 208, 214, 216, 220–221, 226, 241, 244, 271 Моторная кора 101, 254, 259 МРТ 97–100, 105, 109, 123, 165, 218, 259, 329 Музыка 20, 59, 108, 123, 144, 167–169, 182, 196–197, 221, 227, 237, 247, 254, 271, 326, 330, 333 Мультизадачность 254 Мундуруку 149, 328 Набоков, Владимир 149–150 «Навигатор» 103–104, 155 Наказание 22, 49, 226, 239–241, 243 Нарушения (расстройства) внимания 22, 265–266, 338 Нарушения развития 21, 216, 274 аутизм 92, 110 дискалькулия 14, 22, 109–110, 325 дислексия 14, 22, 109–110, 164, 216, 325, 330 диспраксия 12, 22 Научение с одной попытки 59, 64, 258 Научение через открытия 211–212, 214, 216, 228, 334 Невидимая горилла (эксперимент) 185–187 Неграмотные люди 20, 149–150, 162–164, 166, 170, 328, 330 Нейрональное глобальное рабочее пространство 191–192, 332 Нейронного рециклинга, гипотеза 148, 150, 152–156, 158–159, 161–162, 169, 328–329 Нейроны анатомия нейрона 111, 118 нейроны места 104, 257–258, 325 нейроны решетки 103–104, 107, 155, 161, 325, 329 числовые нейроны 86, 106, 156, 159, 323, 325, 329 Нейропластичность 13, 22, 110, 122, 144, 151, 153, 183, 242, 257, 268, 270–271, 328, 331 Нейротрансмиттеры 113–115, 121–122 Нельсон, Чарльз 145 Нематода 16–17, 175, 321 Нервные клетки 12, 112, 114, 116–117, 185 см. нейроны Нет удивления – нет научения (правило) 234, 237 Неэффективность научения через окрытия 211, 334 Нидер, Андреас 106 Нижневисочная кора 167 Нико (художник) 13, 127–129, 276 Никотин 182 Новых слов, усвоение 65, 67, 322, 328 Ньютон, Исаак 157, 264, 267 Области поиска, ограничение 50 Обобщение 51–52, 60, 189, 201, 257, 265 Обратная связь 21–22, 27, 46, 101, 175–176, 229–234, 239–240, 244–248, 251, 272, 276, 335–336 Обратное распространение ошибки 35, 42–43, 232, 235 Обучение с подкреплением 46, 48, 232, 321 Обучение с учителем (контролируемое обучение) 46, 232, 239 Обучение у сурикатов 203–205, 333 Оптимизация функции вознаграждения 46 Отметки 22, 226, 240–241, 243–245 Отсутствие научения у пассивных организмов 208–209 Охотник, регулирующий прицел своего ружья 34, 41, 231 Ошибка прогноза 231–234, 238, 335 Ошибки в направлении внимания, последствия 180 Павловское обусловливание 65, 233 Паллье, Кристоф 141, 276 Память 20–21, 27, 49, 64, 66, 95, 115–120, 122, 124, 127, 143, 149, 180–181, 190–191, 194, 198–199, 209–210, 213, 219, 242, 244–247, 249–251, 254–262, 269–270, 272, 326, 333–334, 336–337 кодирование воспоминаний 210 процедурная 119–120, 257 рабочая 118, 191, 194, 198–199, 246, 249, 326, 333 семантическая 119, 180 эпизодическая 116, 119–120, 210, 258 Парагиппокампальная кора 117, 210 Парвальбумин 139 Пашлер, Хэл 249–250 Пейперт, Сеймур 212–213 Пеннак, Даниэль 242, 244 «Переворот в сознании» (Пейперт) 213 Переобучение (переподгонка) 50 Перинейрональная сеть 139, 242 Пиаже, Жан 7, 87, 193–194,212, 220, 267 Пинкер, Стивен 93 Пирахан 149, 328 Питание 124–126, 145, 147, 326 Платон 79, 149 Подвижный интеллект 198, 333 Познер, Майкл 180, 196 Понятие о физических объектах 82–84, 97, 234, 267, 270, 323 Поппер, Карл 72 Постсинаптический нейрон 112–116 Потенциал действия (пиковый потенциал, спайк) 112 Предвзятая конкуренция 185 Пресинаптический нейрон 112, 115 Префронтальная кора 118, 132, 134, 156, 170, 180–181, 193–198, 209–210, 237, 253–254, 331–334 Привязанность 92 Приемные дети 137, 139, 141, 170, 328 «Принципы психологии» (Джеймс) 184 Припоминание 118 Проверка 156, 206, 208, 244–248, 256, 266, 268, 330 Прогнозирование ошибок Прогностические сигналы 238 Прозак 139 «Происхождение человека» (Дарвин) 96 Проклятие размерности 50 Просодия 94, 96 Простейшая модель, которая согласуется с данными 68 Псамметих I (фараон) 137 Разум 13, 62, 110, 120, 157, 185 Распознавание 23, 35, 42–43, 51–52, 55, 57, 79, 92–93, 105, 149–150, 161–163, 164–169, 252–253, 321, 324–325, 328, 330, 336 распознавание лиц 92–93, 105, 163–169, 324–325, 328, 330 Рассуждение 15, 63, 67, 72–73, 89, 100, 241, 243, 264, 269 «Рассуждение о методе» (Декарт) 62 Редигер, Генри 245, 272 Рескорла, Роберт 231–232 Рескорлы—Вагнера, теория 231–234, 335 Рико (собака) 70, 322 Роботы 16, 220–223, 335 «Розовая пантера» (фильм) 135 Рузвельт, Теодор 229, 243 Руссо, Жан-Жак 7, 81, 211–212, 217 Самопроверка 246, 248 Седоль, Ли 48 Семантическая память 119, 180 Сензитивный период 131, 133–140, 143–144, 167, 182, 242, 270, 327–328 Сенсорные сигналы 71, 130, 143, 185, 231–232, 236, 263, 267 Сенсорные системы 39, 180, 208 Сент-Экзюпери, Антуан де 13 «Серебряный» (Конан Дойль) 73 |