Онлайн книга
Как защищаться от речевого нападения и держать словесный удар? Как противостоять хамству, клевете, манипулированию? Как управлять своей речью и поведением других людей в стрессовых и конфликтных ситуациях? Как общаться с детьми-грубиянами и дерзкими подростками? Ответы на эти и многие другие вопросы о речевой агрессии вы найдете в предлагаемой книге. Издание адресовано самому широкому кругу читателей: от психологов, педагогов, журналистов, менеджеров и других специалистов, работающих с людьми, до всех желающих научиться приемам коммуникативной защиты, успешному общению и умению контролировать агрессию в речи.
Оглавление книги
- От автора
- Часть I. Принцип «трех С»: общие подходы к преодолению речевой агрессии
- Самоанализ (рефлексия)
- Сопереживание (эмпатия)
- Снисходительность (толерантность)
- Часть II. Крепости и мосты: частные приемы зашиты от речевой агрессии
- Отрицательное подкрепление
- Юмор
- Речевой этикет
- Часть III. «Ты шо, интеллигент?»: специфическая зашита от речевой агрессии
- Защита от хамства
- Защита от клеветы
- Зашита от манипулирования
- Защита от спама
- Защита от троллинга
- Часть IV. «Я тебя не слушаю!»: контроль агрессии в речи летей
- Как проявляется агрессия в детской речи?
- Как общаться с маленьким агрессором?
- Как сдерживать речевую агрессию между детьми?
- Как понять, что ребенок подвергается словесным напалкам?
- Как защититься от речевой агрессии сверстников?
- Часть V. «Не учите меня жить!»: контроль агрессии в речи подростков
- Особенности подростковой речевой агрессии
- Учимся управлять речевой агрессией подростков
- Часть VI. Практикум
- Ситуации для размышления в комментариях родителей
- I. Заветная мечта Сванте Свантесона
- II. Дай-хочу!!!
- III. Две елки
- IV. Шалости и проказы
- V. Детское упрямство или нечто другое?
- VI. Могут ли дети «справедливо критиковать» взрослых?
- VII. Не хочу лечиться!
- Тексты с заданиями для занятий с детьми
- Татьяна Александрова. «Старушка-Завидушка»
- Татьяна Александрова. «Хрюшка и Чушка»
- Ганс-Христиан Андерсен. «Снежная королева» (фрагмент)
- Олег Буцень. «Так или не так?»
- Борис Ганаго. «Хочешь быть королем?»
- Вильгельм Гауф. «Маленький Мук» (начало)
- Виктор Голявкин. «Как тетя Фрося разрешила спор»
- Виктор Голявкин. «Про металлолом»*
- Виктор Драгунский. «Удивительный день» (фрагмент)
- Сергей Иванов. «Спор про вежливость»
- Януш Корчак. «Когда я снова стану маленьким» (фрагмент гл. 4 «Любовь»)
- Надежда Купина. «Здравствуй, Маша»
- Надежда Купина. «Разрешите, пожалуйста»
- Дмитрий Мамин-Сибиряк. «Ванькины именины» (фрагмент)
- Дмитрий Мамин-Сибиряк. «Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост» (часть I)
- Сергей Михалков. «Праздник непослушания» (фрагмент)
- Николай Носов. «Наш каток» (в сокращении)
- Николай Носов. «Незнайка в Солнечном городе» (фрагмент гл. X «Как Незнайка, Кнопочка и Пестренький прибыли в Солнечный город»)
- Ирина Они. «Как от Тошки отвернулась кошка»
- Вера Осеева. «Волшебное слово»
- Вера Осеева. «На катке»
- Вера Осеева. «Отомстила»
- Вера Осеева. «Перышко»
- Шарль Перро. «Подарки феи» (фрагмент)
- Ирина Пивоварова. «Однажды Катя с Манечкой» (фрагмент)
- Михаил Пляцковский. «Жужуля»
- Михаил Пляцковский. «Эй, ты!»
- Михаил Пришвин. «Кладовая солнца» (фрагмент)
- Софья Прокофьева. «Сказка о невоспитанном мышонке»
- Софья Прокофьева. «Сказка про маму»
- Марк Твен. «Приключения Тома Сойера» (фрагмент)
- Алексей Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (Говорящий Сверчок дает Буратино мудрый совет)
- Памела Трэверс. «Мэри Поппинс возвращается» (фрагменты гл. III «Тяжелый лень»)
- Энн Хогарт. «Мафии и паук» (в сокращении)
- Корней Чуковский. «Доктор Айболит» (гл. «Глупые звери»)
- Литература