
Онлайн книга «Раз ошибка, два ошибка… Дело о деревянной рыбе»
– О боже, он так жаловался, когда принёс рыбу в нашу школу. – Да, – скрипит зубами Рене. – Это очень кропотливая работа. – Рене тянет акулу. Пинг лает. – Есть, достала! – говорит Рене. – Пинг, сидеть! Тихо! – Она поднимает палец, и собака мгновенно усаживается на пол в ожидании угощения. Рене поднимает спасённую акулу-молот. – Отлично, на ней отпечатки зубов. – Эта акула, которая побывала в схватке. Засунь её обратно. – Я протягиваю Рене открытую сумку. – У Аттилы наверняка есть ещё. – Это его последняя партия. Надеюсь, он станет повеселее. – Разве он не был рад сделать хоть что-то хорошее для природы? – Я достаю из кармана пару легендарных печёночных байтсов от папы: один кусочек для Пинга, второй – для Понга. Нам очень нравились занятия, связанные с рыбами. Не то чтобы мы особо интересовались тем, что настоящую рыбу травят отходами, которые сливают в реку. А проект начали именно из-за этого. Нам просто было весело раскрашивать деревянные фигурки. Рене кивает. – Только вот Аттила жаловался на то, что в танк, который он нарисовал на стене Чемплейн Хай, тоже был заложен важный посыл – защита окружающей среды. – Классный был танк. Я люблю 3D. Он будто прорывался через школу. – А ещё он наводил на меня страх, но об этом я умолчал. – Твой кит тоже был классным, – сказала Рене. – Кит-Зелёный Фонарь. Очень необычно. – Больше всего я люблю зелёный и белый. Зелёный Фонарь – моё школьное прозвище. Оно закрепилось за мной после того, как однажды в четвёртом классе Бруно и Тайсон увидели меня в супергеройских боксерах, когда я переодевался к физкультуре. Рене уставилась на спортивную сумку. – Странно, что рыба всё ещё здесь. Школа Брюса Т. Линдли завершает часть программы, которая посвящена окружающей среде. Сегодня они должны были раскрашивать рыбу. – Может, Аттила забыл отнести её? – улыбаюсь я. Аттила совершил большую ошибку. Рене тяжело вздыхает. – Только представь всех этих младшеклассников в халатах, которым и разрисовывать-то нечего. Мне приятно, что даже Аттила может забыть о столь важном деле. Эта мысль толкает меня на благородный поступок. – Знаю, давай отнесём рыбу за него? – Ты уверен? От Брант Хиллз до Брюса Т. Линдли пешком минут пятнадцать. Придётся взять с собой Пинга и Понга, чтобы не опоздать в школу. – Уверен. Мы ходим в школу на Брант Хиллз, в седьмой класс. В школе Брюса Т. Линдли учатся с первого по шестой класс. Я поднимаю сумку и тут же роняю её себе на ногу. Ай, ай, ай. Вторая ошибка за сегодня. Я обнадёжил Рене, а теперь подведу её. – Эти рыбы весят целую тонну. До школы Брюса Т. её не дотащить. ![]() День первый. Ошибка третья На фоне ошибки Аттилы, который забыл отнести рыбу куда надо, моя попытка поднять сумку – всего лишь неверная оценка собственных возможностей. Аттила крупнее и тягает железо. Наверно, он может поднять её одной рукой. Рене сдвигает брови. – Аттила схлопочет, если этих штук не будет в школе к началу уроков. – Может, поделим их? – Давай, вот только… В другом конце прихожей стоит ещё одна сумка. Дай-ка я проверю. Боже мой. Да, эта тоже набита рыбой – Рене тащит хоккейную сумку из другого конца комнаты. – Да не может быть. – Я качаю головой. – Хорошо, погоди. Может, у вас есть тележка? – Нет. – Рене щёлкает пальцами. – Но у Рювена – есть! – Точно, железная такая. Мы развозили в ней почту. – Он точно одолжит её. – Отлично! Пинг лает от возбуждения. Мы волочим сумки к двери в обход Пинга и Понга. Потом Рене бежит к Рювену. Я держу собак. Она звонит в дверь. Никто не открывает. Но тележка стоит у самого дома. Просто стоит и ждёт. Пока Рене звонит во второй раз, Пинг лает, а Понг поднимает длинное ухо. – Мы опоздаем, – кричу я. Она кивает, с надеждой оглядывается по сторонам, а затем хватает тележку. – Мы вернём её до того, как они заметят пропажу. Он не будет возражать. – Рене бежит обратно вместе с тележкой. – У него есть камера наблюдения? – спрашиваю я. – Не думаю. А что? – Да просто у мистера Руперта есть камера. А ещё у него пропал почтовый ящик. – Я представляю мистера Руперта в камуфляже. В моих мыслях у него в руках винтовка, и он кого-то преследует. Я поворачиваюсь лицом к Рене. – Ты же не думаешь, что его украл Аттила? – Это не его почерк. Если бы на городской стене вдруг возникло граффити взрыва почтового ящика, я бы заподозрила брата. – Мистер Руперт наверняка отказался бы от такого граффити на стене своего дома. – Ты определённо прав. Рене поднимает сумку за один конец, я – за другой. Мы закидываем её в тележку. Сумка занимает её целиком. Затем я ставлю на неё вторую сумку. У этой тележки низкие борта, в отличие от её пластиковых сестёр с удобными сиденьями, в которых возят малышей. Но у нас совсем нет времени на два захода. Мы неспешно трогаемся. Спортивная сумка медленно сползает вниз после каждой кочки или ямки. Я держу Понга на поводке, поэтому тащить за собой переполненную тележку ещё неудобнее. – Давай я сменю тебя на тележке, – предлагает Рене. Я передаю ей ручку. Но ей ещё сложнее, потому что Пинг бросается под колёса. – Отдай-ка обратно. – У меня появилась гениальная идея. Я привязываю поводок Понга к ручке тележки, продолжая при этом придерживать петлю. Теперь телегу тянет Понг, а не я. Пинг продолжает покусывать колёса. Управляться и с ним, и с телегой ещё сложнее. Но до школы остаётся всего квартал. Время есть. Понг тянет телегу за угол, по дороге, которой мы прошли сегодня, то есть через дом миссис Уиттингем. Я рассказываю Рене об удивительной инсталляции к Хэллоуину: – Обрати внимание на куклу на качели. Она выглядит настолько правдоподобно, что… – В этот момент у меня отвисает челюсть. Теперь жёлтые качели пусты. Их раскачивает ветер. – Наверное, миссис Уиттингем занесла куклу в дом, – говорит Рене. – Может, она напугала самых младших детей. – Но её минивэна не видно. – В окнах тоже ничего не видно, шторы плотно закрыты. – Ворон с надгробиями тоже пропал. – Рановато для Хэллоуина, – говорит Рене. – Надеюсь, мистер Руперт не обвинит меня в пропаже, – но я-то знаю, что обвинит. Он видел куклу у меня в руках. Он никогда не забудет про это, как и про то, что Понг наложил кучу под его цветы. |